习作8

教学要求、能读懂例文，了解这个童话是怎么编出来的、能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话教学过程一、启发谈话，导入新课同学们，上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了今天我们再来编童话故事，虽然比上一次难了一些，但老师相信你们一定能编写有趣的童话故事二、阅读例文，了解写法、学生轻声自读例文思考这个故事主要说了什么这

教学目标：1、通过学习例文，激发学生编写童话的兴趣，初步学习编写童话的方法。2、能根据自己的认识，选用合适的图画，便一个童话故事，要把事情的经过及养成良好习惯的好处叙述清楚。3、教育学生从小养成不挑食、不

【教学要求】1、读懂例文，体会童话故事生动、有趣的特点。2、指导学生看图想象说话。3、在练说的基础上，按照事情发展的顺序编写童话。【教学重点难点】重点：在练说的基础上，编写童话。难点：按事情发展的顺序，把