识字3

教学内容识字共几课时课型新授第几课时教学目标学会本课生字柏、杨、柳、椅、秧，认识生字筷，只识不写理解由生字组成的新词比较木禾容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语借助图画感知古今文字的发展演变，对形近偏旁进行比较，培养学生识字兴趣，提高学生识记汉字的能力，养成良好的识字习惯教学重难点重点学会本课生字柏、杨、柳、

识字共几课时课型新授第几课时教学目标学会本课个生字篮、茶、菠、萝，理解由生字组成的新词比较竹艹容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语借助图画感知古今文字的发展演变，对形近偏旁进行比较，培养学生识字兴趣，提高学生识记汉字的能力，养成良好的识字习惯教学重难点重点学会本课个生字篮、茶、菠、萝，能按笔顺正确地书写，能按

教学要求学会奉课个生字，其中田字格上的个生字只识不写理解由生字新词比较木禾、竹艹两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语、养成良好的学习习惯教学重点、难点学会本课个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的个生字，能按字的结构把字写端正、匀称区别形近偏旁教学准备生字卡片、投影片教学时间二课时第一课时一、揭示课题前面两

【教材分析】本课属于形近偏旁的比较识字。课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三种竹制品；第四组