生活是多么广阔

教时一个教时教学目标注意句中停顿和速度的变化体会作者对革命新生活无比热爱的情怀重点难点指导学生了解课文内容，把每个字都读正确对几个较长句子的朗读，把句子的停顿处理好，并把握好句后、节后的朗读停顿重点朗读第二、第三小节，注意朗读速度与其他小节应有所区别，并体会诗句的深刻意义教学过程一、步了解课文内容，把每个字都读

教学过程一、步了解课文内容，把每个字都读正确二、几个较长句子的朗读，把句子的停顿处理妥当，并把握好句后、节后的朗读停顿三、点朗读第二节，注意朗读速度与其他小节的不同四、重点朗读第三节，并体会这些诗句的深刻意义第三节的前两句表现了诗人要在平凡的生活中探寻生活真谛的愿望后两句则表达了革命同志之间互相理解和勉强的真诚

何其芳，是我国著名的诗人，他于1941年在延安写下了这首诗《生活是多么广阔》。好，下面就让我们来一起欣赏这首诗吧

何其芳原名何永芳，四川省万县人年考入上海中国公学预料，曾发表新诗，开始发表作品年入北京大学哲学系，开始在京、沪的现代、文学季刊等刊物上发表作品其诗收入与卞之琳、李广田合集的汉园集散文集画梦录以绚丽的文采表现象征的诗意，创造出独立的抒情散文体，因而获年大公报的文艺奖金年北京大学哲学系毕业后，先后在天津南开中学和山

何其芳原名何永芳，四川万县人年考入上海中国公学预料，曾发表新诗年入北京大学哲学系，开始在京、沪的现代、文学季刊等刊物上发表作品其诗收入与卞之琳、李广田合集的汉园集散文集画梦录以绚丽的文采表现象征的诗意，创造出独立的抒情散文体，因而获年大公报的文艺奖金年大学毕业后，先后在天津南开中学和山东莱阳乡村师范学校执教在现

著作书目汉园集诗集与卞之琳、李广田合著、商务画梦录散文集，文生刻意集小说、戏剧等合集，文生增删本，文生还乡日记散文集，良友又名还乡杂记、桂林工作社预言诗集，文生增删本、新文艺夜歌诗集，诗文学社增订本、文生增删本又名夜歌和白天的歌、人文星火集散文集，群益星火集续编散文集，群益关于现实主义论文集，海燕西苑集论文集，

考察中国现代文学史，会发现一个有趣的现象现代文人的两面性，以及由此导致的两段截然不同的人生的道路这种两面性有的是迫于政治、时局的压力，有的是自己的主动自觉选择前者的代表文人是沈从文，后者就是本文所关注的何其芳关于沈从文笔者亦有专文论述，见读书时报何其芳一生的两面性和他所走过的道路，让我们看到了他身上与生俱来的软

学生时代就喜欢何其芳的夜歌和白天的歌选入中学课本的生活是多么广阔，曾经让我们这一代青年学生着迷我第一次见到何其芳是在北大上学的时候年向科学进军，中文系邀请何其芳和吴组缃两位先生同时开红楼梦研究的选修讲座课程这件事对我们学生有很大的诱惑力况且何其芳与吴组缃二位前辈在观点上是颇不一致的我所在的俄罗斯语言文学系，因有

在陕甘宁边区时期延安诗坛上，何其芳是最早奔赴延安的诗人之一这位早在来延安以前就以他婉约幽渺的诗风而倾倒无数青年男女的汉园诗人，在抗日战争的炮火硝烟里，走出精美细致的唯美主义的艺术之塔，来到了当时进步青年心中的圣地延安延安军民热诚的抗日激情和延安清新自由的民主气息，使这位习惯了在黑夜里歌唱着心灵忧伤的多情敏感的诗

诗人野谷，本名成善棠，五十年代出版了诗集歌唱社会主义春天一日，问及他为何取笔名野谷，他说了一个颇有意义的故事年寒假，我们重庆清华中学的进步同志听说何其芳从延安到重庆来了，我便托新华日报的报童给他带去了我写的二十几首诗很快回信来了，约我见面，见面时对我说，准备发表我的诗，但我是个中学生，用本名发表不好，最好取个笔

现代著名诗人和文学理论家何其芳，原名何永芳，国文老师将永改为其，成为何其芳这一字之改，使名字大放光彩，由一个十分俗气的名字，变成一个内涵隽永的美名将永改为其名字起了两大变化一是变九、名分档为连姓取名，扩大了名字的容量，丰富了名字的内涵二是变三个实词为两实一虚，虚实相生，使名字充满了生机，跳荡着情感，升腾着热浪，

一年月至年月，年至年月，何其芳奉周恩来之命，曾两次从延安到重庆他第一次是随以林柏渠为团长的中共代表团而去的何其芳与刘白羽、傅钟等同志在代表团的文教组工作，他担任该组宣传部副部长，任务是介绍延安整风及文艺界情况，同时兼管新华日报副刊和做文艺方面的调查工作，住红岩村八路军办事处来渝后，何其芳和刘白羽按照周恩来的指示