苏教版语文二年级上册相关知识积累

一、写包、饱、泡、吐四个字教学目标、正确书写包、饱、泡、吐四个字、培养学生正确的双姿坐姿、执姿、点燃学生的写字兴趣、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美教学重点通过本课教学，巩固正确双姿，唤起学生写字的热情教学难点横折钩、竖折钩的写法教学过程一、课前交流，欣赏引趣导入欣赏硬笔书法作

语文第三册教学计划 一、班级情况分析一年级以来，一直任教这个班通过一年的语文训练，小朋友们大多数都积累了一定的汉字，学习了一定的识字方法在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础但是在良好的学习习惯方面还要有所加强，渲染出良好的学习氛围，让孩子门们体验学习语文的乐趣整体来讲，两极分化比较严重，刘雨婷、苏佳俊等已具有良好的语文基础，

苏教版：国标本（苏教版）小学语文二年级上册说明 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册，是按照国家教育部全日制义务教育语文课程标准实验稿的精神编写的，已被全国中小学教材审定委员会审查通过为了帮助教师了解教材的编写意图，用好教材，顺利地完成教学任务，现将有关问题说明如下一、指导思想、注重打好基础我们的编写宗旨是着眼于世纪对人才素质的要求，致力于帮助

苏教版：苏教版二年级上册“口语交际”教学建议 一、认真领悟编写意图语文课程标准实验教科书苏教版以下简称标准本二年级上册的口语交际，是根据语文课程标准第一学段口语交际的教学目标编写的每一课都由教学提示和情境图组成教学提示对本课的教学目标以及教学顺序提出了大体的要求情境图则为本课的口语交际教学提供一个或多个生活化的口语交际小环境教学前，我们应该对照语文课程标准