祁黄羊

教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课个生字，理解由生字组成的词语、理解课文内容，能联系上下文体会外举不避仇，内举不避亲、出以公心的意思教学时间两课时第一课时一、导入新课、联系治水的大禹三次路过家门而不入的故事导入、在现实生活中，也不缺乏像传说中大禹这样一心为公的人，近有雷锋、焦裕禄，古有祁黄羊、板书

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文、学会本课个生字，理解生词的意思、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神教学重点抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解教学难点联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思教学时

教材分析这是一篇历史故事课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事，表现了他内举不避仇，内举不避亲的思想境界，塑造了一个做事出以公心、行事光明磊落的人物形象教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文、学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写理解由生字组成的词语、理解祁黄羊是一个一心为国，做事出

教学目标、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神、指导朗读对话教学过程一、复习师今天我们继续学习第课引读课题师谁能简单地说说课讲一件什么事祁黄羊因病辞职，两次推荐受到了悼公的称赞师是的，悼公听了很受感动，说出示句子悼公听了很受感动，说外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文、学会本课个生字，理解新词语的意思、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神教学重点抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解教学难点联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思教学

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文、学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写，理解由生字组成的词语、认识祁黄羊是一个一心为国，做事出以公心的人，并以此指导自己的行动，做祁黄羊一样的人教学重点能过人物语言和行动感受主人翁那一心为国，公正廉明的高尚品格教学难点通过相关资料和上下文的理解，证明祁黄羊的

教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文、理解课文内容，能联系上下文体会外举不避仇，内举不避亲、出以公心的意思体会祁黄羊的品质教学重点抓住重点词句，反复诵读，认真体会，能理解课文内容教学难点通过学习，体会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的高尚的精神品质教学准备多媒体课件教学过程第一课时一、揭示课题，简

教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文学会本课生字，理解由生字组成的词语借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神教学重点抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解教学难点联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思教法学法

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文、学会本课个生字，理解新词语的意思、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神教学重点抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、处事公正、一心为国精神的理解教学难点联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思教学

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教学要求正确、流利、有感情的朗读课文复述课文学会本课生字，理解词语理解课文内容，联系上下文理解体会外举不避仇，内举不避亲、出以公心的意思凭借文中具体的语言材料，体会祁黄羊出以公心、正直无私的的高贵品质第一课时课前预习标出各自然段的序号读课文，画出带有生字的词语板书课题，导入新课简介祁黄羊课文是以人名为题的，一看

时间春秋时代地点悼公书房人物悼公、祁黄羊第一幕幕起，悼公在书房批阅奏折幕后有人高喊祁黄羊，祁中军尉求见祁行礼祁黄羊见过主公悼免礼中军尉深夜到此，有何事相报祁我有一事秉报，恳请主公恩准悼请讲祁多年的征战，我的腿脚落下了毛病，现在连走路也很不方便，不能再替悼公出兵征战了，今天特来请求辞去中军尉一职悼思考片刻中军尉职

一、互赠名言，诱疑导读、最近同学们都读了不少书，积累了一些名人名言大家能送几句给老师吗、来而不往非礼也，老师也送一句给你们出示外举不避仇，内举不避亲、范读相机教学避、读了这句话，你产生了什么疑问、想解决这些问题吗怎么解决呢我们的办法是认真读书好好读课文，多读一遍就会多一份收获二、研读对话，加强感悟、读完了课本，

教学目标、学会本课生字，理解用生字组成的词语、能正确、流利、有感情地朗读课文、初步了解课文的主要内容，体会祁黄羊大公无私的品质教学重、难点指导学生正确、流利、有感情地朗读课文引导学生抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想体会人物的思想感情教学过程第一课时一、介绍人物导入课题、简介祁黄羊，板书课题祁黄羊、围绕课

教材简析课文主要讲祁黄羊让位荐贤的事，表现他外举不避仇，内举不避亲的崇高思想境界全文课分为两个部分，第二部分是本课的重点，在举荐人才的过程中，用人物的对话来展开故事情节抓住重点段，通过多形式的诵读和模拟现场采访，引导学生体会人物特点，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解教学难点是联系上下文，体会、

教学目标、正确、流利地朗读课文，复述课文、学会本课生字词，并理解生字词、理解课文内容，能联系上下文体会外举不避仇，内举不避亲、出以公心的意思教学准备查阅资料，了解故事发生背景教学过程一、揭示课题、出示课题齐读、祁黄羊、提问你对祁黄羊了解多少可以介绍有关他的故事引导学生回忆叙述二、初读指导、结合课后生字表读准字词

教例祁黄羊师同学们理解了课文，大家觉得祁黄羊是个怎样的人生祁黄羊是个一心为国的人，因为他生病了就主动让贤，而不是硬占着中军尉的位置生祁黄羊是个善于发现人才的人，因为他不仅知道自己的儿子祁午是合适人选，还知道自己的杀父仇人解狐也能胜任中军尉之职生祁黄羊是个任人唯贤、处事公正的人，因为他外举不避仇，内举不避亲生我有

教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。教学重点难点：理解课文内容，能联系

第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字词，并理解生字词。3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。教学准备：查阅资料，了解故事发生背

《祁黄羊》课堂教学片断 利用早读课，和学生一起学习了祁黄羊这一课这一课，字面上的意思很明了，一眼就可以洞穿那么如何挖掘文中的人文情趣呢忽然间，灵感就像鸣叫着的小鸟飞来，瞬间栖落在我的心头挖掘人物的内心活动，就人物说话或者互相通信，一切的心理活动就显山显水了文中的悼公形象是活的，一开始他听了祁黄羊说我看解狐就很不错时，他是深感意外，后来

《祁黄羊》教材理解 苏教版第八册的《祁黄羊》是一篇历史故事，课文着重讲了祁黄羊举荐人才的事，用人物对话来展开故事情节，表现了祁黄羊一心为国、处事公正的高尚情操。为了精读人物对话，体味人物品质，我在教学时让学生走进角色：师

《祁黄羊》教学札记 教研组举行教研活动，由我执教《祁黄羊》一课。可对于我们这样一个“调皮鬼”组成的班，心里可真放心不下，心里总没底。这不，我刚走到教室门口，“王中之王”方新华咧着嘴向我抛来“媚眼”。此种情况下，我对冰心讲

《祁黄羊》相关知识 晋悼公是春秋时期晋国的一个国君。他采取“和戎狄”的策略，同戎狄相处融洽；又会盟各国，使诸侯听命；特别是郑的顺服，遏制了楚人势力的北上。《左传·成公十八年》明言晋悼公“复霸”。显然，他继承了晋文公、襄公

《祁黄羊》相关知识 春秋时赵国解狐推荐他的仇人给赵简子，不因个人的恩怨而埋没人才。《韩非子·外储说左下》记载：“解狐荐其仇于简主以为相。其仇以为幸且释己也，乃因往拜谢。狐乃引弓迎而射之，曰：‘夫荐汝，公也，以汝能当之也；

《祁黄羊》相关知识 祁黄羊是春秋时晋国的一位品格高尚的大臣，为人正直公正。祁午是他的儿子。黄羊，名祁奚，黄羊是他的字，晋国大夫，生卒年不详。史料记载，鲁襄公三年（前570年），“祁奚请老”，可知时年祁奚至少在50岁以上。其生年

《祁黄羊》相关知识 春秋时代（前770年～前476年）或称春秋时期，简称春秋，是东周的一个时期。那时候周王的势力减弱，群雄纷争，齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王相继称霸，史称“春秋五霸”(一说是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王

《祁黄羊》片断赏析 关于《祁黄羊》的教学，因为自我感觉过去在教学这一课时思考到许多东西，今天再读此文，没有产生新的想法，现在把我发表在2003年3月19日《中国教师报》上的这篇文章转过来。《祁黄羊》是一则根据历史故事改编的课文。

《祁黄羊》教材理解 春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职

《祁黄羊》字词练习 祁黄羊班级姓名一、多音字组词兴īì解èě压āà落òàà二、照样子，写词语替代替与代意思相近安危安与危意思相反三、按课文内容填空晋悼公赞叹祁黄羊外举不避仇，内举不避亲，是指祁黄羊先后推荐了解狐和祁午由此可见，祁黄羊做事确实是出以，为着想外举不避仇，内举不避亲是指出以公心即

《祁黄羊》教案设计 一、看拼音，写词语īàǔǔííīàèòéǐāēéì二、多音字组词兴解压落三、照样子，写词语替代替与代意思相近安危安与危意思相反四、按课文内容填空、晋悼公赞叹祁黄羊外举不避仇，内举不避亲，是指祁黄羊先后推荐了解狐和祁午由此可见，祁黄羊做事确实是出以，为着想、外举不避仇，内举不避亲是指出以公心即，落的读音我们先看一

《祁黄羊》练习设计 一、给下面的字选择正确的读音。晋（jìn jīng　）国落（luò là）下毛病　统帅（shuài suài　）兴（xīng xìng）亡解（jiè xiè　）狐慎（shèng shèn）重二、写出下面带点词的近义词。1、祁黄羊想了想，郑重