三亚概貌三亚市在中国海南省海南岛最南端，古称崖州全市面积平方公里，境内海岸线公里，有个港湾三亚市气候独特，地处低纬度，受海洋气候的影响较大，属热带海洋季风性气候年平均气温摄氏度，气温最高的月，平均摄氏度气温最低为月，平均气温摄氏度全年日照时间小时，年平均降雨量毫米这里四季如夏，三冬不见霜雪，四季鲜花常开，素有东
教学要求、学会本课个生字，绿线内的个生字只识不写理解由生字组成的词语、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文教学重点在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国
第二课时一、复习旧知听写生字词齐读第一段二、精讲第二段过渡在三亚看落日怎么有诗意三亚是个怎样的地力出示三亚风光图自由读这一段，图文结合，想一想你从这段中读懂了什么集体交流三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美作者非常喜爱三亚的热带风光板书热带风情你从哪些地方读出三亚很美在有关语句下做上记号交流蓝透子、碧玉般、玉屑银未般
第二课时一、齐读第一、二段二、精读第三段过渡三亚洋溢着浓浓的热带风情，在这样的地方看落日，的确真有诗意，下面我们就一起来欣赏夕阳滑落的景象、自由轻声读、自然段思考两个自然段描绘了几幅日落的画面板书像孩童、像灯笼、像跳水员、在这三幅画面中，你最喜欢哪一幅把它选出来读一读，说说为什么喜欢它、讨论评读要点第一幅突出场
教学过程一、谈话导入同学们，我们的大自然是奇妙而美丽的，迷蒙的晨雾，江南的细雨，神奇的日出，奇妙的落日而每到黄昏，太阳西沉，落日又是怎样的美丽大家想不想去看看落日的美景呢今天，陈老师就带大家到三亚去看一看黄昏特有的景象，一定会让大家美不胜收的二、学习第一段过渡在三亚看落日很有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情，让人
一、教学目标、学会本课生字，理解由生字组成的词语、通过对语言文字的朗读品位，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情、欣赏并摘抄描写落日的语句、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文二、教学重点能抓住重点词语和关键句子，来体会课文的意境、作者的情感三、教学难点能抓住重点词语和关键句子，来体会
教学目标1、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。2、欣赏并摘抄描写落日的语句。3、朗读课文，背诵课文。教学重点：通过朗读品味，感受三亚落日的美。教学过
教学目标1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3．欣赏并摘抄描写落日的语句。4．正确、
[教学要求]1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3．欣赏并摘抄描写落日的语句。4．正确
[设计理念]新《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。[教学目标]1、引导学生抓住重点词
教学目标1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、初读感知，初步理解课文内内容。3、自主阅读，给课文分段，概括段意。课前准备挂图、课件、投影执笔人林中坤教学过程：改进方法第1教时一、激趣导题今天，我们学习
教材理解
《三亚落日》教学札记 现在的阅读教学，越来越强调学生在解读文本中的主体作用，强调努力营造与文本相似的语境，强调文本的期待视野与学生的期待视野相互融合，强调对文本的感悟与对话。在我们强调这些的同时，是否已经忘记了文本组成的基
《三亚落日》教材理解 一直以来人们都喜欢歌颂日出。描写日出的文章很多，我读过几篇，觉得都很美。但是读了《三亚落日》以后我觉得描写落日的文章读起来也很优美。这篇文章先通过了对日出和日落的比较，引出文章所要描写的对象，接着向我
《三亚落日》教学反思 《三亚落日》是一篇文质兼美的写景短文。当我第一次读这篇文章时，就被三亚落日的“美”深深地陶醉了。教学中，我引导学生感受三亚浓浓的热带风情后，就抓住“三亚落日美在何处”贯穿教学，抓住落日随着时间的推移形
《三亚落日》教学指导 三亚落日，真美！美就美在它的色。似乎是大自然这个画家把手中的调色盘一挥，最美的颜色全落在了三亚一样，海是蓝的，却不是一般的蓝，而是“蓝透了”，蓝透了的海还与蓝透了的天融成了一体。就在这一片浓得化不开的
《三亚落日》教学札记 三亚落日是一篇写景的短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。教学这一课，我紧紧抓住文章的中心：“在三亚看落日真有诗意。”来展开教学。通过“在三亚看落日如何有
《三亚落日》相关知识 三亚市在中国海南省（海南岛）最南端，古称崖州。全市面积1919.6平方公里，境内海岸线209.1公里，有19个港湾。三亚市气候独特，地处低纬度，受海洋气候的影响较大，属热带海洋季风性气候。年平均气温25.4摄氏度，气
《三亚落日》片断赏析 辨析词语，积淀语感片段一：蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。师：这句话中的“蘸”字能换成“浸”吗？生：不能。因为“蘸”是指翅尖只要轻轻碰到海水就
《三亚落日》片断赏析 近日，苏教版五年级语文第十册学了一篇精美的写景短文《三亚落日》。文中活泼、清新的语言深深的打动了每一个读者，教学中通过对诗一般的语言文字有感情朗读品味，使学生了解了三亚落日的神奇景象，激发了学生热爱大
学习辅导
《三亚落日》词句教学 词语教学偶得 今天教学第二课三亚落日六下本篇课文是一篇美仑美奂的写景散文作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情今天教学第一课时，在初读课文后，我出示了这样几个词语赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无朋玫瑰涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺先指名学生读，一生读到涨溢一词时，将涨读成第三声师有没有不同意见
《三亚落日》练习设计 （一）时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了
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