练习3

教学目标、用钢笔描红、对归类简体字，读一批繁体字、将句中加点的词改成重叠式，再读一读、将关联词语分别用到个句子中、熟记个成语、口语交际我最喜欢的电视栏目、写毛笔字土、牛教学重难点、指导写字、熟记成语教学用具小黑板、挂图教学用时三课时教学过程第一课时、激趣导入师第三单元几篇课文学完了，今天我们再一起来做一些习题巩

口语交际旨在培养学生能在生活中发现问题、思考问题并敢于发表自己的看法

《练习3》教学设计 教学要求：1、学习了解故事的含义并对相反的观点加以辩论；了解一些有关书法的知识。2、诵读词语，积累语言知识。3、写好钢笔字，注意整体布局。4、练习口语交际，学会就难题进行选择并流畅、清晰地表达。5、学写毛笔