诺贝尔

教了这一课，学校老师们都感觉到最难的是课后练习四利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇多字的小传为此，我专门上了一节研究课，效果不错关键是我认为学生都学有所得，比较实在现在把教案与大家分享，也希望大家提出宝贵建议教学要求指导学生能利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传教学准备课件教学过程一、导入，明确要求

教学要求指导学生能利用本课提供的材料，为诺贝尔写一篇一百多字的小传教学准备课件教学过程一、导入，明确要求、同学们，我们知道在每年的月日下午时分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会诺贝尔奖的颁奖仪式，之所以定在月日举行是因为之所以定在斯德哥尔摩举行是因为，人们每年用如此隆重的方式来纪念诺贝尔是为什

教材简析本篇课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程文章于朴实中见真情，一种是对诺贝尔本身发明炸药促进了科学进步的钦佩之情，另一种是对诺贝尔用自己的钱激励后世科学家及其他领域的研究人士对事业孜孜以求的崇敬之情，合二为一，铸成了对诺贝尔真挚的纪念与怀想凡是科学家，都具备目标专一、持之以恒的品质，诺贝尔也不例外诺贝尔，不

瑞典化学家、工程师和实业家，诺贝尔奖金的创立人年月日出生于斯德哥尔摩母亲是以发现淋巴管约年而成为著名的瑞典博物学家鲁德贝克的后裔他从父亲伊曼纽尔诺贝尔那里学习了工程学基础，也象父亲一样具有发明才能诺贝尔一家于年离开斯德哥尔摩同当时正在圣彼得堡的父亲团聚诺贝尔从小主要受家庭教师的教育，岁就成为有能力的化学家，能流

课前思考课文以朴素的语言，感人的笔触记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程教学本文，必须让学生真切感受诺贝尔热爱科学，热爱人类的无私奉献精神，深入体会文章步步深入，表现人物个性的写作方法由此，我想在教学中，首先让学生了解诺贝尔授奖仪式的由来以及诺贝尔奖的特殊性，在使学生初步感知他伟大的同时，引发心中的疑问为什么要举行诺

教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神教学重难点体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神教学准备重点语段的投影片教学时间二教时教学

今天上早上很早就到了教室，在教室里做着第一课教研课的准备工作说实在的，心里比较紧张，毕竟这是今年第一次上，再说了，自己心里的底气也不是很足但是为了能够完成任务，只有硬着头皮上了了在今天的教研课上，孩子们的学习气氛挺好的，都能够投入到课本的学习中来尤其让我觉得今天成功之处在于有以下几个我所认为的亮点在讲解诺贝尔不

教学目标、正确地朗读课文、学会本课个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩教学重点读懂课文教学难点体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁教学过程一、揭示课题、同学们听说过诺贝尔这个名字吗他是什么人谁来介绍一下诺贝尔奖又是怎么来的学生交流今天我们学习的课文就是介

正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神教学重难点体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神教学时间三课时教学过程第一课时一、揭示课题、同学们

阿尔费里德伯恩纳德诺贝尔，年月日生于瑞典首都斯德哥尔摩他没有妻子、儿女，连亲兄弟也去世了诺贝尔发明了炸药，取得了成千上万的科研成果，成功地开办了许多工厂，积聚了巨大的财富在即将辞世之际，诺贝尔立下了遗嘱请将我的财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那些在前一年为人类做出卓越贡献的人根据他的这个遗嘱，从

一、复习导入、听写生字词机械艰苦威力劈山筑路逝世瑞典盛会毫不气馁正确答案，投影打出、上节课我们读通、读顺了课文，还学习了第一段回忆一下第一段主要讲了什么从这一段中你还知道了什么、过渡为什么诺贝尔受到人们如此的怀念，如此的敬重呢我们这节课将继续走进诺贝尔，学习课文的小节二、读悟课文第二段、轻声读课文第二段，完成两

教案内容教学目标正确、流利、有感情地朗读课文学会本课个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神教学重难点体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神教学时间三课时教学过程第一课一、揭示课题

课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神课文共个自然段，可以分为段一至二自然段为第一段，简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式三至九自然段为第二段，着重叙写了诺贝尔位发明炸药所付出的代价和取得的成就最后简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖，与开头呼应学习这篇课文，重点是体会诺贝尔在发明炸

设计理念语文教学强调的是工具性与人文性的统一，立足工具，弘扬人文需要把学生引入课文情境，品味语言、咀嚼文字、体验情感本节课旨在捕捉课文的关键句段及灵动字词，以读为主线，引导学生在读中感知、在读中品味，读中悟情，在读中明理，以语言训练为基础，将工具落实到位，让人文润物无声教学过程一、复习词语，呈现整体，突出重点画

教学目的、体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的锲而不舍的精神、学习抓住重点词阅读，体会让人物思想感情的方法教学过程一、复习导入通过上一节课的学习，我们已经知道诺贝尔奖的授奖仪式是一次世界性的盛会地点定在诺贝尔的诞生地，时间为诺贝尔去世的日子从中我们可以深切感

教学过程：一、复习导入，走进生命的乐章1、通过上节课的学习，我们初步了解了课文内容，现在就请同学们根据你学习中所获得的信息完成下面的填空：诺贝尔，（国籍）化学家。他一生在和方面有过许多发明，而他最突出的

一、教材分析课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。二、教学要求1、能正确、流利、有感情朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。教学重难点：体会诺贝尔在发明炸药

《诺贝尔》教学札记 《诺贝尔》教学反思 本篇课文紧紧扣住了坚持不懈、不屈不挠这个主题课文主要介绍了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了他热爱科学、热爱人类、无私奉献的精神在教学时，我主要抓住了一个问题在诺贝尔研制炸药的过程中，哪些事例最让你感动引导学生抓住第二部分的重点语句，感悟诺贝尔毫不气馁、锲而不舍的精神学生围绕问题，展开了读品说读，走进了文本所设的

《诺贝尔》教学实录 12月15日下午，苏州高新区实验小学来我校进行校际交流，他们带来了两堂精彩的课，一堂是三年级的数学课《可能性》，另一堂是五年级的语文课《诺贝尔》，课后两校教师进行了愉快融洽的交流。苏州高新区实验小学戎老师

《诺贝尔》一颗的作业设计 一、抄词二、给下列加点字选择正确的读音首都ǖō灰烬ìì开凿áá遗嘱ǔǔ三、比一比，组词颁械艰壁残颂诫坚劈线四、多音字组词èáé盛强和éàè五、写出下列词语的近义词盛会逝世艰苦震撼六、写出下列词语的反义词容易失败全部毫不气馁七、按课文内容填空、诺贝尔为了，连续有一次，他在实验室里，双眼近了近了火星已经接近炸药了、

苏教版:《诺贝尔》练习设计 一、看拼音写词语ìǎèìòǎíìàēììīèààāāěǐěíāǔīāìùèǐēìáàùūùǐàéīìáèáùìěùìīàǐàāìǎōìàāáàǐǎáǐīèàāáīūāìíōíǔǐùòèěāǎìī二、写出下面词语的反义词诞生固体开通强大容易安全开始失败巨大三、自然界的风是各具特色的，你能正确地识别它们吗风拂面风劲

《诺贝尔》练习试题 一、比一比，再组词摩豪瀑械锤磨毫爆戒捶二、阅读课文片断，完成练习有一次他在实验室里亲自点燃了导火线双眼紧盯着缓缓移动的火星近了近了火星已经接近炸药了诺贝尔的心怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放轰巨大的爆炸声震撼着大地滚滚浓烟从实验室里涌出来人们慌忙赶来齐声惊呼诺贝尔完了诺贝尔完了突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，

《诺贝尔》教学资料 生平、技师家庭年月日，一个瘦弱的婴儿在这个家庭诞生，他就是后来的炸药大王诺贝尔诺贝尔从小体弱多病，意志顽强，不甘落后诺贝尔的父亲很关心小诺贝尔的兴趣爱好，常常讲科学家的故事给他听，鼓励他长大做一个有用的人有一次，诺贝尔看见父亲在研制炸药，睁着溜圆的大眼睛问爸爸，炸药伤人，是可怕的东西，你为什么要制造它呢父亲回答

《诺贝尔》教学资料 发明家诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家，倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药受父亲的影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，他经常和父亲一起去实验炸药多年随父亲研究炸药的经历，也使他的兴趣很快转到应用化学方面年夏天，他开始了对硝化甘油的研究这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程死亡时刻都在陪伴着他在一次进行炸药实验时发

在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖掖后人，向科学的高峰努力攀登今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖他的名字和人类在科学探索中取得的成就一道，永远地留在了人类社会发展的文明史册上这位

蒸汽机的出现，使人类社会从手工时代进入机械时代，社会一下子向前推进了许多年工矿交通突飞猛进地发展起来，制造机械需要钢铁，烧蒸汽需要煤，炼铁采煤需要开矿，对矿就需要威力强的炸药修水库、建河坝，铁路穿越山谷，也需要炸药劈开山谷、凿通隧道炸药有两种截然相反的作用，破坏力大，生产力也大一方面，开矿要用它炸开矿石，修路靠