教学目标、朗读、背诵课文,理解成长的含义在于学会关心他人,帮助他人,尽到社会的责任懂得小雷锋、红领巾等称呼的褒扬之义、补足课文省略的部分,复述课文的记述的几件事、认字个,积累新偏旁父子头、女子旁和土字旁、写字个,学习新笔画横折折折钩继续培养运用知识分析字形的能力,继续培养揣摩字形的习惯教学重难点朗读、背诵课文,
长大教材分析本单元围绕长大的主题编排了两篇主体课文,其中一篇诗歌,一篇儿童故事诗歌我的名字从名字的角度出发,正面写出了长大的含义,故事好事情则从反面教育学生,要想长大,就要从身边的小事做起学情分析单元目标、正确、流利的朗读课文,背诵我的名字、认字个,写字个、积累两个常用偏旁,女字旁和父字头、积累词语重难点及辅导
教学目标知识目标认字个,积累新偏旁父子头、女子旁和土字旁技能目标补足课文省略的部分,复述课文的记述的几件事情感目标朗读、背诵课文,理解成长的含义在于学会关心他人,帮助他人,尽到社会的责任懂得小雷锋、红领巾等称呼的褒扬之义写字个,学习新笔画横折折折钩继续培养运用知识分析字形的能力,继续培养揣摩字形的习惯教学重难点
教学方法小组合作学习法教学过程一、开门见山,出示课题、出示课题,出示课题、看到这个题目,你会想到什么、这节课我们就来学习这首儿歌,了解一下我的名字二、学习课文,认识生字、自读课文,标出生字、同位互相帮助,要求不会的字请同桌帮忙、检查生字的读音、学习课文体会文意自己读课文,思考大人们为什么这样称呼我根据学生回答学
今天,我们要学习一篇新的课文叫《我的名字》,北师大第二册《我的名字》
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