练习5

教材分析本次练习共分学用字词句、写好铅笔字、说说写写、读读背背个板块的内容是对学生进行书写训练，练习的综合性非常强在练习中力求提高学生的各种能力，特别是书写能力教学目标会用词语表示图画内容，根据生活经验给图画涂色进行字词句的综合练习，能按先横后竖的笔顺规则照样子练习写字，能朗读并背诵儿歌能仔细观察图画，能根据图

《练习5》教案 苏教版小学语文第一册（国标本）练习五的“学习字词句”主要是指导学生正确涂色，并学会抓住特点充分发挥想象，编个有趣的故事，大胆地讲给大家听。在教学时，我采用了“看一看——画一画——写一写——编一编”的教

《练习5》教学设计 教学要求：1．字词句的综合练习。2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。3．知道我国主要节日的名称。4．朗读并背诵儿歌。5．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。教学时间：三课时。第一课时一．教学第