我读书 我快乐 阅读《上下五千年》

我读书我快乐阅读上下五千年教学要求、知识与技能让学生初步了解上下五千年及其作者、过程和方法了解上下五千年对弘扬中华民族历史文化方面的贡献，激发学生的阅读兴趣、情感、态度与价值观通过导读，让学生继续学习读整本的书的基本方法，培养读书做笔记的习惯教学重难点、关键点激发阅读兴趣，让学生在读好书，读整本的书的过程中体会

教学目标：1、让学生初步了解《上下五千年》及作者。2、了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡献。3、通过导读，让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯。教学过程：一、导读引路，激发

教学目标：1、通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推介、说读书名言等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。2、根据交际的情况，选择一个角度进行评价。教学重难点