变脸

【教学目标】１、了解魏明伦及《变脸》的剧情。２、了解川剧的一般特点。３、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。４、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲

【教学目标】１、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。２、了解魏明伦及《变脸》的剧情。３、了解川剧的一般特点。【能力目标】１、整体感知，把握戏剧情节，

【教学目标】１、通过学习，了解川剧这一地方剧种的特点；２、认识川剧刻画人物形象的方法与手段，理解人物形象的性格；【教学重难点】川剧表现人物的方法与手段【教学课时】两课时。【教学过程】一、导入新课方式一

【说明】本课在课标教材人教版九年级（下）第四单元，这是一个剧本欣赏单元。本剧是一部优秀戏曲作品的节选，重点应了解戏曲作品的特点，欣赏戏曲，初步培养文学鉴赏的能力。本文在情节安排上注重细节描写，同时以“

【教学目标】１、了解魏明伦及《变脸》的剧情。２、体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。【教学重点】１、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。２、体会剧中的细节刻画、心理刻画

川剧剧本《变脸》是作者于１９９７年，根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。故事的时代背景是我国上世纪２０年代，人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩，被身

１、怎样看待水上漂重男轻女的思想？剧中描写水上漂这一人物形象，相当突出地表现了他重男轻女的思想。他因婆娘嫌他穷而离开了他，“从此赌咒再也不跟女人打堆了”，并愤恨不已地说：“女人家，扫把星，滚她妈的三十

一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺垫？（本题旨在引导学生整体感知课文，把握戏剧情节和戏剧冲突。）水上漂是一个身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人。他原

１、课文节选自现代戏曲剧本，语言通俗明白，内容也不难懂，但作品有很强的艺术性和深厚的内涵。要让学生在熟悉课文的基础上把握剧情，揣摩语言来感受人物形象，抓住戏剧冲突来理解人物形象。对剧中人物的细节刻画和

【作者简介】魏明伦，１９４１年生于四川内江，现居成都。童年失学，九岁唱戏。１９５０年参加四川省自贡市川剧团，先后任演员、导演、编剧至今，著名川剧作家，被誉为“巴山鬼才”，１４岁即开始发表习作，１６岁即

１、学生自主学习。三种阅读方式层层深入（略读──精读──审读），在阅读中发现问题，利用文中关键字词寻找对理解文意有帮助的相关准确信息点。２、学生探究学习。在讨论中激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维层面

【湖北省当阳市庙前中学王代福】〖浅谈初中语文课堂教学结构的优化〗处理自读课、课外自读课时，要敢于放手，善于安排。忌全面讲授或置之不理。要把自读课，课外自读课，作为学生能力“养成教育”的“脚本”。语文教

【教材简介】《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏，情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，动人心魄

方案一：教学角度：微型话题式品读──就是教师研读课文之后提炼出来的引领学生自主地合作地进行课文研读的小小话题；每一个话题都是一个“抓手”，都能让学生深深地进人文本，都要求学生在理解课文的基础上进行创造

１、内容简介：水上漂身怀“变脸”绝技，只身驾舟，浪迹江湖。观音会上，结识“活观音”男旦梁素兰，又从人贩子手中买下狗娃，爷孙俩相依为命，其乐融融。后来，水上漂发现狗娃原来是个假小子，大失所望,又不忍心赶走

变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法，在川剧中是很绝的一门技艺。它是四川地方剧种川剧表演绝活，产生于３０年代，最早用于传统折子戏《归正楼》，戏中一名叫

个子不高名气不小的“鬼才”魏明伦，说话爽直而富激情。不愧是在剧团里呆了大半辈子的人，一张嘴表情和手势一样丰富，让人心里暗暗点头：这的确是个有能量的人。二十年作品自评魏明伦介绍说，“精品书系”共４卷，其

称变脸已蜕变成江湖魔术，故作神秘只因底牌太简单２００４年成都文化年的重要活动“名人名家书画峰会”昨日落幕，各领域重量级人物对成都的文化遗产开发献计献策，提出自己独到的见解。压轴戏之一，是剧作家魏明伦向

这座圆溜溜的星球上，人类堆积太多，只好用几何板块划分人的脑袋。矮子们往往把自己弄丢了，又常常不甘示弱，像拿破仑一样踮起脚尖，骚动着，呼喊着，想把自己寻找回来。 我比拿破仑的个子还矮，只与鲁迅、曹禹身材相

一、知识点拨与学法引导１、整体感知：课文节选自六场川剧《变脸》的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。戏的上半场与下半场，大起大落，氛围、格调迥然不同：上半场

糍粑（cí bā）打鼾（hān）阴霾（mái）盘缠（pán chan）鹭鸶（lù sī）怡然自得（yì）睡眼惺忪（xīng sōng）蹑手蹑脚（niè）

角：jiǎo（角落）行：háng（行情）jué（角色）xíng（行路）漂：piào（漂亮）piāo（漂泊）piǎo（漂白）

沾：（zhān）沾花惹草呕：（ǒu）呕吐侵：（qīn）侵略漂：（piāo）漂泊拈：（niān）拈轻怕重抠：（kōu）抠门浸：（jìn）浸透剽：（piāo）剽窃奄：（yān）奄奄一息淹：（yān）淹没腌：（yān）腌肉

【糍粑】用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品初读课文，对照范读，掌握字音和节奏。【打鼾】在睡觉时由于呼吸受阻舌与软腭颤动而产生的粗重的声音。【阴霾】空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊形象，阴暗之

【结构分析】第一部分（开头到“水上漂与狗娃同做摇船游戏）：情节开端，水上漂买来狗娃，认做孙儿，爷孙俩同做游戏，兴高采烈。第二部分（“狗娃唱：荷叶船，摇啊摇”至“音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕”）情节的发

这场戏情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，扣人心弦；人物形象鲜明，让人过目难忘；戏曲语言清新质朴，通俗浅显，富有情味；刻画人物手法高妙，细节描写、心理描写颇为成功。

剧中的戏曲语言，是作者在口语基础上提炼加工的文学语言，并恰当地吸收了四川方言的一些语言成分，清新质朴，通俗浅显，明白如话而富有情味，洋溢着浓郁的生活气息，富有艺术的表现力和感染力，很适合舞台演出。剧中

狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩：勤劳能干──“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。”乖巧可爱──给老人捶背、抠痒，“不贪嘴，不挑菜，学本事，听

１、用一句话概括剧情：这部戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。２、戏剧依靠矛盾冲突构成情节。本文的矛盾冲突是什么？怎样看待水上漂和狗娃二人之间的冲突？⑴本文的矛盾冲突是

１、剧中塑造了狗娃和水上漂这两个鲜明的人物形象，他们各有怎样的性格特点？作者主要采用什么表现手法，刻画人物性格的？提示： 狗娃的性格：勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报。水上漂是一个身怀“变脸”绝技

１、自主学习:采用略读──精读──审读的方法，在阅读中发现问题，利用文中关键字词寻找对理解文意有帮助的相关准确信息点。２、探究学习：讨论探究戏剧的修辞方法、语言技巧等方面的知识，关注剧中涉及的相关传统文

川剧剧本《变脸》是作者于１９９７年，根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。故事的时代背景是我国上世纪２０年代，人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩，被身