识字5

一、备课思路看图与诵读词串相结合，诵读与认识事物相结合让学生在读中体会韵文的美了解夏季的特点，积累词语二、目的要求、学会本课个生字，两条绿线内的个字，只识不写，掌握了这个多音字的两种读音，认识个偏旁、观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词三、重难点通过看图来理解字词，通过反复诵读了解夏季的

教学目的要求：1、学会本课生字新词。2、仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。3、了解夏季的特点，积累词语。教学重难点：识字、写字；诵读课文，积累词语，了解夏季的特点；认识事物和学习词语联系起来。教

教学目标：1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。2．观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3．了解夏季的特点，积累词语。教学时间：两