一本男孩子必读的书

一本男孩子必读的书教材分析这是小学语文苏教版第十一册中的一篇课文，文章选自童话作家杨红樱长篇小说男生日记是由一个男孩的日记改编成的课文，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感这本男孩子必读的书是鲁滨逊漂流记它是世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说课文讲述了鲁宾逊漂流记是

教学过程一、谈话交流同学们最近在读什么书有什么感受今天，我们来学习一篇日记改编的课文，齐读课题二、自读课文，整体感受读课文，划出生字词，读准字音再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思，提出不理解的问题三、检查自学情况四、自读课文，整体感受请同学们读课文，课文中的我是谁他得到的是一本怎样的书这本书是

教学要求、了解鲁滨逊的经历，理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣、能正确、流利、有感情地朗读课文教学重点理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣教学难点了解鲁滨逊的经历，理解

教材分析这篇课文以一本三代相传的书为线，告诉我们这是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书教学中要通过学生的多读多悟以激起他们的学习兴趣和阅读能力教学目标学会本课个生字，两条绿线内的工人字只识不写理解由生字组成的词语正确、流利地朗读课文，了解课文的大致内容初步了解鲁滨逊的经

一本男孩子必读的书、能正确、流利、有感情地朗读课文、学会生字，理解词语、了解鲁滨逊的经历，理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义、理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强的人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记的兴趣第一课时一、谈话交流、同学们最近在读什么书有什么感受、今天，我们来学习一篇日记改编的课文，齐读课

设计理念此文是由一篇读书笔记而改编的文章，教学中，首先应让学生理解文章大致写作内容书的来历、主要内容、读后感受这三部分教学首先围绕鲁滨逊年传奇生活经历展开，体会他聪明机智和坚强的毅力，然后在此基础上发表见解，我读了之后有怎样的收获，做出怎样的决定最后能理解这本书成为男孩子必读的书的原因领悟阅读对成长的重要性同时

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文、学会课文中的生字词，理解由生字组成的词语、了解鲁滨逊的经历，理解害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍的含义、理解课文的内容，领悟学会生存，学会坚强的人生道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣教学过程一、课前谈话，揭题导入、谈话交流同学们，最近正在读什么书，有什么感受、揭

第一课时讨论时间第七周星期四授课时间第八周星期四教学内容初读课文，理解生字词教学目标、能正确、流利、有感情的朗读课文、学会本课个生字，两条绿线内的个生字只识不写，理解词语、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络教学重点能正确、流利、有感情的朗读课文教学难点理解由生字组成的词语理清课文脉络教具准备、查找关于鲁滨逊漂

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课生字生词两条绿线内的生字只识不写、了解鲁滨逊的经历，理解害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍的含义、理解课文内容，领悟学会生存、学会坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这部小说的兴趣教学重点理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读鲁滨逊漂流记这

一本男孩子必读的书教学意图课文讲述了鲁滨逊漂流记是我家一本三代相传的书在阅读中，我懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，成为一个英雄故事告诉我们此书是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不惧的书这篇课文语言朴实无华，思想内涵十分丰富通过本

课题、一本男孩子必读的书第一课时教学目标、学习本课个生字，理解触礁等词语能用普通话正确、流利地朗读课文有较强的独立识字能力理解词语在语言环境中的恰当意义能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、理清文章的思路，了解鲁宾逊漂流记的梗概阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节重点与难点理清

第一课时教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。3、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点：能正确、流利、有感情的朗读课文。教学难

《一本男孩子必读的书》教学札记 在“简单”中挖掘内涵 简单，这是苏教国标版六年级上册第三单元最后一篇课文一本男孩子必读的书给我的第一印象初读课文，觉得它的简单在于与前两篇课文小草和大树、轮椅上的霍金不同，本文似乎没有歌颂伟大的人物，也似乎没有十分难懂的哲理文章结构条理清晰，让我一读就一下子了解到了文章的主要内容继而就思考这样的文章该如何设计教学过程似乎浅显易懂，似

《一本男孩子必读的书》教学札记 《一本男孩子必读的书》教学反思 鲁滨逊漂流记是一部经典的小说运用这篇小说打动孩子，走进孩子的心，让孩子们学会生存，是在教学中必须认真思考的问题我让学生围绕着课题进行质疑，孩子们问了以下问题男孩子必读的书女生要不要读这本书是一本什么样的书这本书讲了什么事这本书是一本什么样的书学生阅读了前六个自然段后，找到了爷爷的题词中的话这是一本男孩子必读的书

由《一本男孩子必读的书》引发的争论 这天，我们学习一本男孩子必读的书一向嘴快的金甜读了课题之后便发问一本男孩子必读的书女孩子要不要读同学们七嘴八舌也开始了发言看样子，我只能顺水推舟了于是，我要求同学们仔细读读课文，这到底是一本什么样的书为了解决心中的问题，同学们读书的积极性充分高涨，如春蚕吃桑叶般接着，就开始围绕着课文的主要内容进行发言通过讨论，

一本男孩子必读的书第二课时课后感想 一、师导入上节课我们上了第课一本男孩子必读的书的预习课，这节课我们进行预习成果的交流与展示二、学生展示、每组有两个学生到黑板上展示一、二两组是生字词、课内词语等基础知识，四到六组是课文中印象比较深刻的句、段、其他学生进行预习成果的交流，可以是本小组之间也可以是组与组之间，交流的内容可以是各个方面的，师巡视指导一

《一本男孩子必读的书》教学反思 六年级的新教材上有了一篇新课文——《一本男孩子必读的书》，为了能更好的引导学生阅读这本经典的小说，我抽出了时间看了这本由英国的作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》，读后获益匪浅。一六五九年九月三十日，一个人

《一本男孩子必读的书》教材理解 《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国著名作家笛福的代表作品，也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地读者中广泛流传，历久不衰。该书以1708年一名苏格兰水手航海遇险，最后漂流到一个

一本男孩子必读的书 六年学生作文 在日常生活中，我阅读过各种各样的书，但其中令我感慨万分的书就是钢铁是怎样炼成的，这本书激励了千千万万的人，是一本男孩子必读的书这本书让我们明白了许多道理，我要把它推荐给每个人钢铁是怎样炼成的这本书是前苏联的大作家尼奥斯特洛夫斯基的著作，这本书主要描述了发生在年至年代的一段历史书中的保尔从小在苦水中长大，早年丧父