习作5

一、设计理念九年制义务教育语文课程标准实验稿指出写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达因此，如果能引导、启发学生自觉关注现实、热爱生活，自觉去发现、捕捉、感受生活，就能使他们有东西可写如果能让学生自主写作，不拘文体甚至不必成文，想说什么就写什么，想怎样说就怎样写，就能有效地激发学生的写作兴趣和写作动机

【教学要求】：1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍一种这一动物。2．介绍他的外形特征和生活习性，表达要正确，清楚。3．把图片和文字结合起来，也可以自己画图，给动物设计一张名片。【教学重点

一、课前准备搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。二、教学流程及设计意图(一)猜谜导入，激情引趣1．同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语，好吗？(用幻灯出示谜面)（1） 头戴翡翠花帽，身穿锦绣缎袍