练习4

课题练习四本课初备课时共课时，本课第课时个人复备栏教学目标、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习、读读背背成语和古今贤文重点难点通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习课前准备图片教学过程一、教学第一题学用字词句、第一部分出示美丽秋景图看到这么美丽的秋景图，想不想学习和它有关的词语呀这些词语就藏在我们的语文书里

按笔顺书写佳绒插骤区别组字形相近的字并练习助词练习写钢笔字熟记个成语读背孟子的两句名言调查学校绿化情况，再按要求作口头作文练写毛笔字四课时第一课时一、教学第一题审题指读题目教师进一步明确练习要求指导指名认读佳绒插骤要求学生仔细观察每个生字的笔顺让学生按照书上的笔顺练写，了解笔顺让学生说说哪个生字难写，难在那里重

《练习四》教学设计 教学要求：1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。2、读读背背成语和古今贤文。3、写好左右都有竖笔的钢笔字。4、说说写写——留言条。5、学写毛笔字——基本笔画“撇”。教学时间：三课时。第一课时一、教学第