我必须去

教学目标一、知识与技能学生能运用自己喜欢的方式认识本课的个生字，能写好本课的个生字学生能用自已喜欢的方法读课文，读懂故事二、过程与方法通过各种形式的读课文从而理解课文内容分角色朗读、表演，创设情景，引导学生进行体验性学习，体会讲信用的重要性创设情景，设置难题，让学生在帮助冬冬的过程中，自觉地把懂得的道理化为行动

教学目标、认识本课个生字，会写个生字、培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力、通过学习课文，使学生懂得守信是一种美德，要做恪守信用的好孩子教学重点、培养用多种方法识字的能力、培养学生受到守信用的品德教育教学准备、动画片岩石上的小蝌蚪、收集守信故事第一课时一、导入师引导学生观看动画片岩石上的小蝌蚪生看

教学目的、让学生学会本课的生字、让显示懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益、能有感情的朗读课文教学重、难点、让学明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院、让学生理解为什么不能失信于人课时安排三课时教学过程第一课时一、今天，我们再来学习一个有关于讲信用的故事、让学生汇报合作学习的结果、师生共同评出合作小名星、放

教学设计一、激趣导入，直奔主题以学生喜闻乐见的马戏动画片入手，让学生把自己特想亲眼看小动物表演的心情用一句话说出来，从而引出李丹特想看马戏这一心理活动，然后抓住重点句李丹为什么事犹豫了直插文章的重点二、理解课文，读中感悟引导学生抓住李丹与爸爸的对话，分角色朗读，在读中体会李丹在两件事不能兼顾时矛盾心情然后让学生

尊敬的各位评委老师你们好今天我说课的内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第单元的第二篇主体课文我必须去一、教材分析本单元以讲信用为主题，编写了两篇主体课文，引导学生理解讲信用的重要性我必须去是一篇叙事性比较强的文章，篇幅较长，内容比较浅显，学生较易理解写的是小女孩李丹在面临去看盼望好多天的马戏

教材分析讲信用既是传统美德，又是现代人必须具有的品质课文通过具体的事例、通俗的语言，说明了守信就是要说话算数，尤其是在面对为自己，还是为他人的选择时，更应当做到这一点在我必须去这个故事中，李丹在是否守信上遇到了考验在特定的时间里，一个是去盼了好多天的马戏，一个是为敬老院的爷爷奶奶演出一个是为自己，一个是为他人，

教学目标、学习本课的生字，积累词语、懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益、能有感情地朗读课文在读中体会讲信用的重要性，学做讲信用的人教学重点让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院教学难点让学生理解为什么不能失信于人教学过程一、导入新课同学们，昨天大家预习课文，又读了一个什么小故事板书课题同学们，你们喜

教学目的让学生学会本课的生字让显示懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益能有感情的朗读课文教学重点让学明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院教学难点让学生理解为什么不能失信于人教学方法朗读法、讨论法学法指导引导学生自主学习课文课时安排两课时教学过程第一课时教学内容教师活动学生活动教学辅助手段一、今天，我们再来

教学设计课时安排三课时教学过程第一课时一、今天，我们再来学习一个有关于讲信用的故事、让学生汇报合作学习的结果、师生共同评出合作小名星、放课文内容的录音让学生试着朗读、自由朗读课文，画出你不认识的字、合作学习，给不认识的字注音、小组合作读课文二、教学认读生字、让学生借助拼音认读生字、让小组讨论怎样记住这些字、找出

第一课时教学设计一教学准备生字卡片教学过程一、导入一位小朋友很想看马戏，终于有一天，这个机会来了，爸爸为她买好了马戏票，带她去看，可她却不去了，为什么呢今天，我们来学习新课文我必须去板书课题我必须去齐读课题，学生质疑我指谁李丹必须去什么地方二、初读课文请小朋友们自由读课文，标出不认识的字，想办法解决同桌交流解决

教学目标、通过朗读，让学生体会出李丹的矛盾心理、通过学习，让学生乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，善于倾听别人的话、通过学习，让学生懂得在与人交往时要讲信用一教学准备字、词卡片教学过程一、导入新课、直接导入，板书课题我必须去，齐读课题、质疑同学们，读了课题，你有什么问题想问吗生我是谁我必须去干什么我为什么必须去

一、教学目标、复习巩固本课的生字，积累词语、懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益、能有感情地朗读课文二、教学重点让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院三、教学难点让学生理解为什么不能失信于人教学过程第二课时一、复习生字，积累词语、上节课同学们都学得很认真，现在老师把一些字宝宝找出来让大家读一读，并说说

知识目标、在具体的语言环境中，体会理解犹豫急促、能有感情地朗读课文，体会李丹的矛盾心理能力目标、结合课文插图，通过学习培养学生的想象能力、让学生乐于参与讨论，培养学生的倾听能力、口头表达能力、指导对话的朗读，培养学生的朗读能力情感目标、引导学生树立正确的人生价值观、懂得讲信用是一个人应该具有的美德，敬佩讲信用的

北师大版语文第四册我必须去教学设计故事中那位聪明能干的小主人翁是谁呢？“必须去”什么意思