第八次

教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神教学重点、难点感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的精神懂得有志者，事竟成的道理教学准备多媒体课件养成教育训练点培养学生姿势端正，乐于倾听的习惯培养学生积极发言，善于思考的习惯教学过程一、导入课题师这节课我

教学要求能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文学会本课的生字理解由生字组成的词语凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神重点、难点理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话弄清课文所揭示的道理教学时间两课时教学过程第一课时一、揭示课题，激发兴趣今天，我们学习一篇外国历史故事

教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写认识个多音字教学设计一、谈话揭题，启发质疑、这是一个外国故事板书课题第八次看到这个题目，你们会想到哪些问题呢、让我们带着这几个问题学习课文二、初读指导、轻声读课文，画出生字词，对照拼音认读，尝试联系上下文理解一部分词语的意思、默读

教材分析本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事记叙了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利在线辅导、字音指导侵、信是前鼻音坊、猛、伤是后鼻音几是多音字，在几乎中读ī、近义词侵略侵占信心信念英勇勇敢抵抗抵御

教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战的不懈斗争精神教学准备文字课件教学过程第二课时一、导入同学们，这节课我们接着学习十一课第八次，这节课我们的学习任务就是大家再读课文，提出不懂的问题，我们共同来解决请大家再把课文读一读，边读边想，把

教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课的生字两条绿线内的个字只识不写，认识个多音字理解由生字组成的词语、凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因体会布鲁斯王子屡战屡败不懈斗争的精神教学重、难点、体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈斗争精神、弄清课文所揭示的道理教学准备图片、文字投影片、录音机、

第一课时教学目标备注初读课文，学习生字新词理清课文脉络教学过程一、导入新课，揭示课题、今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是第八次板书课题、看了课题，你有什么问题要问吗二、初读感知、第八次这个故事发生在欧洲的苏格兰，朗读之前，先给大家介绍一下这两个地名请学生讲，学生不知道，教师介绍、带问题自读课文自读要求读准生

第二课时教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战的不懈斗争精神教学准备文字课件教学过程第二课时一、导入同学们，这节课我们接着学习十一课第八次，这节课我们的学习任务就是大家再读课文，提出不懂的问题，我们共同来解决请大家再把课文读一读，边读

教学要求、学会本课生字，理解由生字组成的词语、能正确、流利、有感情的朗读课文，默读课文、理解布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力初步理解详写和略写结合生活实际，用一段话写自己通过努力终于作成的一件事教学重、难点、重点是学习默读课文、难点初步理解详写和略写理解布鲁斯终于成功的原因教学准

一教学目标，能正确，流利，有感情的朗读课文，学会本课的生字两条绿线内的个字只识不写，认识个多音字理解由生字组成的词语，感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈，百折不挠的精神，懂得有志者事竟成的道理二导入新课今天，我们来学习课文第八课三初度感知在学习课文之前，我们先来检查预习的生字和生词出示课件，生开火车读侵略英勇失败信心

一、复习听写生字词二、精读指导学习第一段读第、自然段，想想抗击是什么意思布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军说明了什么重读英勇，强调他的爱国行为结果怎么样写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心从哪儿可以看出来王子没有了信心学习第二段就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时

课题、第八次本课初备课时共课时，本课第课时个人复备栏教学目标能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文学会本课的生字重点难点理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话课前准备投影生字卡教学过程一、揭示课题，激发兴趣今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是第八次二、初读指导自学生字词读准字音，读顺句子标出自

教学目标、能有感情地朗读课文，并能在课文的空白处发挥想象，练习说话、感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神，懂得有志者事竟成的道理课前准备多媒体课件教学过程一、复习导入、同学们昨天我们初步学习了第八次这篇课文，现在老师想来考考你们，你们认识这些词语宝宝了吗、出示词语这些词语的另外的一个用途是在课文的第

教学目标、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文、学会本课的生字理解由生字组成的词语、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神德育目标重点、难点、理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话、弄清课文所揭示的道理教学时间两课时作业布置课外、阅读滴水穿石的故事写几句关于自信与成

第一课时教学目标学会本课生字，理解由生字组成的词语能正确、流利地朗读课文，默读课文教学重点能正确、流利地朗读课文教学难点理解由生字组成的词语读通课文教学过程一、谈话揭题，启发质疑板书课题第八次学生读题看到这个题目，你们会想到哪些问题呢让我们带着这几个问题学习课文二、初读指导学生轻声读课文，要求画出生字词，对照拼

导学课时课时导学目标能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文学会本课的生字理解由生字组成的词语凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神重、难点重点理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话难点弄清课文所揭示的道理导路学路设计意图第一课时一、揭示课题，激发兴趣今天，我们学习一篇

一、复习引入选择正确的读音几ǐī乎磨òó坊遭到āā并ìì且写字侵略侵是左右结构的字，右边是，不能多写一竖，略左边是田右边是各，抵是左右结构的字，右边最后一笔是点，千万别丢掉，学生自己写课文讲了一件什么事情呢谁能用几句话简单地说说二、学习新课一课文写的几个第八次两个一个是蜘蛛第八次结网，一个是布鲁斯第八次抵抗二学

教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。3.能通过朗读，感悟课文，并能说说自己的想法。教学重点：感悟课文，体会布鲁斯坚

教学目标：认知目标：学会本课的生字。理解由生字组成的词语。能力目标：能正确、流利、有感情的朗读课文。情意目标：理解课文内容，体会布鲁斯王子屡败屡战，不懈斗争的精神。教学重点、难点：1、理清课文脉络，学习

教学目标：情意目标：感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能通过朗读，感悟课文，并能说说自己的想法一、复习导

一、导入：1、这节课我们继续学习课文《第八次》，请伸出你的右手和老师一起板书，字如其人，一定要一笔一画的写。上节课我们已经读了课文，谁能说一说课文讲了一件什么事？2、通过读书找到了答案，这就是读书的收获

一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯

教材简析：本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最

【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。【重点、难点】⒈理清课文脉络，学习

[设计理念]新的语文课程标准指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，获得思想启迪。《第八次》一文的情感性

《第八次》教学札记 《第八次》教学反思 第八次是一篇寓含深刻道理的外国历史故事课文讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心后来看到了蛛蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利学生的想象力是丰富的，怎样去创设一种情景让他尽情散发每篇课文都会有一些让学生来充分发挥他们的想象力的空白点，教学本

《第八次》教学片段赏析 教学第三自然段实录师请大家轻声读第三自然段，文中写它七次失败是怎么写的指名读评价板书详写略写师第一次是详写，后面的二到八次略写，你从中学到了什么生我知道了写作文时，如果一件事做了很多次，只要详写第一次，其他部分就可以略写了师是啊那么，你们从蜘蛛结网这一段话中读出了什么生我知道了蜘蛛并不灰心生我知道了蜘蛛很有信心

《第八次》教学有感 第八次这篇课文，我很喜欢，因为它为学生创设了人格塑造的舞台对于这篇课文的教学，我设计的教学流程很清晰朗读故事，复述故事、创造性地讲故事在此基础上，抛出思辩性问题两个故事间有没有联系如果蜘蛛第七次就结成了网，没有第八次，布鲁斯王子会不会受到启发，坚持下去如果布鲁斯王子受到启发，可第八次又失败了，会不会进行第九、十

《第八次》教学反思 本学期我上了苏教版语文第五册《第八次》，在教学中第三、四自然段的教学，我觉得处理得比较好。教学实录：师：布鲁斯王子在磨房里看到了什么？（学生自学课文，边读边思考）读后讨论。生：布鲁斯王子在磨房里看到了

《第八次》片断赏析与反思 [片段一]师：布鲁斯王子躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。他会说些什么呢？生：哎！我们军队一连打了七次仗都失败了，怎么办啊！生：我真是无能，总是打败仗。如果再不打胜仗的话，我“无颜见江东父老了”。生

《第八次》片断赏析 师：布鲁斯看到蜘蛛结网结了七次都没有结成，但它并不灰心，到第八次终于成了一张网。这一幕情景使布鲁斯受到启发，蜘蛛结网给了它力量，他又重新振作起精神，终于打了胜仗。同学们，成功来之不易啊！成功与失败之间

《第八次》教材理解 文章是思想的载体。有思想的人都会思考。会思考的人都善于联想。本文所记叙的故事对我们学习联想很有启发。布鲁斯看蜘蛛结网产生的联想是“相似联想”。“相似联想”有什么特点？看到相似点布鲁斯一连打了七次仗，苏