第五组

识字五教学目标、认识团、量等个生字会写谁、怕等个字、朗读谜语，边读边想，能说出自已是怎样猜出来的、有收集谜语和自编谜语的兴趣教学重点识字、写字教学难点谁、最的书写能说出自已是怎样猜出谜语的，有收集谜语和自编谜语的兴趣课时安排课时教学准备生字卡片，小黑板，布置学生搜集谜语教学过程第一课时一、谈话导入新课、小朋友们

设计理念本组教材，围绕只要动脑筋，就会想出解决问题的办法只羊的主题来编排教学时，要让学生认识到任何问题都有解决的办法别人认为做不到的事我做到了，则是一种创造愿我们的学生也善于发现，善于思考，善于创造，让智慧的火花点燃孩子们幼小的心灵设计思路本组教材，无论是识字的猜谜语，还是四个太阳乌鸦喝水司马光称象象鼻桥，都闪