习作7

一、教材分析本次习作教材提供了个习作题目我喜欢的一篇课文、有趣的一次实验、冬天、盼春节，学生可以根据自己的兴趣选择其中的一个内容进行习作，将自己对学习或生活的感受表达出来也可以自己命题，写自己感兴趣的内容设立本次习作的目的就是培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材二、教

教学要求：1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材。教学过程：一、创设情境，激发习作兴趣。在我们

苏教版五年级上:《习作七》扩写 教学要求读懂范例书大夫的扩写，领会扩写文章的意义、要求、方法及步骤读懂提供的扩写材料风雨中、老鼠只吱吱，领会它们所表达的中心和内容的重点，明确应当着力扩写的部分按作业要求扩写风雨中、老鼠只吱吱，先说一说，再写下来教学过程一、导入同学们，在平时的写作中，老师会把你们没有写具体的重点部分根据文章的中心扩充具体你们想