早发白帝城

教学内容学习古诗早发白帝城教学目的学会本首古诗中的生字新词在弄懂词句意思的基础上，了解诗歌内容，体会思想感情能正确、有感情的朗读古诗重难点有节奏、有感情的朗读古诗教学过程一组织教学二复习出示图片看图回忆古诗绝句两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船教师指导学生朗读古诗出示一段话略教师指导朗

教学目标知识与技能、用自己喜欢的方法认识个生字，会书写个生字，学会多音字还、理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽、有感情朗读古诗，背诵古诗，提高学生的审美鉴赏能力和创新意识过程与方法、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解古诗意思感悟其意境美、韵律美、展开小组讨论，对古诗的思想内容及情感进行分析、引导

教学目标、正确认读辞、陵、猿、帝、啼五个生字，能够根据词义选择还、重、朝三个多音字正确的读音，根据已有积累书写舟、学写朝交流帝啼岸正确读写白帝城、江陵、猿声等词语、有感情朗读古诗、当堂背诵古诗、展开想象，能够根据诗句想象三峡的景象、理解诗句意思，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣和对祖

教学目标、利用多种认字方法认识本课个生字，写个生字、理解诗意，体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情、有感情地朗读，会背诵古诗教学建议年，李白被流放到夜郎今贵州省，行至白帝城遇赦，便乘船返回江陵轻舟顺流而下，迅捷无比诗人心情畅快，喜悦有加这首诗使用单纯而豪放的语言表达了诗人丰富的情感，情景交融教学时，可组织学生对照地

教学目标理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽有感情朗读古诗，背诵古诗教学重难点理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽有感情朗读古诗，背诵古诗教学准备多媒体课件，古诗文专题学习网站教学过程一、激情导入，创设情境唐朝有一位非常有名的大诗人，他的一生写下了许许多多的优秀诗文，他的诗热情奔放、感情真挚

设计理念本教案体现了师生、生生之间的交流，体现了自主、合作、探究的学习方式课前课后让学生搜集资料，学习探究的方式，学会自己查阅，扩大学生的视野，感受自我学习的乐趣，从小知道学习是多方面的，不仅仅限于课本知识，只要自己肯学，肯钻研，从课内到课外都能学到有用的知识学生之间的交流是多方面的如课前的资料交流，课中查字典

教学目标知识目标学会五个生字，正确读写白帝城、江陵、猿声等词语朗读、背诵并默写古诗技能目标学习利用注释，展开想象，读懂古诗情感目标想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣和对祖国大好河山的热爱教学重难点通过理解诗句，感受诗的意境美理解诗中重点词句，读懂古诗教学方法直观法、合作学习、情境感受教

教学内容古诗两首早发白帝城教学目标知识目标学会本首诗的个生字其中个多音字还á及新词能力目标能看注释，查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题思想了解诗句所描绘的景色，感受诗人对大自然景物的喜爱，对壮丽山河的赞美体会诗人的情感有感情的朗读课文，背诵课文情感目标感受祖国优秀的传统文化，体会诗情画意重点能看注释，查

教学目标、学会五个生字，正确读写白帝城、江陵、猿声等词语、朗读、背诵并默写古诗、学习利用注释，展开想象，读懂古诗、理解诗句意思，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学生学习古诗的兴趣和对祖国大好河山的热爱教学重点通过理解诗句，感受诗的意境美教学难点理解诗中重点词句，读懂古诗教学方法直观法、合作学习、情境感

北师大版语文第四册早发白帝城教学设计,李白这节课我们就一起来学习这首古诗《早发白帝城》

《早发白帝城》问题探讨 “一日还”的“还”字 问早发白帝城有千里江陵一日还的诗句对于还字有的解释为回到，诗人是从白帝城出发的，到达江陵怎么能说是回到呢有的解释为到达，还字有到达的意思吗胶州市北玉珠镇中心小学刘福广答还字的本义是返回回到或回去的意思说文解字对还字的解释是还，复也古文中有鸟倦飞而知还陶渊明归去来兮辞、予羁廉不得还文天祥指南录后序等句子这首诗说的

《早发白帝城》教材理解 《早发白帝城》赏析 早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山浅注白帝白帝城，古城名，在今四川奉节县的白帝山上江陵今属湖北省简析唐代安史之乱初期，唐玄宗奔蜀，太子李哼留讨安禄山，不久，李哼既位，史唐肃宗玄宗又曾命令儿子永王李磷督兵平叛，永王李磷在江陵，召兵万人，自树一帜，肃宗怀疑他争夺帝位，已重兵相

《早发白帝城》教学札记 教古诗怎样体现创新意识 一、学生主动参与，做学习的主人我教早发白帝城这首古诗时，把学习的主动权交给学生，让他们真正做学习的主人我首先引导学生自己动手查阅有关李白的资料如生卒年月，所处时代，本人性格，诗所反映的主要内容等等学生手头上有了资料，刚一上课，他们纷纷举手抢先介绍了自己对李白的了解除生卒年月，代表作品，他们还知道了李白不肯摧眉折

《早发白帝城》教材理解 于轻快中尽现喜悦 了解背景，体会早发白帝城一诗的感情在李白写这首诗的四年前即公元年爆发了震撼唐帝国的安史之乱在这次战乱中，当时的皇帝唐玄宗被迫逃往四川后来，唐玄宗便把皇位传给了他的儿子李亨，即后来的唐肃宗不久，唐肃宗的弟弟永王李粼也起兵东下，想和唐肃宗争夺帝位当时李白在庐山隐居避乱，对内情并不明白，出于报国的热情，便加入了永王的

《早发白帝城》问题探讨 猿声为何啼不住 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山李白这首情景交融、有声有色的绝句，表达了诗人轻松愉快的心情，也反映出轻舟飞驶的状态为什么两岸猿声啼不住呢前几年，英国科学家波尔杰丁通过到热带丛林实地考察并用仪器测量，终于揭开了猿啼的秘密每天清晨，当第一道阳光照射到树梢上的时候，长臂猿的大合唱便打破了森

《早发白帝城》问题探讨 “猿啼”辩——古诗注释献疑 关于早发白帝城中两岸猿声啼不妆的注释，人们普遍采用两岸猿的叫声不断或不止给以注释，小学语文七册参考书亦然我以为此种提法于情不符，于理不合，当译作两岸那一声猿鸣还未停止为宜理由一注释古诗文，须以作品的写作背景及作者的写作意图为前提，通篇考虑，顾及上下文的内在联系，做出尽可能详实的、近情合理的注释李白因鳞事被捕，流

《早发白帝城》片断赏析 生活是每一个个体生命的存在轨迹，是具体的人的生活不同的人具有不同的生活经历、生活情感和生活体验语文课堂联系生活所指正是不同学生的生活显示，因而具有很强的个性化的特征教师若能关注这一点，才能满足每个学生表现自我独特生活感受的要求，达到对课文语言充分的体验和感悟两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山是李白早发白帝城中的名句

改写《早发白帝城》 早晨，我离开了彩云缭绕白帝城，顺流而下，一天就能到达千里之外的江陵两岸杨柳依依，树上有的结了黄灿灿的梨，有的结出了通红的大苹果，有的结出了樱桃呢两岸的岩壁上猿猴的叫声不绝于耳，小船犹如飞一样，转眼之间小船就已经飞过了千万座高山，到达了千里之外的江陵

李白是盛唐文化孕育出来的天才诗人，其非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。盛唐诗歌的气象、情怀和神彩在李白的乐府歌行和绝句中发挥得淋漓

李白（７０１～７６２），字太白，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他留给后世人九百多首诗篇。这些熠熠生辉的诗作，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现

活动目的、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以李白诗歌为代表的中

摘要作为天才诗人，李白的月亮诗蕴藏着巨大的人格力量和深刻的哲理精神，完成了月亮由自然客体向人格意志的转变，使中国古代文学中的月亮主题提升到一个新的境界在李白的月亮世界里，不仅有灵魂飘逸的物境，更有饱含了作者人格意志的我境，物我之境的交融显示出独特的意境之美，而月亮世界里的李白则以其独特的浪漫性渗透这物我之境，体

唐玄宗六十一岁那年，宠爱上了年轻的杨贵妃据说，杨贵妃是个少见的美人，而且生得聪明伶俐，懂得音乐唐玄宗把她的两个哥哥都封了官，三个姐姐都封为夫人杨贵妃有个远堂兄弟杨钊音ā，后来改名杨国忠，在蜀中穷得过不了日子，听到他堂妹封了贵妃，就带点礼物到长安找杨贵妃杨贵妃在玄宗面前说了几句好话，杨国忠就当上了一名禁卫军参军唐

李白在长安并没有受到重用，只是每天为唐玄宗吟诗作乐，因此就一次次向玄宗请求回家玄宗虽然没有看重李白，但心里确实喜爱他的诗才，见李白执意要走，只好批准他对李白说你志见远大，才华横溢，虽然允许你暂时还家，但以后还会召你前来你对朕有大功，怎么能让你空手回去呢你想要什么，我都会一一给你李白说我没什么想要的，只不过想手里

沿长江一带的大小酒店，千百年来，总爱用太白酒家、太白遗风作店号，用布帘写好，挑在门前廊下，称酒旗这里面还有一个动人的传说李白曾经写过一首诗哭宣城善酿纪叟纪叟黄泉里，还应酿老春夜台无李白，沽酒与何人这首诗深切地悼念了老朋友纪叟纪叟在阴间，应该还是做你的老本行酿造老春酒吧唐代名酒多用春字命名，可阴间没有李白，你卖酒

黄鹤楼，是我国古代的名楼之一，它位于武昌西边的黄鹤矶头背依蛇山，前瞰大江，飞檐彩柱，辉煌壮丽这里是古代的游览胜地，无数的文人大士、大臣官僚，都爱登上黄鹤楼，欣赏大江两岸的景色，留下了大量的诗词、楹联，其中最有影响的是唐朝诗人崔颢的黄鹤楼传说李白壮年时到处游山玩水，在各处都留下了诗作当他登上黄鹤楼时，被楼上楼下的

既然提到李白，恐怕无人不知不晓，特别是他的同时代朋友和后世文人们在李白身上寄托着自己的希望，十分赞誉他对达官贵族的轻蔑态度，一首诗歌更是着意刻画他李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙这种平生傲岸、叛逆不羁的形象被后人拔高夸大，其实真是一场天大的误会，李白并非像他自己宣称或别人颂扬的那样

说起唐代大诗人李白，可以说无人不知，无人不晓，李是中国诗坛上的一颗巨星，一生中写下了一千五百多首脍炙人口的诗篇，流传千古，受到后世人的赞赏，在中国文学史上留下了不朽的英名。他博学多闻，多才多艺，远见卓识，有雄才大略，飘逸不群，蔑视王侯

纵观唐宋，诗酒兼善者不乏其人：杜甫、白居易、 苏轼……。然而，总不及李白的饮酒诗受人关注，这些风格各异的诗篇，显示出诗人与众不同的性格特征。李白的《将进酒》、《把酒问月》、《月下独酌》、《金陵凤凰台置酒》、等皆为千古盛传不衰的咏酒名篇

这是一个有关李白的民间故事，行将暮年，李白依然是郁郁不得志，心中非常苦闷，一天清晨，李白象往日一样，在歙县城街头的一家酒店买酒，忽听隔壁的柴草行里有人在问话：“老人家，你这么一大把年纪，怎么能挑这么多柴草，你家住哪？”回答的是一阵爽朗的大笑声

诗坛豪杰李白在《将进酒》中，留下了不朽的名句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这个“天生我才必有用”更成了至今人们自我肯定和鼓励他人的至理名言看，老天既然生下“我”来，必有所用。可想像李白说此语时的飞扬神采和洒脱豪迈！他一生并不顺利，但是贵在有这种自信

同为唐朝的伟大的诗人，李白和杜甫，是两种完全不同的诗人。李白是那个用生命来追寻浪漫的李白，是那个迎风立于船头，狂笑高呼“我本楚狂人”的李白，是那个对天长吟“天生我才必有用，千金散尽还复来”的李白。他天马行空，他豪放飘逸，他傲岸不羁，他用众人不能理解的方式来追求属于自己的自由

《赠汪伦》是李白写的一首家喻户晓的名诗，李白写这首诗时和汪伦也是刚刚相识，李白和汪伦的相识说起来还真的很有趣。李白，一生喜欢游览名山大川，又嗜酒如命。李白路过泾川（今安徽省泾县），当地有个性格非常豪放的人，名字叫汪伦

李白周岁生日那天，家人在他面前摆放了许多东西，如毛笔、书本、戒指、铜钱等，看他用手云抓哪一样。结果，李白抓的是一本《诗经》。他的父亲非常高兴，心想儿子日后说不定能成为诗人。所以在为儿子取名时，李白的父亲颇费了一番心思，总想取个雅致一些的，这样一拖好几年，李白还没有正式的名字

在我国古代的时候，商人们就已经懂得用广告来宣传自己的生意了，唐代大诗人李白和“太白酒家”的故事就是一个例子。李白曾经写过一首诗《哭宣城善酿纪叟》：纪叟黄泉里，还应酿老春。夜台无李白，沽酒与何人？这首诗深切地悼念了老朋友纪叟

说起李白，只知道他是个伟大的诗人，其实李白的书法也是造诣很高，只是写诗的名气太大，把书法的名气给掩盖了。《上阳台帖》为李白书自咏四言行草诗，也是其唯一传世的书法真迹。纸本，纵28.5cm，横38.1cm。草书5行，共25字。诗文曰：“山高水长，物象千万，非有老笔，清壮何穷

李白，一生喜欢游览名山大川，20岁时游历了巴蜀的名山胜水，25岁开始在各地长期漫游。足迹遍及山东、山西、河南、河北、湖南、江苏、浙江、安徽等地。从他流传下来的诗篇中我们可以看到李白游览的足迹

>李白和孟浩然都是盛唐时的著名诗人，两人之间的友谊是诗坛上的一段佳话。李白酒隐安陆的时候，结识了一位著名的诗人孟浩然。孟浩然是谁？下面几首诗大家可能都非常熟悉了。《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少

在我和大多数读者的印象中，李白绝对不是一个热爱故乡的人。更多的情形是，他仿佛一个天涯浪子，时时在“为帝王师”的理想路途中颠沛流离，并不时痛苦着、愤慨着，又天真虚幻地自我安慰着。李白是一个天才诗人，但绝对不是一个理性的智者。李白的诗酣畅淋漓，痛快异常，很容易勾起读者情感上的共鸣

唐代大诗人李白，幼年时便读一些经书、史书，那些书都十分深奥，他一时读不懂，便觉枯燥无味，于是他丢下书，逃学出去玩。他一边闲游闲逛，一边东瞧西看。他看见一位老妈妈坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿着一很粗大的铁杵子，在磨刀石上一下一下地磨着，神情专注，以至于李白在她跟前蹲下她都没有察觉

李白(701—762)，字太白，祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)，先世在隋末因罪徒居中亚。他诞生于中亚的碎叶(今苏联托克马克)，五岁时随父迁居四川彰明县的青莲乡，因自号青莲居士。他的家庭可能是个富商，幼年所受的教育，除儒家经籍外，还有六甲和百家等；他的生活情趣和才能也是多样的

摘要：作为天才诗人，李白的月亮诗蕴藏着巨大的人格力量和深刻的哲理精神，完成了月亮由自然客体向人格意志的转变，使中国古代文学中的月亮主题提升到一个新的境界。在李白的月亮世界里，不仅有灵魂飘逸的物境，更有饱含了作者人格意志的“我境”，物我之境的交融显示出独特的意境之美

南京夫子庙前，有一座文德桥。听老辈人说，每逢冬月十五月亮当头的时候，站在桥头朝水上看，倒映在水里的月影子刚好分成两半：桥这边半个，桥那边半个。圆圆的月亮影子，为什么会分成两半呢？这里有段故事。传说唐朝大诗人李太白，有一次到金陵（即今南京）来

胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。”（《诗薮·内编》卷六）王世懋认为：“（绝句）盛唐惟青莲（李白）、龙标（王昌龄）二家诣极。李更自然，故居王上。”（《艺圃撷馀》）怎样才算“自然”，才是“无意于工而无不工”呢

李白是一位伟大的天才诗人，他自信、狂傲，豪放洒脱，有着一颗浪漫的心，他对月亮有一种本能的近乎狂热的喜欢，在他的诗集中提到月亮的诗句不下三百处。明月犹如知心的朋友，“与人万里长相随”。月亮唤起了李白不尽的诗兴和灵感，活跃在诗人的笔端生出一个千姿百态、气象万千、灵动逸趣的世界

床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。唐代大诗人李白的这首《静夜思》千百年来广为传诵，真可谓妇孺皆知！据一项最新民意调查统计，约95％的孩子第一次认识并能背诵的诗歌，也就是这首诗；而如今的孩子可真是个聪明