真实的高度

教学目标一、通过朗读，使学生读通课文，理解课文的内容二、品读课文语段，感受小仲马永不言败、迎难而上、坚持不懈的精神三、主题升华，引导学生在实际生活中，面对挫折，应该乐观、积极的人生态度去面对教学过程一、走进大仲马和小仲马亚历山大仲马、文学史上称大仲马，法国世纪浪漫主义作家他自学成才，一生写的各类作品达卷之多主要

教学目标、理解不露声色、迥然不同等词语的意思，正确、流利地朗读课文，理解课文的内容、抓住人物语言，通过朗读、想象等途径，感受小仲马永不言败、坚持不懈的品质、尊重学生的独特感悟，在多向互动对话中启迪思维，提高语言表达的能力教学重难点重点理解课文的内容，通过朗读、想象等途径，感受小仲马永不言败、坚持不懈的品质联系实

人教版第7册选学课文《7真实的高度》主要内容：课文记叙了法国著名作家小仲马不依靠父亲大仲马的盛名

读《真实的高度》有感 做完作业后，我来到书架前，挑了小故事大哲理这本书看，我怀着期望打开，书中一篇文章真实的高度，令我回味文中讲的是大仲马的孩子小仲马寄出的稿件总是碰壁，大仲马便让小仲马尝试注明自己是大仲马的孩子小仲马或许能以自己的盛明做敲门砖小仲马固执地拒绝了，还取了十几个笔名，以免把他和父亲联系起来小仲马面对一张张退稿信，仍然坚