小狗包弟

【背景】日常教学活动中，受到教师的教学经验，学识的宽窄的限制，我们在备课时，不免思维会走向单一化、固定化。但是我们生活在一个知识信息爆炸化、价值观念多元化的时代里。处在求知成长中的学生，受到的影响也就

新课标要求教师在“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度引导学生积极主动的探讨文本，通过渗透、熏陶感染、潜移默化等方法和途径生动具体的体现语文课工具性和人文性的统一。课堂教学中教师可以事先

【设计说明】《小狗包弟》的教学形式，主要想体现现代教育理念与教学模式的转变。想在教师的点拨和指导之下重视学生的学，引导学生主动去学，并适度发挥其个性特点，体现学生学的主动性和积极性。为此，既设计了让学

【福建省三明市宁化县第六中学　林　榕】〖激活自主建构能力，提升课堂文化品位·加强引领，提升课堂文化品位〗１、 防止问题的发现讨论在平面上滑行：《小狗包弟》：⑴　弃狗行为反映了巴金的懦弱，自私。⑵　为了家

【教学目标】１、知识与能力目标：⑴　把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。⑵　学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。２、过程与方法目标：⑴　培养学生自己动手合作探究的能力。⑵　品味

【教学重点】１、巴金先生和小狗之间的情感；２、巴金先生的说真话精神与忏悔意识；３、本文的写作技巧。【教学设计过程】一、导入在熟语中，狗被赋予了很多反面的义项，比如成语中的“狗仗人势”，歇后语中的“狗咬

【目的要求】１、认识文革给人身心造成的巨大伤害。２、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。３、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。【教学重点】领悟作家深刻的思想和真挚的感情。【教学难点】正确评价作家放弃小狗

【学习目标】１、了解文革年代的动乱的社会现实。２、学习作者深刻反省、自我拷问的高尚人格和情操。【学习重点】１、领悟作家敢于讲真话的精神。２、了解本文的写作特点。【学习方法】自主学习（课外搜集关于巴金和

【学习目标】１、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。２、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。（在以往的教学中，我们习惯于把目标叫作“教学目标”。新课程强调教学过程是师生交往、共同学

【教学目的与要求】指导学生探究阅读，使学生认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者的勇气与度量，感悟人格、人性与道德，学会认识社会、认识自我，学习借鉴表现方法。【教学重点】本文的思想价值与艺术价值。【

【教学目标】１、整体感知，把握课文思路。２、理解作者强烈的思想感情，感悟作者敢于讲真话、敢于解剖自己的精神。３、学习借鉴文章的表现手法。【教材分析】这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧

【教学目标】１、了解作家巴金基本情况。２、理清全文的思路。３、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。４、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。【教学重点难点】１、体会本文的思想内容。２

【学习目标】１、阅读文本，理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。２、品味文本，感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。【学习方法】自主学习。（课外搜集关于“文革”的资料，课上自主思考、主动探究、解决问题。）

【教材说明】本文是选自巴金《随想录》中的一篇散文，叙事中具有浓烈的抒情色彩。本文写法上是按“自然流”叙事抒情，文章的段落、层次，过渡照应，叙事、议论、抒情，过去、现在、将来，一切都自然而然，不见刻意的

【教材分析】这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此而产生课文应有的认识教育作用，包括现在的高中生在内的所有中

【目的要求】１、认识文革给人身心造成的巨大伤害。２、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。３、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。【教学重点】领悟作家深刻的思想和真挚的感情。【教学难点】正确评价作家放弃小狗

【教学目的】１、知识与能力目标：培养学生自己动手、合作探究的能力。２、过程与方法目标：自主学习（课外搜集关于“文革”的资料以及历史上伟人自我反省和忏悔的例子，课上自主思考、主动探究、解决问题。）合作研

【教学目标】１、探索作品主旨，了解“文革”给国家和人民带来的灾难，体会本文的思想内容。２、品味作家勇于自我解剖的精神，丰富学生的情感世界，培养学生高尚的审美情趣。３、学习文章以小见大的写法及记叙与抒情

重点是把握作者情感态度变化这一线索，深刻体味通过写对小狗的忏悔所表现出来的作者内心的复杂、沉重的情感。

１、发掘文章的思想价值：本文故事虽小，意义却很深广。让人看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免。让人看到“文革”对人的精神的伤害之深，真切地体会到所谓“浩劫”的含义；让人看到一个知名作家，一个经历了几

王荣生教授曾经评点一堂据说是省级一等奖的录像课，连续不断地质疑，提了几十个问题：“教的是什么？”“为什么教这一点？”“为什么这样教？”“此处学生能学到什么？”等等。由此，他深有感慨：“教什么，怎么教；

多媒体显示：在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的？请同学们阅读一下“尾声”部分，同时思考一下这个问题。师：在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的？请同学们阅读一下第１０段，找出能够体现当时作家内

【导入１】一位边防战士正聚精会神地读着一封家书，我们应该想像出，他是多么的幸福。然而，在蓝天白云之下，茫茫边关，有谁与他分享这来自远方的祝福与温馨？有哇，他身边不有一位朋友正趴在他肩头，跟他一样全神贯

【教学构想】新课改让我们不得不直面语文教学中的一些老问题和新现状，它逼迫我们思考，也催进我们实践。在同一母题下的文本阅读，可以兼容不同文体的阅读文本，是进行教学有机整合的方法之一，是在新课程背景下所进

关心社会现实，重视文章的现实意义；训练眼力，以小见大，从细小事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹；表达真情，不追求夸饰，不过分追求“技巧”，又要讲究无技巧的“技巧”；为表情达意的需要，合理地安排材

１、对比手法的运用:文章第一段写艺术家和狗的故事，艺术家被“专政队打得头破血流，腿也断了，还拖着游街示众，”“认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。”“忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。

此文之所以如此地震撼着每一个人性未泯者的心，就在于它通过小狗包弟的命运放大了那个时代里许多善良的人的悲惨命运，引发我们的反思。而我们的反思又是从品析文中准确、生动、深刻、深沉的语言开始的。１、准确、生

１、作者本文要写的是自己的小狗包弟，为什么要从那位艺术家的遭遇开篇？从思路章法来说，先言他人之事以引起作者本人之事，起着铺垫、启发的作用；从文章要表达的故事和情感来说，艺术家和他的小狗的故事，巴金和包

１、如何理解这篇文章的思想意义？作者通过一条小狗遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次

１、本文是一篇叙事散文，散文固然可以叙事、写景、状物，但抒情写意是散文的当行本色，甚至可以说是散文的核心和灵魂。按故事进程来观照课文，说说作者的情感是如何起伏变化的。一条与作者长期相随的可爱小狗在疯狂

《小狗包弟》课文解析点拨 一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。［点拨：语句结构简单，全无修饰，但却言简意赅，诱人入境。］据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和

一（１）：一位艺术家和狗的故事，借以引出小狗包弟故事。二（２）：小狗包弟的来历。

本文是一篇叙事散文，按叙事进程来观照课文，可以看出课文是一个完整的故事链，有开端（包弟来历）、发展（在家七年，相处很好；“文革”来临，家人恐慌）和结局（痛别包弟），还有尾声（作者忏悔）。同时，在叙事的

【款待　招待】款待：亲切优厚地招待。招待：对宾客和顾客表示欢迎并给以应有的待遇。【厌倦　厌恶】厌倦：对某种活动失去兴趣而不愿继续。如：他早就厌倦下棋了。厌恶：（对人或事物）产生很大的反感。如：大家都厌

【款待】亲切优厚地招待。【作揖】两手抱拳交拱，身子略弯，向人敬礼。【胆战心惊】形容非常害怕。【逆来顺受】对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。【绿草如茵】形容草长得又密又厚。茵，垫子或褥子。【揪】紧

揪：（jiū）揪住 蛀：（zhù）蛀虫 珊：（shān）珊瑚 锹：（qiāo）铁锹 拄：（zhǔ）拄拐 姗：（shān）姗姗来迟 啾：（jiū）啁啾 炷：（zhù）一炷香 栅：（zhà）栅栏 愀：（qiǎo）愀然 驻：（zhù）驻

乘：chéng（乘便） 创：chuāng（创伤） 横：héng（横竖）shèng（千乘之国）chuàng（创业）hèng（蛮横）

款待（kuǎn）揪回（jiū）呻唤（shēn）舔（tiǎn） 作揖（yī） 租赁（lìn）吠叫（fèi）叱骂（chì） 解剖（pōu）堕入（duò）衰草（shuāi）篱笆（lí ba） 虫蛀（zhù） 包袱（fu）

“文革”结束后，巴金开始创作《随想录》。首先在香港《大公报》上开辟《随想录》专栏，从１９７８年１２月１日写下第一篇《谈人望乡》至１９８６年８月２０写完最后一篇即第１５０篇《怀念胡风》，历时八年，共完成

１、这是一篇感人至深的杂文，语言铿锵有力，掷地有声，可采取朗读法。或放声像片，或放录音带，或由教师朗诵，或由学生朗读，也可几种手段兼用，甚至鼓励学生熟读背诵。２、“作者介绍”、“时代背景”可以用讲述法

这篇散文体现了巴金先生一贯的风格，文字十分平实，内容却震撼人心。他摒弃了一切华丽　的词语，用极朴素的也极简洁的文字，讲述自己内心的隐痛，从而产生了一种直逼人心的强烈的效果。真诚是不用装饰的，文章的力量

郜元宝：巴金青年时期才华卓著，晚年无愧于新文学传统在巴金百岁诞辰之际，大家纷纷向这位呼吁讲真话的文坛老人致敬。记者电话采访了上海复旦大学教授、博士生导师郜元宝。郜元宝认为巴金在文学上的成就，可以分两阶

一、一个划时代的年龄巴老活过了整整一个世纪，诞辰就在眼下的１１月２５日。我们不妨把视野拓宽，看看人类历史上真正活到一百岁的文学家有几个，由此可以领悟，我们国家和我们这座城市，这几天面对着一个什么样的生

今天是一个悲伤的日子。晚上七点零六分，我们敬爱的巴金先生，在医院里静静地离开这个世界，走完了他的百年人生。他和病魔搏斗了很多年，他卧病在床的日子里，我们默默地为他祈福，祝他健康。他顽强的生命力，创造了

早春，一个雨雪霏霏的下午，我和文研所其他几位同志一起，来到老作家巴金的寓所。七十八岁高龄的巴金到客厅门口迎接我们。他身穿棉衣，虽然年迈，但思路十分敏捷，记忆仍然清晰，亲切地回答了我们提出的问题。问：您

人有人格，文有文品。时下批评家论及近世作家，似乎有过分关注其为文而忽略其为人的倾向。实际上，心胸狭窄精神颓丧者难为旷达之文，胸怀大志气吞星河者始有豪放之辞，人格的高低与文品的优劣有着密不可分的关系。当

巴金毕生都在孜孜不倦地实践这种以“爱人”为核心的伦理思想，猛烈攻击与批判不把人当人的黑暗的社会体制及其意识形态，并执着地探索着怎样才能把人变得更好，从而不断追求人性与人格的完善和完美。中国传统文化的“

巴金的经历，以“文化大革命”为分界线，可以划分为前后两个不同的时期。前一时期的巴金，中国现代文学史里介绍得够详细的。这一时期他的创作以小说为主。“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）和“激流三部曲”（《

巴金先生在谈到自己的文学见解时说：“人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”叙事散文《小狗包弟》，就让我们感受到巴老文中所特有的勇气和力量。这不得不说

《小狗包弟》是巴金《随想录》中的名篇，读罢《小狗包弟》我们不仅看到了一条可爱的小狗在“文革”的悲惨遭遇，而且感受到作者心中永难磨灭的创痛与其深重歉疚和忏悔之情。全篇篇幅不长，却感情真挚、意味深长。这篇

在巴金的创作生涯中，３０～４０年代和新时期是两个高峰。３０～４０年代的巴金，主要凭借他的小说创作赢得了广大读者，奠定了他在中国现代文学史上的不朽地位。对封建制度、封建礼教以及人类一切黑暗现象的暴露与鞭

如果小狗不死，红卫兵将以“养狗”为借口更加残酷地迫害巴金。为了活命，巴金主动将狗上交了。只有狗死了，他才能相对安全。──在与红卫兵的较量中，巴金投降了。在文化大革命过后的１９８０年，巴金写了《小狗包弟

《小狗包弟》是巴金先生《随想录》中的一篇文章，讲述的是巴金先生所养的一只通人性的可爱的小狗，但是狗是日本种，在十年浩劫中，不得不将小狗送上解剖台，以保自身其全。之后，留给巴金先生的是满腹的悔恨。巴金先

读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析，以及坚持主张“说真话”。全文一直流露着自己的真情。文章开头写作者

应该说，我们这个民族是有它的弱点的。鲁迅二三十年代在他的作品中揭露出来的民族的劣根性，并不随着新中国的诞生而潜影遁形。一旦找到可以兴风作浪的契机，这种弱点或叫民族的劣根性便暴露无遗。“文化大革命”中人

读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析，以及坚持主张“说真话”。全文一直流露着自己的真情。文章开头写作者

文革时期，巴金一家人的日子活得非常的艰辛。在门前的院子中养一只会叫的狗，会把敌人引来，这很危险。别人都劝他把小狗送走，但他们之间的感情已经很深刻，要送走，实在是令巴金非常地不舍。最终，由于环境的危急，

巴金的《小狗包弟》通过描写小狗包弟在与人生活中的点点滴滴的细节，以及最后“无可奈何”的结局，勾画出了一只忠实、可爱、聪明、活泼、懂人性的小狗形象。在怀念小狗包弟的过程中，充满了对小狗的思念之情与愧疚之

有人说巴金是“文化大革命”后中国文坛觉醒最早的人，又是最善于总结和反省极深刻的人。他晚年的《随想录》很多居于这一类。经历了“文革”的劫难，他的思想感情发生了很大变化。一提到“造反派”，他从生理上感到厌

如果把自然界漫长的进化历程比作是一场赛跑，那么“人”无疑是最终的获胜者了。请看，无论哪一种动物，都没有人类发展得那样完美：发达的大脑、各司其职的五官和四肢──多么协调！多么合理！可有的时候，动物的存在

【巴金──２０世纪中国的良心（张放）】巴金，１９０４年生，原名李尧堂，字芾甘。四川成都人。１９２０年考入成都外语专门学校。参加反封建的进步刊物《半月社》活动。为了追求光明，１９２３年和三哥毅然冲破封建

一、作者对小狗包弟的情感态度前后有什么变化？你觉得作者是怎样的人？作者经历磨难之后仍摆脱不了“煎熬”，对此你有何评论？设题意图：第一问是从领悟作者情感的角度整体感知课文，理清课文思路；第二、三问是揣摩

１、开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者似成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍

这篇课文是巴金《随想录》中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实；文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了深重的

巴金一生都与列夫托尔斯泰维系着精神的交往他研究这位俄罗斯伟大文学家的生平，倾心阅读他的小说，撰写他的传记，几十年间多次在文章中回忆他阅读复活时心灵所经受的震撼早在年巴金岁时，在自己的家里与朋友们办了一周刊，名为平民之声，从第四期起该刊便开始连载他写的托尔斯泰的生平和学说年巴金在巴黎时，应胡愈之之邀为东方杂志纪念

巴金现、当代作家原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余一、王文慧等四川成都人年入成都外国语专门学校年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说灭亡，发表时始用巴金的笔名年底回到上海，从事创作和翻译从年到年中，创作了主要代表作长篇小说激流三部曲中的家，以及海的梦、春天里的秋天、砂丁、萌芽

巴金，年生，原名李芾甘，四川省成都市人年去法国留学，开始写小说第一部小说灭忘，于年在小说月报上发表，接着又写了续篇新生年至年，爱情三部曲雾雨电先后问世接着又创作了著名的激流三部曲家春秋，奠定了他在中国现代文学史上的地位抗日战争爆发后，还写了长篇火、中篇寒夜憩园以及一些短篇小说、童话、散文，还翻译了不少外国文学名

现在时间过得快，记不得是一年以前还是两年以前，也记不得在文汇读书周报还是中华读书报上，我曾读到韩石山先生的一篇文章，是辩证关于巴金发现雷雨的传说他说了一些很有见解的话，也似乎有些史料上的出入当时读后觉得有话要接着说，就把那篇文章留起来作参考，但后来手头事情一多就耽搁下来，现在连要找韩先生的文章也已经很难了今天从

冰心、巴金和萧乾三位文坛巨匠之间的友谊，始于年前冰心眼中的巴金与萧乾冰心与巴金相识于年代初期冰心曾经在一篇题为一位最可爱可佩的作家的文章中说，巴金最可佩服之处，在于他的真诚，为文为人，都是如此冰心深有感触的，还有巴金对恋爱和婚姻态度的严肃和专一巴金对萧珊的爱情是严肃、真挚而专一的，这是他最可佩处之一冰心晚年读巴

我们在撰写巴金年谱的过程中，为了使书稿的内容更准确、更丰富，真实而全面地叙述巴金漫长的人生道路、创作历程和思想发展的脉络，矫正自己以及其他一些研究者史料上的某些失误，更准确地把握和透视老作家丰富的内心世界的他对历史、现实的新的见解，自一九七九年至一九八七年，我们多次拜访了巴金不论是在客厅和草坪，还是在他生病住院

人有人格，文有文品时下批评家论及近世作家，似乎有过分关注其为文而忽略其为人的倾向实际上，心胸狭窄精神颓丧者难为旷达之文，胸怀大志气吞星河者始有豪放之辞，人格的高低与文品的优劣有着密不可分的关系当然，在中外文学史上也不乏作家的人品与文品相互分裂的现象，但对于像巴金这种主张在生活中做的和在作品中写的要一致，要表现自

年月日年清光绪三十年诞生成都月日农历甲辰年月日生于四川成都北门正通顺街一个封建官僚地主家庭本名李尧棠、字芾甘，取自诗经中召南甘棠首句蔽芾甘棠从年写完灭亡时起，开始使用笔名巴金，沿用至今原籍浙江嘉兴高祖李介庵作为幕友从浙江到四川定居曾祖李王番，著有醉墨山房仅存稿祖父李镛号皖云，也做过官，后闲居在家，为大家庭的家长

年民国十九年二十六岁上海杭州泉州上海一月根据世界语翻译意大利作家亚米契斯的话剧过客之花，重译夜未央廖亢夫著二月参考世界语史及其它材料写成的世界语创作文坛概况，连载于绿光第卷月号至月号三月日代表上海世界语学会接待来访的日本世界语者长崎日出席上海世界语学会第五次会员大会，当选为执行委员译作骷髅的跳舞秋田雨雀著出版春

年月日年四十六岁上海北京苏联、波兰北京上海一月日，出席在上海锦江饭店召开的讨论柳青种谷记的座谈会二月译完高尔基的回忆托尔斯泰，月出版三月辞去文化生活出版社常务董事职四月日，辞去文化生活出版社董事职五月译完高尔基的回忆布罗克，月出版七月日，在上海解放剧场参加上海首届文学艺术工作者代表大会大会历时六天，日闭幕，当选

创作集无政府主义与实际问题理论，与他人合著、上海民钟社灭亡中篇小说、开明书局从资本主义到安那其主义理论、上海自由书店死去的太阳中篇小说、开明书店复仇短篇小说集、新中国书局雾爱情的三部曲之一，中篇小说，年，新中国书局海的梦中篇小说、新中国书局春天里的秋天中篇小说、开明书店海行散文集，又名海行杂记、新中国书局光明短

我是一个不善于讲话的人，极少发表演说，今天破例在这里讲话，只是为了报答日本朋友的友情我讲友情绝不是使用外交辞令，我在这个词里倾注了深切的感情友情不是空洞的字眼，它像一根带子把我们的心同日本朋友的心牢牢地拴在一起想到日本朋友，我无法制止我的激动，我欠了你们一笔友谊的债我不会忘记四人帮对我横加迫害要使我自行消亡的时

李长春看望巴金并出席颁证仪式中共中央政治局常委李长春日上午来到上海华东医院，代表胡锦涛总书记和党中央，看望了全国政协副主席、中国作协主席、当代文学巨匠巴金先生李长春还出席了国务院授予巴金先生人民作家荣誉称号的颁证仪式，并颁发了荣誉证书日是巴金先生百岁华诞，在巴金先生病房里，摆放着各种祝寿的花篮，洋溢着喜庆祥和的

巴金，原名李尧棠，字芾甘，年出生于四川成都他是我国现代著名的文学家，代表作有家、春、秋三步曲巴金的童年过着无忧无虑的生活然而，好景不长，岁那年，使巴金懂得爱与被爱的幸福的母亲去世了初识人生苦味的巴金还没有走出丧母的阴影，不久父亲又离开了人间，最令他伤心的是老祖父不许他进学堂，粉碎了他早就憧憬的上学梦不能上学，岁

著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢巴金说我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡我的脑子不肯休息它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完

巴金原名李尧棠，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭自幼在家延师读书五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮年至年在成都外语专门学校攻读英语，参加进步刊物半月的工作，参与组织均社，进行反封建的宣传活动年在时事新报文学旬刊发表被虐者的哭声等新诗年赴上海，不久到南京东南大学附中读书，年夏毕业后，经常发表论文和译文，

一九零四年一岁月日生于四川成都北门正通顺街一个官僚地主大家族本名李尧棠、字芾甘，取自诗经中召南甘棠首句蔽芾甘棠原籍浙江嘉兴父亲李道河，曾任四川广元县知县母亲陈淑芳巴金有两兄、两姐、两弟、三妹，分别为大哥李尧枚，三哥李尧林二姐李尧桢，三姐李尧彩十四弟李尧椽，十七弟李尧集继母生九妹李琼如，十妹，十二妹李瑞珏以上兄弟

我始终记住青春是美丽的东西而且这一直是鼓舞我的泉源生命在于付出我的心里怀有一个愿望，这是没有人知道的我愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每个心都得到温暖我想擦干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发我不是文学家我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的国家和人民，我有无限的爱，靠用作品来表达我无穷无尽的感情

作为中国著名作家的巴金蜚声海内外，在中国现代和当代文学史上占有重要的地位，但鲜为人知的是巴金从青少年时代起就投身于中国世界语进步运动，又是华夏一位杰出的世界语者一、幸遇踏上世界语道路的带路人年月的一个黄昏，四川成都青年英文补习学校，一个岁的瘦弱少年在校园里的一棵老槐树下，捧读着一本新青年杂志当他读到其中一篇介绍

为什么巴金晚年多次向北京国家图书馆等国内公共图书馆捐赠藏书巴金女儿前天接受记者采访时说，这可能缘于巴金上世纪年代在国家图书馆北京图书馆的前身北平图书馆一段读书的经历吧巴金为此还在一篇十分有名的散文书中提到过此事在这篇创作于年的散文中，巴金写道在中国假若有一个完备的图书馆，我们也就可以少受书店伙计们的闲气了譬如倘

从年起，巴金就以作家身份兼营出版社，直到年公私合营才迫于形势收摊，实际上他干了二十年的出版商，是一个地地道道的资本家他先当文化生活出版社的总编辑、总经理，解放以后，又野心勃勃，联合了他的两个弟弟，搞了一爿李家的平明出版社巴金的出版社，大肆贩卖精神鸦片烟，大肆兜售西欧十八、九世纪资产阶级古典文艺作品，以及俄国的赫

诺贝尔文学奖一直是中国文学界也是中国文人心中一个难以释怀的结不久前李敖被提名诺贝尔文学奖的消息被炒作得沸沸扬扬之后，近日又传出巴金先生被提名诺贝尔文学奖，记者半信半疑四处证实之后，也听到各界不一的种种反映，诺贝尔文学奖是否值得中国文人奉若神明，中国文人是否一定要踏上诺贝尔之路，诺贝尔文学奖提名离得奖到底有多远不

早春，一个雨雪霏霏的下午，我和文研所其他几位同志一起，来到老作家巴金的寓所七十八岁高龄的巴金到客厅门口迎接我们他身穿棉衣，虽然年迈，但思路十分敏捷，记忆仍然清晰，亲切地回答了我们提出的问题问您的文学创作活动开始于何时最早采用的文学体载有哪些在文学旬刊上署名佩竿的诗和小说一九二二年是不是您最早的创作答我最早写的长

新华社北京月日电享誉海内外的文学大师，杰出的社会活动家，著名的无党派爱国民主人士，中国共产党的亲密朋友，中国人民政治协商会议第六、七、八、九、十届全国委员会副主席，中国作家协会主席巴金同志，因病于年月日时分在上海逝世，享年岁新华社上海月日电记者赵兰英年月日时分，一代文学巨匠巴金永远离开了我们巴金，原名李尧棠，字

年月日，年仅岁的巴金乘法国邮船昂热号离开上海赴法国留学此去法国是为了学习经济学，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动这是巴金赴法国时用的护照

月日电中共中央政治局常委李长春日上午来到上海华东医院，代表胡锦涛总书记和党中央，看望了全国政协副主席、中国作协主席、当代文学巨匠巴金先生李长春还出席了国务院授予巴金先生人民作家荣誉称号的颁证仪式，并颁发了荣誉证书日是巴金先生百岁华诞，在巴金先生病房里，摆放着各种祝寿的花篮，洋溢着喜庆祥和的气氛李长春来到巴金先生

上海图书馆西大门，大幅彩照凌空而下身着白外套的巴金老人在红花簇拥中开怀大笑由中国作家协会、中共上海市委宣传部、中共上海市委统战部等单位联合主办的巴金在上海巴金先生百岁华诞图片文献展，日在此开幕展览由图文区、视听区、互动区个主展区组成展出的余幅巴金在各个时期的照片和大量实物，以及多媒体视听，使人们看到了巴金这位伟

年月日及次年的月日，巴金和三哥李尧林两次到嘉兴祭扫李家祠堂，住在南门四伯祖李熙平家巴金弟兄俩第一次来嘉兴，是由在上海新申报社做事的堂叔李道澄指点下找到四伯祖的李熙平足不出里门，以教私塾为生这位私塾老先生年租居的房子西米棚下号，年春拆除在吴大昌棺材行里面，一楼一底加厢房巴金和三哥被安置在后楼的一间据巴金曾祖父李璠

汽车库、储藏室、阁楼上、书房内、楼道口、阳台前、厕所间在巴金宽敞的寓所内，曾经到处是书巴金爱书，因此买书、藏书，是他一生中除了创作以外，最为重要的事晚年后，他将整理藏书，尔后分门别类捐赠有关单位，作为身后事来做巴金究竟捐赠了多少藏书就连他的家人也说不清楚巴金的女儿李小林将找到的几份清单递给记者，其中有份是北京图

一关于母亲使我认识爱字的是她在我幼小的时候，她是我的世界的核心她很完满地体现了一个爱字二关于五四我常常说我是五四的产儿五四运动像一声春雷把我从睡梦中惊醒了我睁开了眼睛，开始看到了一个崭新的世界三关于告少年或无政府主义从告少年里我得到了爱人类爱世界的理想，得到了一个小孩子的幻梦，相信万人享乐的社会就会和明天的太阳

巴金原名李尧棠，字芾甘四川成都人年考入成都外语专门学校参加反封建的进步刊物半月社活动为了追求光明，年和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼，来到上海、南京，进东南大学附中，并参加了一些社会活动年旅法在巴黎读书，并开始了文学创作，次年回国从事文学活动，九一八事变后积极参加救亡工作和鲁迅有交往曾任文学季刊编委，文化生活出版社

他们是两位文学的巨人，一个住在北京，一个住在上海人们也许知道他们共有的许多优秀品质，但是却未必知道他们之间的没齿深情丹晨老师的文章向我们娓娓道来的，是两个智慧、正直的心灵在撞击中产生的高度默契这种默契体现了人类最珍贵的友谊编者年夏，巴金和堂弟在老家的园子里，听着蝉声，读着刚刚出版的冰心的诗繁星，他们被那些富有哲