练习3

《练习3》教学设计 教学目标：1、让学生学会通过放声朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。2、通过诵读积累语言和预感，培养学生的感悟能力。3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。4、通过口语训练让学生学会申诉。5、学写毛笔字。