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人教课标本六年级上册 第六组 《给诗加“腰”》
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教材分析本组课文主要引导学生进一步接触并试着解读诗歌语言里饱含的意境,以培养学生通过对诗歌的接触来走进诗人的内心,真正的理解并读懂诗歌只有字斟句酌才能全面的感知诗的语言,而弄明白诗歌创作的过程,才能更好的把握诗人的心,同时也为自己以后的诗歌创作打下良好的基础学情分析、诗歌是一种通过意象来言志抒怀,所以在学习诗歌
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