识字1

教学内容识字共几课时课时第一课时课型讲读第几课时教学目标、学会本课个生字，正确、流利地朗读词语、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语、了解传统节日的风俗民情，初步感受祖国灿烂的民族文化教学重难点重点识字、写字有感情朗读韵文难点、理解韵文的意境、能够正确规范地书写生字教

教学内容识字共几课时课时第二课时课型讲读第几课时教学目标、学会本课个生字，正确、流利地朗读词语、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语、了解传统节日的风俗民情，初感受祖国灿烂的民族文化教学重难点重点识字、写字有感情朗读韵文难点、理解韵文的意境、能够正确规范地书写生字教学

教学要求、学会本课个生字，正确、流利地朗读词语，认识个偏旁、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语、了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化教学重点识字、写字教学难点拜、墓、端的字形教学时间课时第一课时内容看图学习课文要求、认真观察图画，能把图上描绘的事

1、课前谈话：A、师：“小乌鸦拿着100分的试卷走回家，可是怎么没有人表扬它呢？”B、播放一年中中国人过不同的传统节日的录象带。2、新课新授：（1）、录象介绍了哪几个节日？教师随机出示生词“春节、清明、端午、

【教材分析】本课属于看图读韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写的字。第三部分是练习。借助图画识字学词