热爱生命

实用教案【创意说明】这篇短篇小说是讲述一位淘金者与饥饿、寒冷、恐怖、死亡作斗争的故事。表现出人战胜自然、生战胜死的主题。对学生有积极的思想指导意义。【教学步骤】一、导入用卓别林的幽默剧《淘金者》的视听

【教学目标】１、让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情；２、培养学生自主合作探究学习的意识；３、让学生体味小说中的心理和行动描写。【教学重点】１、通过心理、行动描写表现人物性格的方法；２、进一步培

【学习目标】１、潜心阅读课文，感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历，把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪；２、体会文中人物与环节描写的细腻传神之处；３、品味杰克·伦敦笔下这一硬汉

【教学目标】１、学习快速阅读的方法，培养学生阅读小说的能力；２、能够多角度、多侧面欣赏文学作品，在欣赏作品的过程中感悟人生，培养积极的人生态度，珍爱生命；３、采用自主探究的学习方法，研读品味精彩片段，

【学习目标】１、通过颀赏小说精彩的情节，让学生感悟人生，学习主人公坚忍顽强、不畏艰难险阻的抗争精神。２、掌握本文心理描写和细节描写的作用。【资料下载】１、作者介绍：杰克？伦敦（１８７６～１９１６），美

【教学目标】１、把握小说富有传奇色彩的情节结构。２、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。３、领会主人公的精神魅力及其象征意味。【教学重点】１、诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作

【教学目标】１、知识目标：⑴了解有关杰克·伦敦的文学常识。⑵把握小说富有传奇色彩的情节结构。２、能力目标：⑴体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。⑵领会小说的象征意义。３、德育目标：体会人物在绝境中

【三维目标】１、了解美国著名作家杰克？伦敦的有关常识。２、欣赏文学作品，从中感悟人生，培养学生积极的人生态度，珍爱生命。３、体会小说心理描写的特点，把握主人公的心理变化过程。４、体会小说情节的传奇性和

【学习目标】１、通读全文，把握小说富有传奇色彩的情节结构。２、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。３、感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历，把握作品的内在意蕴及深刻的主题。４、品味杰克·伦敦笔

【教学目标】１、梳理故事情节，分析人物形象。２、了解作家在环境设置上的匠心，从而明确：营造典型环境利于塑造典型的人物形象，从而突出主题。３、通过学习本文，更激发学生对生命的敬重与热爱，引导学生树立正确

【三维目标】１、知识与能力：⑴理清文章思路⑵领悟品味哲理性语言。２、过程与方法：⑴合作学习，提出疑问，质疑探究。⑵引导学生结合生活实际，阐述自己对生命的理解。３、情感与态度：认识生命的本质、生命的意义

这篇课文节选自美国著名小说家杰克·伦敦同名小说中的后半部分（结尾除外）。作者以雄健、粗犷的笔触，细腻、逼真地叙述了一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下，经过艰苦卓绝的搏斗，

１、这篇小说在艺术上有什么特点？故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一，可以说是这篇小说的最大特色。一方面，这篇小说的整个故事情节都带有传奇色彩。作者将主人公安置到一个困苦险恶到极点的生存环境中

一、小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？（此题意在引导学生把握小说的内容，体会主人公的精神魅力。）主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人体

１、这篇小说写的是美国当年的西部淘金者，离现在的学生生活实际比较遥远，可让学生自己查阅有关资料，了解小说的时代背景。２、这篇小说在写法上很有特点，要注意仔细体会其中的心理描写和细节描写，看它们是如何加

【杰克·伦敦──生命的凯歌（薛鸿时）】青年读者──特别是曾在逆境中奋斗的文学青年──都能从美国作家杰克·伦敦富于传奇色彩的一生中汲取力量，因为他是崛起于社会底层的一个成功者，他的一生是对于厄运的一场殊

【浙江省宁波市高塘学校陈忠德】〖如何使语文课上得有“文”味〗情感该“煽”起来：语文教学不仅是知识的传授、技能的训练过程，更是作者情感、教师的教学情感和学生的学习情感三者沟通融会的过程。只有这三种情感产

一、背景关于生命，这是一个古老的话题。千百年来，古今中外许多圣贤先哲思考过生命丰富的内涵，许多文人学士写过阐释生命多重意义的文章，启迪人们热爱生命、敬畏生命、善待生命。在新的世纪里，善良的人们更加珍视

《热爱生命》（节选）是人教９下的课文，节选自美国小说家杰克·伦敦的同名小说，编排在小说单元，是一篇自读课文。它的故事很精彩，讲述了一个垂死的淘金者在荒原上与一只病狼搏斗，最后活下来的故事。小说的主人公

一篇成功的小说在于其发深省的内涵。杰克·伦敦的《热爱生命》讲的是对生命的热爱使一个人战胜死亡，尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中把紧跟在后面的一只饿狼制服了，并通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，

《热爱生命》一书是美国现代小说家杰克·伦敦于１９１２年发表的脍炙人口的一部中篇小说,该书曾轰动欧美,并得到了列宁的称赞,作品表现出了强烈的大自然气息和人的勇敢信念与冒险的浪漫精神。人“要活下去”，“一定会

“……他从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舔去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了，扣紧了，狼正在尽最后一点力量咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了

初次结识，杰克·伦敦的《热爱生命》是在陷入困境，无法自拔的时候，当时落榜的失落，家庭的变故以及病痛的折磨，就像从天而降的冰雹一般砸在我的心上。这时，朋友向我推存了这本书。《热爱生命》是杰克·伦敦明代表

我在初春的北国的草原。举目望去，天地连成一片。天空是浅浅的铅灰色，地面枯黄的草根覆盖着灰色干结的土地。刚刚返青的草根的一点点绿色，被枯黄的贴着地皮的干草淹没了，不仔细看根本看不出来。风在耳旁呼呼地吹着

杰克·伦敦的《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友比尔抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子

要写篇读后感，我选择了《热爱生命》，因为它还不算太长。蒋子龙在提到这篇小说时说：“有一天接到一个朋友病重的消息，赶到医院去探望，他躺在床上，吃力地说这他最想说的几句话：原知死后万事空，人为什么还要活着

昨天忽然想起了那张贺卡，但已经无法找到它了。那是几年前同学寄来的一张贺卡，贺卡上是一幅沙漠里的风景：三棵笔直挺立在大漠里的胡杨树直插云霄，以它们独有的沧桑和风骨傲然抵挡着大漠上的风沙……画面上配了这样

他们就在一个沉闷的下午到了道森。这里有许许多多的人和数不清的狗。巴克有时也碰到几条南方狗，可大多数还是野狼似的赫斯基狗。每天夜里，在九点、十二点和三点钟的时候，他们都定时唱起一首夜曲，一种神秘、怪异的

杰克·伦敦（１８７６～１９１６）是美国近代著名的作家。他和马克·吐温，也许是我国读者最熟悉的两个美国作家了。可是两个人的结局大不一样。马克·吐温以七十五岁高龄病死在写作岗位上，实践了他的“工作是世界上

杰克·伦敦是著名的美国小说家，他一生共创作了约５０卷作品，其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《白牙》、《马丁·伊登》和一系列优秀短篇小说《老头子同盟》、《北方的奥德赛》、《马普希的房子》等。杰

１、开平方──杰克·伦敦的幽默一天，美国作家杰克·伦敦收到了一位贵族小姐的求爱信：”亲爱的杰克·伦敦 ，你有美好的名誉，我有高贵的地位，两者加起来，再乘上万能的黄金，足以使我们建立起连天堂都不能比拟的美

美国小说家杰克·伦敦这个人是个革命浪漫主义者，尽管他的小说用的是现实主义的手法，但他这个人本质是很浪漫的。我早年曾看过他的《野性的呼声》、《海狼》、《白牙》、《毒日头》、《铁蹄》、《热爱生命》、《马钉

高尔基曾称赞杰克·伦敦“善于刻画毅力坚强的人们”。这当中值得我们探讨和总结的艺术经验很多。就其短篇小说创作而言，精心设置某种特异环境，着力激发人物潜在的意志和力量，则是杰克·伦敦善于刻画毅力坚强的人们

２００３年０５月１２日 ０９时２０分５９秒新华社华盛顿５月１０日体育专电绝境能够将人类求生的本能激发到极致。美国一位登山运动爱好者日前就用自己的传奇经历证明，在不幸身陷绝境时，强大的求生意志对克服恐惧、

一切，总算剩下了这一点──他们经历了生活的困苦颠连；能做到这种地步也就是胜利，尽管他们输掉了赌博的本钱。他们两个一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次，走在前面的那个还在乱石中间失足摇晃了一下。他们又累又

１８４８年１月下旬，当加利福尼亚木匠马歇尔在美洲河上的哥娄玛附近的锯木厂检查工作进展时，在工厂的尾水道中发现了几片含金石英。马歇尔带人找遍方圆数里，一无所获。之后，在撒特要塞（Sutter's Fort）的一家杂

苔藓（tái xiǎn）吮吸（shǔn）驯鹿（xún）巉岩（chán）半身不遂（suí）吹毛求疵（cī）窒息（zhì）踉踉跄跄（liàng qiāng）骸骨（hái）苛刻（kē）

遂：suí（半身不遂）嚼：jué（咀嚼）笼：lóng（鸟笼）suì（遂心）jiáo（细嚼慢咽）lǒng（笼罩）漂：piào（漂亮）piāo（漂泊）piǎo（漂白）

允：（yún）允许奄：（yān）奄奄一息吮：（shūn）吮吸淹：（yān）淹没遂：（suí）半身不遂隧：（suì）隧道邃：（suì）深邃

【束手无策】捆住了手，比喻毫无办法。 【巉岩】高而险的山岩。 【吹毛求疵】故意挑毛病，找差错。 【转瞬即逝】转眼之间就消失了，形容时间过得很快。 【半身不遂】偏瘫。 【踉踉跄跄】走路不稳。

这是一篇逼真的小说，紧张的故事情节中没有一点作者人为的痕迹，没有多余的议论，它只是清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程，不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。本文语言有什么特色？你认为哪些地方写

《热爱生命》是１９世纪末２０世纪初美国小说家杰克·伦敦最著名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与

第一部分（从开头到“它们之间的联系已经非常微弱”）叙述“这个人”在逃脱之后，凭着自己的毅力艰难前行。第二部分（从“有一天，他醒过来”到“而神志清醒的时候也愈来愈少，愈来愈短”）主要写了主人公与狼漫长的

１、理清课文主线，思考课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？ 提示：课文是小说的节选，写一位淘金者在求生旅途的种种遭遇、感受以及他对生命的渴求。首先写到主人公恐惧的心

１、小说塑造了一个什么样的人物形象？讲解：小说塑造了一个意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；在饥饿、寒冷和伤痛中顽强挣扎；在同病狼的搏斗中获得胜利，终于战胜死亡的“硬汉”形象。主人公具有一

１、本文的主人公在自己求生的过程中遇到了哪些考验？饥饿、恶劣的天气、个人的体力虚弱、伤病及野兽等。２、“他”是在同饥饿和死亡抗争，还是同别的什么抗争？“他”与其说是同饥饿和死亡抗争，还不如说是在与恐惧

一、知识点拨与学法引导１、整体感知：本文节选自美国著名小说家杰克·伦敦同名小说中的后半部分（结尾除外）。作者以雄健、粗犷的笔触，细腻、逼真地叙述了一个身处绝境、濒临死亡的人，在顽强的求生意识和钢铁般的