云雀的心愿

教材分析本文是一篇童话故事讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要全文共个自然段，以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，先后写了小云雀跟着妈妈来到沙漠上空、大河上空、自己家森林中看到不同的情景后进行的对

教材简析云雀的心愿是苏教版小学语文教材第八册第六单元里的一篇课文，本文是一篇童话故事，全文以拟人化的手法记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到伐树毁林的危害，说明保护森林的重要性表达了小云雀想把沙漠变成绿洲的心愿全文共个自然段，按照云雀飞行的地点可分四段第一段第自然段写人们伐树毁林，森林变成沙漠第二段第自然

第一课时教学要求、正确、流利地朗读课文、学会生字新词，结合课文体会词义正确、规范地书写生字、整体感知课文内容教学重难点及对策正确、流利地朗读课文在读懂读通课文的基础上对课文内容有个整体的了解对策给予学生充分自读的时间，教师有重点的检查、指导教学准备写有词句的小黑板教学过程一、新课导入、板书课题，学生随教师一起书

教学目标、学习课文第自然段，理解森林为什么实在是太重要了、朗读训练根据说话的语气朗读抓住重点字词的体会进行朗读、句式训练森林实在是太重要了，因为教学重点理解森林为什么实在是太重要了教学过程一、复习导入同学们，今天我们继续学习第课齐读课题通过昨天的学习，我们初步浏览了课文，课文中哪一自然段告诉了我们云雀的心愿指名

教材简析本文是一篇童话故事心愿本是人才有的一种心智活动，本文借助童话体裁，将云雀人格化，叙写小云雀跟着妈妈在树林外面飞行时看到伐树毁林造成的危害，说明森林的重要性表达了人类的美好愿望，课文寓环保知识于有趣的故事中，是对学生进行环境教育的极好文章目标预设、有感情地诵读课文，体会语言的生动性，形象性、认识森林对环境

预习读通课文，读准生字，标出小节号，划出不懂的生词，借助工具书弄懂意思记在书上、继续检查、练习读通课文，巩固生字，学习生字，理解部分生词意思、初步了解课文内容，给课文分段，初步了解知道云雀的心愿是什么云雀的心愿第二课时三垛中心小学吴义前课前活动、师谈话同学们喜欢漫画吗今天，老师带领大家去参观一个漫画展，好吗、

教学目标、让学生在有感情地朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用，并感受到课文语言的生动形象、引导学生自觉地应用课文的语言表达自己的内心体验，内化、活用课文语言、通过课前搜集资料和课外延伸培养学生强烈的环保意识，以及搜集信息整理资料，小组合作的能力，使语文走向生活大课堂教学设计一、复习导入同学们，上节课，我

一、复习检查、认读生字、多音字组词冠调埋、用适当的词填空的上空狂风黄沙眯得地说的森林的沙漠水位的河水的野马的空调器的太阳光散失变成过渡，为什么云雀会有去沙漠种树的心愿呢我们还是得从云雀有一年夏天的出游开始，先来看它们的沙漠游二、细读课文细读、出示沙漠的图片来到沙漠，它们看到了什么感觉这里的环境怎样谁能练习一下生

教学要求、正确、流利、有感情地朗读课文练习分角色朗读课文，复述课文、学会本课生字，理解由生字组成的词语、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环境保护意识的教育教学重点、难点、使学生了解用陈述句和反问句的各自作用、使学生真正理解森林实在太重要了，产生热爱自然，保护环境的感情教学

教学要求、正确、流利、有感情地朗读课文练习分角色朗读课文、复述课文、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写理解由生字组成的词语、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育教学时间两课时第一课时教学目的、正确、流利地朗读课文、学会本课生字，理解由生字组成的词语、练习给课

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文、学会本课个生字联系上下文理解由生字组成的词语、知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重后果，对学生进行增强环保意识的教育教学重难点知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后，对学生进行增强环保意识的教育教学准备课件教学安排两课时教学过程第一课时

教学目标、认知能正确流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写，理解生字组成的词、技能体会陈述句和反问名在语气上的不同用森林实在太重要了为中心句概括全文对森林用途的各种介绍、情感树立环保意识教学重点体会森林的重要作用教学难点陈述句和反问句在语气上的不同教学准备小黑板、课件课时

第二课时课时目标、有感情地朗读课文、体会陈述句、反问句和疑问句在语气上的不同、用森林实在是太重要了为中心句，概括全文森林用途的各种介绍教学设计一、复习导入通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿就是引到沙漠去种树为什么会产生这样的心愿就是因为它到了几个地方后发现森林实在太重要了，请同学用先然后最后说一说他们去的地方

教材分析：这是一篇科学童话故事，借小云雀和妈妈在旅途中的所见、所感，阐述伐树毁林造成的危害，从而说明森林的重要性，体会“森林实在是太重要了！”，是本课的重点。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

一、导入：美好的心愿是人们对未来生活的憧憬，我们只有有了美好的心愿，并朝着这个心愿去努力，才能创造出美好的生活。1、上节课，我们认识了一位小客人——小云雀，它也有一个美好的心愿，是什么心愿呢，在书中找一

教学目标：1有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，能复述课文。2体会陈述句和反问句在语气上的不同。3有条理的叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。教学重点：有条理的叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。教

一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。2、学会本课词语，理解由生字组成的词语。3、体会陈述句和反问句在语气上的不同。4、有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识

教学要求：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后果。3. 对学生进行增强环保意识的教育。教学过程：一、复习导入同学们，通过昨天的学习我们已经知道了云雀的心愿

教学目标：1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。3、句式训练：“森林实在是太重要了！因为。”教学重点：理解森林为什么

第一教时教学要求：1、会读本课的生字，能正确、流利地朗读课文，练习分角色朗读。2、学习第一部分，让学生了解沙漠气候的恶劣，从而体会森林的重要，初步树立环保意识。教学重点、难点引导学生认识沙漠的气候，从而

教学目标：1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。3、句式训练：“森林实在是太重要了！因为。”教学重点：理解森林为什么

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。2、学会本课9——11个生字，认识7——9个生字，理解由生字组成的词语。3、通过品读，体会陈述句、反问句在语气上的不同，加强朗读与理

《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文。该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言。针对教材的特点，可以抓住以下三个方面进行教学：一、注重感悟课文以对话形式来说明森林的重

《云雀的心愿》教学札记 《云雀的心愿》教学反思 上周有机会学习了我校和唐元中心小学两位教师的两节课，同样的内容不同的构思，同样的功底，不一样的精彩，现将学习体会小结如下、自主学习，理清课文内容云雀的心愿是到沙漠去种树，让沙漠变成绿洲为什么云雀会有这样的心愿我引导学生快速浏览课文，从文中找出云雀产生这一心愿的原因，点出关健句森林实在是太重要了小云雀又为什么会认

《云雀的心愿》教学感悟 强化自主学习意识，促进学生发展是提高语文教学效率、落实素质教育、培养新世纪创造型人才的需要学生是学习的主体，自主学习是学生身心发展的客观需要在教学过程中教师不应再让学生钻设计好的圈，而应让学生成为课堂学习中真正的主人要使自己从学生学习的支配者转变为学生学习的组织者从学生知识的传授者转变为学生探索的帮助者还要从学

《云雀的心愿》教学点评 这篇故事以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式，寓环境保护的科学道理于有趣的故事中，便于学生阅读感知以他们飞呀飞为线索展开故事情节，重点描述了小云雀和妈妈的对话，因而，指导学生读好对话，体会它们在不同的环境下说话时不同的情感，是本课朗读指导的关键而分角色朗读又是练习朗读的一种重要方法，目的在于让学生进入角色，

《云雀的心愿》教学总结 苏教版小学语文第七册课本中的第十课云雀的心愿向我们介绍了这样一个故事云雀妈妈带着自己的孩子去了沙漠上空，发现黄沙漫天飞舞来到大河上游，看到洪水泛滥飞回森林，只见树木日益稀少这一切都是因为人们乱砍滥伐引起的，所以，小云雀的心愿就是要和小伙伴们一齐去植树造林，恢复大自然的美妙风光学习了这篇课文，同学们一时议论纷纷老

《云雀的心愿》练习设计 一、给下列字选择正确的读音渗进èā埋怨áá树冠āà河堤īí贫瘠īí二、选词填空凶狠凶猛强烈猛烈、洪水地冲向大地，淹没了农田、夏天，茂密的枝叶挡住了阳光三、根据课文内容填空、人们乱砍滥伐，森林越来越少，这会导致土地沙漠化、水土流失、气候变暖等后果、读了课文你会萌发植树造林，绿化祖国的美好心愿，同时也产生了人们乱砍

《云雀的心愿》练习设计 云雀的心愿班级姓名一、多音字组词埋áá冠āà没éò散ǎà和éó干āà二、造句可以也可以三、填空这是一篇文中，小云雀和妈妈飞过了，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到于是产生了的心愿四、句式练习森林不就是一座大水库吗把问号改成句号，不改变句子的意思森林也