奶奶最喜欢的铃儿

教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢哪只铃儿感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬、认字个，写字个理解看望、问候、收藏、喜欢、美好等词语在课文中的意思、学习怎样简单地对人物进行描写教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬教学难点理解奶奶为什么最喜欢那只门

教学过程第一课时一、导入你和奶奶之间发生过哪些有趣的事为什么有趣今天我们要学习的就是发生在冬冬和奶奶之间有趣的事二、学习生字、用自己学过的方法认读生字、小老师教读每个生字读两次老师适机提醒抹、撒、漆的读音、师生一起将生字补充为课文中的词语再齐读两次、抽生读生词三、初读课文，读准字音、生自读课文，把不认识的字或不

北师大版语文第六册奶奶最喜欢的铃儿教学设计读懂课文，在充分朗读中体会奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝顺

《奶奶最喜欢的铃儿》教学札记 《奶奶最喜欢铃儿》教学反思 在三年级下册和第一单元亲情中，编排了奶奶最喜欢的铃儿这篇文章预习课文时，我是这样引导学生的看到这个题目，你能猜出这篇课文主要是写什么内容吗很多学生都说是写奶奶最喜欢的一种铃我接着问道如果让你来写这个题目的作文，你会怎样去写呢课文写的是不是和你想的一样呢请同学们自己读课文，寻找答案学生通过认真地预习就明白了，文章