特产

单元教材分析本单元包括产地与水果连接，写一些物产的产地，画出不是同一类的特产，读一读、背一背，畅所欲言，开卷有益，初显身手，金钥匙几个语文活动教学目标、培养学生查找资料的习惯，指导学生掌握正确的查找资料的方法、通过学习让学生了解我们祖国的特产，同时加深对我们祖国的了解，热爱祖国、激发学生的爱国主义情感，了解更多

单元说明本单元是开放单元，主题是特产，由一幅主体画页、一篇自读课文、两首古诗和一系列语文实践活动组成综合实践活动设计了搜集资料、口头和文字描绘特产等学习活动，不仅可以促进学生语文能力的发展，而且可以培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感课时安排课时第一课时了解祖国各地的特产第二课时学习故乡的杨梅介绍自己家乡的特产第三

教材分析本单元是开放单元，主题是特产，由一幅主体画页、一篇自读课文、两首古诗和一系列语文实践活动组成综合实践活动设计了搜集资料、口头和文字描绘特产等学习活动，不仅可以促进学生语文能力的发展，而且可以培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感教学目标通过搜集资料，使学生了解全国各地丰富的特产，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思

本单元是开放单元，主题是“特产”，由一幅主体画页，一篇自读课文，两首古诗和一系列语文实践活动组成

北师大版语文第六册特产教学设计,使学生初步了解什么是特产，我国各地的特产有什么