高中语文课文必修1 短新闻两篇

【安徽省芜湖市安徽师范大学附属中学　朱诵玉】〖教材处理要有整体观──关于人教版新课标必修教材处理的几点思考〗如何处理某一篇文章的教学重点，应根据单元教学目标而定。如《别了，“不列颠尼亚”》这篇新闻，既

【教学目标】１、了解新闻报道的一般特征和结构方式。２、培养阅读新闻作品的能力和筛选信息的能力。３、合作学习，把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。４、探究与活动，引导学生学会分析

这是两则现场短新闻，记者在现场，以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，简笔勾勒出清晰可视的一个个场景、一幅幅画面，让读者有身临其境的感觉。《别了，“不列颠尼亚”》记录了英国撤离香港的一系列场景；《奥

１、新闻相关资料导入：两篇短新闻表现的都是重大题材，《别了，“不列颠尼亚”》再现了香港回归祖国的那一激动人心的历史时刻，而《奥斯维辛没有什么新闻》从报道纳粹德国的“杀人工厂”的角度让我们感受到历史曾经

１、《别了，“不列颠尼亚”》再现了香港回归祖国的那一激动人心的历史时刻，《奥斯维辛没有什么新闻》则让读者感同身受。教学时可以播放有关的视频资料，设定好情境，引导学生进入课文。前文可找香港回归的纪录片，

【导入１】詹姆斯·赖斯顿说过“１９世纪是小说家的时代，２０世纪是新闻记者的时代”。虽然有点夸大其词，但我们周围何尝离开过新闻？在信息社会里，我们每天要接触大量的信息，其中最主要的一个渠道就是各种媒体的

１、下列加粗字注音完全正确的一项是（　）Ａ、雏菊（chú） 恢复（fù）冉冉升起（rán） Ｂ、图案（tú'àn） 陈迹（jì） 追逐游戏（zú） Ｃ、凋谢（diāo）焚尸（fén） 万众瞩目（shǔ） Ｄ、沼泽（

１、学习《别了，“不列颠尼亚”》中将现实的场景和背景材料有机融合的写法。背景材料的引入可以使现实的场景有历史的纵深感。２、学习《奥斯维辛没有什么新闻》中的“感情新闻写作法”。记者对于所报道的事件有三种

一、《别了，“不列颠尼亚”》写的是１９９７年６月３０日到７月１日香港回归这一重大历史事件，但作者并没有浓墨重彩加以渲染，仅仅是以时间作为线索，写象征着英国的港督旗帜的降落，写最后一位港督彭定康凄然从香

１、随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。“掩映在绿树丛中的港督府”、“古典风格的白色建筑”等描述性的语言生动、形象地展现了港督府的外观。通过对港督府的描述，告诉世人，经过中国人民

【语段点将１】现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想像中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他

１、《别了，“不列颠尼亚”》在写法上有什么独特之处？香港回归这是十分重大的历史事件，中英两国香港交接仪式更是庄严而神圣。一般人写这一历史事件，把重点都放在回归盛况和人民的欢欣鼓舞上，而本文作者却独辟蹊

１、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？。剖析：这是本文语言艺术的一个代表。理解它需要联系英国的背景与香港回归的意义，体会其中的象征手法。参考答案：英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国

消息是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，真实性、时效性及文字少、篇幅小是其基本特征。其种类分为：动态消息，综合消息，典型消息，述评消息。其结构一般包括：标题，导语，主体，背景，结尾

１、《别了，“不列颠尼亚”》一文选取的角度与其他报道香港回归的新闻有什么不同？提示：要回答这个题目，可以搜集当时的一些新闻报道比较一下。作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写庆回归的人群是多么激动，

１、《别了，“不列颠尼亚”》：通过对中国恢复行使对香港主权的交接仪式的现场报道，寄予了作者对香港回归的欣悦，对英帝国在香港殖民终结的嘲讽。２、《奥斯维辛没有什么新闻》：通过对奥斯维辛集中营的走访报道，

１、《别了，“不列颠尼亚”》文：⑴　准确、得体的词语：①　４时３０分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。句中加粗的词语准确生动描写出了末任港督彭定康告别港督府时黯然神伤的

《短新闻两篇》课文解析点拨 别了，“不列颠尼亚”在香港飘扬了１５０多年的英国米字旗［米字旗：英国国旗］最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号［“不列颠尼亚”号：英国皇家游轮的名称，

１、《别了，“不列颠尼亚”》：本消息记录了香港回归过程中几个重要时刻的场面，朗读时要注意几点：⑴　庄重，严肃：因为香港回归对于中华民族来说具有划时代意义的大事，而且代表的是国家之间关系的大事，出席活动

１、《别了，“不列颠尼亚”》：导语部分：香港末任港督离开香港，标志英国统治的终结。４时３０分，末任港督的降旗仪式。２、《奥斯维辛没有什么新闻》：

【时刻　时分】时刻：时间里的每一点。强调时间的短暂。时分：时候。比“时刻”包含的时间更长一些。【夜幕　夜色】夜幕：夜晚景物像被大幕罩住一样。夜色：夜晚的景色。【消失　消逝】消失：事物逐渐减少以至没有，

【凝重】庄重。【易帜】变换旗帜，指降英国国旗，升起中国国旗。【接载】接待、装载。【序幕】指重大事件的开端。【子夜】半夜。【退役】军人役期满后停止服役，这里指“不列颠尼亚”号战舰不再执行任务。【陈迹】过

即：（jí）即使 履：（lǚ）步履 秘：（mì）秘方 既：（jì）既然 屐：（jī）木屐 密：（mì）密码 屦：（jù）草屦 蜜：（mì）蜜蜂

蒙：mēng（蒙骗） 剥：bō（剥夺） 处：chù（处所） 角：jiào（号角）méng（蒙蒙细雨）bāo（剥皮）chǔ（处决）jué（角色）měng（蒙古）载：zài（超载） 落：luò（落第）zǎi（一年半载）lào（落枕）

不列颠尼亚（diān）噩梦（è）婆娑（pó suō）窒息（zhì）祷告（dǎo） 紫荆（jīng） 停泊（bó）

１、《别了，“不列颠尼亚”》的作者署名为周婷、杨兴实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。其中周树春是新华社副总编辑、参考消息报社社长。２、 Ａ·Ｍ·罗森塔尔，美国记者，是《纽约时报

这两篇文章都属于新闻。新闻有广义和狭义之分，广义的新闻指消息、通讯、评论、调查报告等应用文体，而狭义的新闻则专指消息。新闻一般具有真实性、时效性和简短生动的特点。新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景

１、《别了，“不列颠尼亚”》：本文以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。“别了”，用委婉中略含嘲讽的口吻，表明这种统治的结束。一段历史的结束和一个崭新的开始。这个标题不仅揭示了事件的主要

【学会用“眼睛采访”，多写实录性新闻──《别了，“不列颠尼亚”》赏析（刘保全）】新闻报道除了要真实、准确，具有时效性外，还必须具有强烈的可读性。学会用“眼睛采访”，多写实录性新闻，就是增强新闻可读性的

１、报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。《别了，“不列颠尼亚”》一文在这方面堪称典范，说说课文中两方面是如何有机地融合在一起的。设题意图：现实场景和历史事实的交

１、如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。

《别了，“不列颠尼亚”》香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，１９９７年７月１日的香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一盛事，四位新华社记者通力合作，真实、准确地描绘了这难忘