要好好学字

教学要求、有感情地朗读课文、理解由生字组成的词语、通过看图和朗读，使学生懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上教学过程一、复习巩固、抽读生字卡片、指名分段读课文二、精读课文、出示投影片，引导观察这是什么地方图上有哪些人他们在干什么、细读第一段自由轻声读讨论这一段共有几句话每句话主要说些什么指导年

教学要求、能正确、流利、有感情地朗读课文、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上、阅读新补充读本中小八路见到了毛主席一文教学重点有感情地朗读课文教学难点从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意和殷切期望教学准备、词卡片、课文插图、学生带好新补充读本教学过程一、示课题、出示毛主席的题

教材分析课文记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀文章按事情发展的顺序展开描写，围绕学字这条线索，安排故事情节教学要求、德懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上、能正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课生字，理解有生字组成的词语教学

教学要求、总结课文、指导完成课堂作业教学过程一、复习、认读生字卡片、用参加说一句话二、总结课文、指名读课文、毛主席希望两个小八路干什么听了毛主席的话，你是怎样想的三、布置作业、完成课堂练习、课后完成同步测试板书设计要好好学字毛主席问、说、听、写小八路回答连连点头参加革命了，要好好学字课堂作业设计一、组词席定到度

教学目标、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上、能正确、流利、有感情地朗读课文、学会本课生字，理解有生字组成的词语教学重难点正确、流利、有感情的朗读课文明白从小就要好好学习，天天向上的道理教学准备教学挂图、生字卡片教学时间课时教学过程第一课时教学目标、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学

教学要求能正确、流利，有感情地朗读课文学会本课个生字，两条绿线内的个字只识不写，认识个偏旁理解由生字组成的词语懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上重难点、关键正确、流利、有感情地朗读课文正确、美观书写生字懂得毛主席说的话的意思课时划分两课时教学设计第一课时教学目的正确、流利地朗读课文，尤其是读

教学准备教学投影片、生字卡片教学时间三课时教学过程第一课时教学要求、正确、流利地朗读课文，尤其是长句子、学会本课的生字，并能正确、美观地书写、初步理解课文内容教学过程一、揭示课题，引导质疑、板书课题，齐读、讨论看到这个题目，你想知道什么二、初读课文、学生自读课文两遍要求画出生字词画出长句子，练习朗读标出自然段的

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的

教学目标：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3． 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学重难点：识字、写字；朗读课文。教具学具准备：词卡

积极创设环境，寻找课文和学生的连接点———《要好好学字》教学谈 要好好学字讲述了毛主席教育两位小八路要好学字的事这样一件事，课文简短篇幅短小但其蕴含的意义却是深远，从而引导学生体会到老一辈革命家对青年一代的殷切期望和深深爱意但是这一篇课文讲的是战争年代的一个小故事，离学生生活很远，特别是现在这些孩子生活条件总体上比较优越，学习条件也比较优越，课文中涉及的知识点学生很难理解，

《要好好学字》相关知识 岳飞在很小的时候，他母亲就教他识了不少字。这天晚上，岳飞脱下裤褂，钻在被窝里，让娘给他补磨破了的裤子。岳母补完补丁，把裤子盖在岳飞身上，就催岳飞快点睡。岳飞忽地坐起来，把褂子拽过来，披到身上，喊了声娘

《要好好学字》练习设计 一复习检查抽读词语卡片给下列生字标注正确的拼音岁刘泽参二总结全文指名读课文毛主席希望两个小八路干什么听了毛主席的话，你是怎么想的三教学生字字形，指导书写四课堂练习读写词语延安革命参加点头毛主席毛泽东组词延刘过划扩词贵腰革席照样子，在括号里填上合适的词例毛主席弯下腰写字爸爸看起报纸来小白兔走进家门练写生字