冬冬读课文

教学目标、激励学生愿意主动识字，认识本课个生字、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，初步体会朋友的含义，知道丁丁是怎样帮助冬冬的教学重点认识个生字，知道丁丁是怎样帮助冬冬的教学难点初步体会朋友的含义教学过程一、引入、谁会唱找朋友这首歌师生拍手唱、每个同学都有自己的朋友，那冬冬的朋友是谁呢丁丁让我们来听听

备课思路第十二单元的主题是朋友，所以我在设计此教案时，试图扣紧这一主题，先用找朋友这首歌来渲染气氛，把学生带到一种友好快乐的氛围中，在读课文这一环节则力争创设民主平等的环境，有师生比，有生生比在识记生字时则可以选择自己喜欢的方式来学，或自学，或猜字，或请教他人在检查生字的识记时又采用小组合作的方式在学习个副词时

第一课时教学目标熟读课文，理解课后问题识字个，能正确读、认教学重点熟读课文，理解课文，识字教学难点理解课后题教具准备识字卡片，课件教学过程一、导入新课同学们你有朋友吗朋友之间应该怎样相处呢这节课我们来学习冬冬读课文二、初读课文，学习生字师范读课文，生圈出不认识的字生自读课文，互教互学生字课件展示课文，把生字的颜

教学设计教学时数二课时教学用具录音机、磁带，学生卡片第一课时教学内容、熟读课文，识记个生字，掌握多音字教、初步理解课文，并练习使用祈使句教学过程一、导入听歌曲录音找朋友，会唱的可以拍手跟着一起唱师每个同学都有自己的朋友，那冬冬的朋友是谁呢是丁丁吗让我们带着这个问题来听听冬冬丁丁的故事吧，请大家打开书，翻到页第课

第一课冬冬读课文目标熟读课文，理解课后问题识字个，能正确读、认重难点及辅导措施、熟读课文，理解课文，识字、理解课后题教学课时课时第一课时目标熟读课文，理解课后问题识字个，能正确读、认重难点熟读课文，理解课文，识字教学环节教师活动及重点关注学生活动设计意图一导入新课二初读课文，学习生字三再读课文，理解课文内容四巩

教学目标学习写字教具准备小黑板教学过程一复习导入指名读课文读词语读课文胆子害怕越读越小脸红喜欢教室一遍勇气鼓掌二学习写字出示要写的字读课文师请红站这齐读生字认识辶指导这字，用红笔标出走之儿旁，走之儿的横捺难写学生在桌面上多练几遍，强调走之儿后写学生描红课、读、请这三个字都是什么旁小组内说一说怎样记住这三个字学生

教学目标知识目标认识本课个生字和一多音字教，会用生字口头组词、扩词及选词语造句能力目标、能正确流利地朗读课文，理解课文内容并能回答课后问题、能学会看上下文猜字的方法情感目标培养学生尊重朋友，爱朋友的美德教学重点，难点认识个生字，正确流利地朗读课文，了解课文内容教学方法自主、合作、探究教学准备生字卡片，课文插图教

第九单元朋友北师大版语文第二册冬冬读课文教学设计