首页 > 语文 > 人教课标本九年级上册 > 智取生辰纲
【教学目的】１、小说的情节结构。２、在矛盾冲突中刻画人物个性３、环境描写的作用。【教学重点】在矛盾冲突中刻画人物个性，环境描写的作用。【教学难点】线索与人物形象的关系。 【教学方法】研究分析、阅读。【教
【设计意图】按照教材编排意图，《智取生辰纲》篇在于继续培养学生小说欣赏的能力。小说欣赏包括方方面面，因课时有限，仅能涉及一、二。本篇名为“智取”，“斗智”便是欣赏的关键。“智”体现在如何麻痹对手，如何
【教学目标】１、了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 ２、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 ３、理解本文精巧的构思。 【教学重点】目标１、２。【教学难点】目标３。【教学课时】２课时。 【教学方
【教学目的】１、了解《水浒传》的主要内容。 ２、了解认识杨志的思想性格。３、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。 ４、让学生认识到做事有头有脑的重要性。 【教学设想】 １、了解《水浒传》的主要思想内容，对
【教学目标】１、知识与能力：了解《水浒传》一书的主题，成就、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 ２、过程与方法：阅读──研讨──鉴赏。【教学重点】鉴赏本文在矛盾冲突中刻画性格的方法。 【教学难点】
【教学目标】１、知识与技能：⑴了解章回体长篇白话小说《水浒》的有关文学常识和大概内容。⑵了解与本文主要人物杨志相关的故事情节，培养学生阅读与现代语不完全一样的白话文的能力。培养学生初步欣赏文学作品的能
【教学目标】 １、了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。２、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 ３、理解本文精巧的构思。 【教学重点】作品的叙事线索和杨志的思想性格教学难点。【教学课时】２课时。
【教学目标】 １、知识与技能目标：⑴进一步提高学生阅读整本书的能力。 ⑵会运用已学习的小说知识，推导情节，分析环境描写的作用，进而掌握人物形象，理解小说的主题。 ２、过程与方法目标：⑴用浏览和精读相结合的
【设计意图】新的课程，新的理念，学生的学习，不只是为了获取知识，更要的是为了培养运用已掌握的知识去获取新知识的能力，富有创新精神。在新课程的背景之下，为了全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探
【教学目标】１、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。２、分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。３、学习本文环境描写的艺术手法。【教学设想】《智去生辰纲》选自《水浒传》情节简
【教学目标】１、把握小说的故事情节，体会作品的叙事艺术；明确小说环境描写的作用，欣赏作品的环境描写的艺术。２、把握作品人物形象，分析并欣赏作品刻画人物的技法，学会赏析小说作品的人物形象。【教学重难点】
一、导入常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》。”意思是说：三国多智士，梁山多勇夫，那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”的人呢？答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信，我们就来学
【教学设想】１、了解课文的叙事线索，了解本文结构完整、线索清晰、情节跌宕起伏的特点。２、了解杨志的思想性格，了解本文用复杂的矛盾冲突推动情节发展、表现人物性格的写作方法。【教学重难点】本文刻画人物形象
【导学新概念】《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，
【教学目标】１、了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 ２、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 ３、理解本文精巧的构思。 【教学重点】目标１、２。【教学难点】目标３。【教学课时】２课时。 【教学方
【教学目标】１、正确理解文意，完整复述课文内容；２、理解本文精巧的构思，独特的情节安排；３、讨论本文主题。【教学重点】把握本文结构，情节和主题。【教学难点】理解本文主题。【教学课时】２课时。【教学过程
【学习目的】１、欣赏人物形象。 ２、把握矛盾冲突。 【学习重点】欣赏本文在矛盾发展中塑造人物的特点。 【课时安排】二课时。【教学设想】１、制作ＰＰＴ课件。２、抓住题目《智取生辰纲》中的“智”字，由此做深入
一、导入课文常言道：“智不智看《三国》，勇不勇看《水浒》”，意思是说：三国出智士，梁山多勇夫。那么水浒英雄是不是都是“四肢发达，头脑简单”呢？答案当然是否定的，他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信，我
【课前预习】１、借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思，如：纲、权且、趱行、端的、 舒头探脑、尴尬、去处、兀自、口浅、却才、计较等。 ２、复印《水浒传》第１２～１８回故事情节给学生自读，了解与课文
方案一【教学角度】说读──以多形式、多角度的说来带动对课文的理解、人物形象的把握、写作技巧的探究。【主要教学步骤】１、引入式说：《水浒传》是施耐庵所著的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，它是
【教学目标】１、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。２、学习本文精巧的构思：用双线索巧妙组织故事情节，在复杂的矛盾中刻画人物性格的写法。３、分析作者刻画杨志这个封建小军官性格的意义。４、欣赏体会景物
教材理解
本文节选自中国古典名著《水浒》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”，与此相关的章节分别是第十二回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十三回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十四回“杨志押送金银担
１、这篇小说在结构安排上有什么特点？ 课文题为“智取生辰纲”，但如何智取、晁盖等人做了哪些准备，作者都没有点明，而是着力描写杨志与众军汉如何闹别扭、如何鞭打众军汉，老都管如何掣肘，虞候如何进谗言，以及军
一、从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征。课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节，进一步谈谈你对这个人物的看法。此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法，课外阅读有关章节，理清杨
１、本文是节选，有必要对小说相关的情节进行必要的交待，这样有助于了解杨志“失意──得志──幻灭”的性格发展历程。可安排学生课下阅读有关章节，在课堂上复述有关内容。２、注意从分析情节入手，通过人物的行动
【《水浒》评介（章培恒、骆玉明）】１、施耐庵与《水浒传》：《水浒传》的故事源于北宋末年的宋江起义。其事在《宋史》之《徽宗本纪》《侯蒙传》《张叔夜传》以及其他一些史料中有简略的记载，大致可以知道：以宋江
【湖南省常德市澧县官垸乡中学彭亮】〖有关语文课堂教学知识延伸的思考和尝试〗利用知识延伸，扩大学生的知识面，拓宽学生的求知视野：在教学《智取生辰纲》中，利用课文中所提供的人物信息进行延伸：《水浒》中有多
智取生辰纲施耐庵纪念馆 施耐庵墓施耐庵与罗贯中杨志（剪纸） 杨志吴用（剪纸） 白胜
本文节选自中国古典名著《水浒》第十六回“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，节选部分从杨志上路开始写起，是整个故事的高潮部分。虽是节选，但仍有相对独立的故事情节。前一部分主要写杨志与老都管、虞侯及众军士
全篇小说的主要内容是围绕着“生辰纲”来展开的。矛盾的双方，一方是护送生辰纲的杨志，一方是想夺生辰纲的晁盖等人。从杨志一方来看，护送生辰纲是他感恩图报的机会，将生辰纲安全送进蔡府，是他实现理想的开始。一
本文节选自《水浒》７１回本第１６回，作者是元末明初的施耐庵。根据墓志，他生于１２９６年，死于１３７０年，曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不合，弃而回乡，从事著述。明末为避祸迁于江苏兴化县。《水浒传》
“智取生辰纲”是《水浒传》中历来被人们津津乐道的章节。劫夺生辰纲是梁山英雄公然挑战官府的大不韪行为，是促使晁盖吴用等人投上梁山的根本契机，当然也就有了后来梁山１０８名好汉聚义水泊、替天行道的惊天壮举。
施耐庵（１２９６～１３７０），兴化白驹场（今大丰县白驹镇）人，祖籍苏州。自幼聪明好学，善长能诗擅文，才华出众。２５岁中进士后，任钱塘县官两年。由于生活在元朝的残酷统治下，经历元末激烈的农民起义，深感自
施耐庵是元末明初人。后人对他的生平事迹知道很少。传说他同元末的农民起义运动有过一定的联系，并可能参加过起义队伍。著名的长篇小说《水浒传》，就是他在民间传说、话本和杂剧的基础上，进行了创造性的劳动，写出
元末明初小说家，兴化白驹场人（分属江苏）。他根据民间流传宋江起义的故事，写成长篇小说《水浒传》。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山
《水浒》的作者施耐庵，不仅是小说家，而且是武艺高强、见义勇为的好汉呢！明朝初年的一天，施耐庵在一座茶山上游玩，正遇见一个恶霸在强夺农夫的茶园。他十分气愤地赶上前去阻止。恶霸见来人理直气壮，只好偷偷地溜
作者围绕生辰纲刻画了两大类矛盾，一是杨志与军健等人的内部矛盾；一是杨志与晁盖等人之间的外部矛盾。１、首先分析内部矛盾：问：杨志与军健等人的内部矛盾具体表现在什么地方？杨志是如何处理的？简析：押送路上，
施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。本世纪２０年代以来，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如《施耐庵墓志》、《施耐庵传》等。《墓志》说他生于１２９６年，死于１３７０年，曾中进士，在钱塘（今浙江
《水浒传》在艺术上最成功之处是塑造了叱咤风云、面貌各异的英雄群像。通过对英雄形象的讴歌以及对英雄斗争的描写，再现了真实的社会历史风貌，突出了重大的历史主题。《水浒传》的作者在塑造人物形象上积累了丰富的
在古代白话小说中，常常保留着当时的口语，而这些口语和现代汉语的词义和句式又有区别，例如“那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘”，“吹嘘”这里的意思是“又热又累，嘴里嘘气”，而今义却是“夸大宣扬”；又例如
关于施耐庵的卒年代和籍贯，众说纷纭，有的系推算，有的系略说，并无确证。至于生平，各说亦略有细节差异。我们依王道生之说。其他诸说，略列于后： １、据苏州大学历史系教授陆振岳提供的清初《顾丹午笔记》（手抄本
１、宋江：宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖
１、宋江形象分析：自从《水浒传》问世以来，一直对宋江的评价褒贬不一。宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象，也是最经得起琢磨的一个人物形象。他是阴险奸诈，还是忠义两全？是道貌岸然，还是江湖好汉？宋江的绰号
１、施耐庵与《水浒》：施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。传说生于１２９６年，死于１３７０年。原名耳，后名子安，字耐庵。钱塘人，又一说扬州。曾在钱塘为官二年，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著书
甲：《水浒传·智取生辰纲》一文。在我的印象中，似乎是一篇保留篇目。 乙：不错。智取生辰纲是“水浒”英雄反抗官府的发轫之举，这段文字又是小说中最精彩的片断之一。早在解放初期，该篇就入选高中课本，算来已“年
【教学片断】课堂上同学们正在就杨志的性格缺陷以及吴用计策的高妙进行着热烈的讨论和评点……这时，我发现李均熙眼里似乎有特别兴奋的神采。这个同学比较擅长求异思维，他眼里发光，定有妙论，“我觉得吴用他们的计
一、情节结构赏析线索：小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是杨志押送生辰纲，暗线是晁盖智取生辰纲。明线、暗线以杨志在黄泥冈松树林会合。使文章错综复杂，纵横开阖，避免平铺直叙，取得强烈的
施耐庵是我国历史上著名的小说家，他在小说《水浒》中塑造了１０８位栩栩如生的英雄人物，他们的故事在民间久久流传，《水浒》也成为我国古代四大名著之一。很多人也许不知道，施耐庵本人的武艺也很不错呢。 施耐庵１
《水浒传》又名《忠义水浒传》，长篇小说。明高儒《百川书志》著录其所见本，前署“钱塘施耐庵的本，罗贯中编次”。胡应麟的《少室山房笔丛》认为施耐庵作；壬圻《续文献通考》等则认为罗贯中著。施、罗皆元末明初人
对于《智取生辰纲》，评者多把目光落在“一瓢酒”上，以为这是智取的关键，却忽视了“双簧戏”在“智取”中的作用。好汉们分成两拨，七位“贩枣客”先露脸，而后才是“白日鼠”白胜挑酒唱歌而来。此时，杨志的头脑中
《水浒传》作为四大名著之一，它确实有许多不朽之处。许多专家前一段已经谈了不少。那么除了不朽之处以外，它还有一些腐朽之点，还有一些长期流行的观念需要我们做进一步澄清，要不然我们就可能误读，也可能误导。 我
长篇章回小说。又名《混江龙开国传》、《三续水浒传》。明末清初人陈忱作。陈忱（约１６１３～１６７０），字遐心，一字敬夫，号雁宕山樵。浙江乌程（今湖州）人。他对经史、稗编、杂著都熟读贯通，又好作诗文。明亡
１、统一片头。２、林中路上黎明：十几个军健各挑一副担子，远远走来，均是脚夫打扮，杨志和谢都管及两位虞侯随行。谢都管一身客商打扮，两虞侯扮做随行跟班的，挂着朴刀，又拿着几根藤条。杨志戴一顶凉笠儿，着青纱
近读《水浒传之谜》一书，不知怎的在该书的史实部分说的一些题目下，与我的研究结果完全不相符合，比如仅就《水浒传》及其作者的论述中略举四例，同题作文，结果很不一样。下面是我的论述：“浒”（hǔ），水边。《诗
《水浒》的《智取生辰纲》一段中，精明、谨慎的杨志步步留心，时时在意，可惜还是丢了生辰纲，杨志究竟败在何处？笔者认为，作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心──失去了民心，便失去了胜算。 为了押送生辰纲的安
《智取生辰纲》是中学语文课本里的一篇传统篇目。这篇文章究竟应该怎样去教效果才会更好一些？这些年来，不少同仁提出了许多颇有见地的教法。但在今天看来，这些做法都多少显得有一些陈旧了。现在，我打算从一个全新
“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，《水浒传》的第十五回历来为评点家们称道，人人都说吴用等人的计策如何高妙，如何周详，使得杨志有力使不出，白白丢了这金珠宝贝，只落的个凄凄惶惶逃往二龙山落草。历代评点家
看过《水浒》的人对蒙汗药并不陌生，在洒菜里下蒙汗药放倒过往客商，是黑店老板惯用的伎俩，而唯独“智取生辰纲”这一节的蒙汗药用得令人称奇，这是为什么呢？ 杨志是久在江湖上行走的人，深知蒙汗药的厉害，这次又重
《水浒》是我国古代“四大奇书”之一。值得称道的是，小说不仅塑造了众多有血有肉、栩栩如生的人物形象，而且一百单八将人人有绰号。１、梁山泊总兵都头领２员： 呼保义──宋江玉麒麟──卢俊义 ２、掌管机密军师２
学习辅导
【同步达纲练习】１、下列各组加粗的字注音全部正确的一项是（） Ａ、剜（wān）口舀（yǎo）水忒（tuī）认真 絮烦（xù） Ｂ、趱（zǎn）行聒（guō）噪窥望（kuī）逞能（chěng） Ｃ、晌午（sǎng）还言语（huá
一、基础知识１、下列各组词语中加粗字的读音，与其声旁读音相同的一组是（）Ａ、收讫镂空吹毛求疵循规蹈矩辰牌Ｂ、偿还缔约轻手蹑脚岌岌可危理会Ｃ、岷江矫情惩一儆百玲珑剔透影着Ｄ、歼灭供给一丘之貉伉俪之情水浒
【达标训练】１、《智取生辰纲》节选自，该书与、、并称为我国“四大古典白话小说”。作者是朝小说家（姓名）。２、说说下列句中加粗词的意思与现代汉语的区别。⑴这里正是强人出没的去处。古，今。⑵那计较都是吴用
一、选择题１、下列加粗字注音完全正确的一项是（） Ａ、趱行（zhán）怨怅（chàng）虞侯（yǔ） Ｂ、怄气（òu）恁地（nèn）罗唣（zào） Ｃ、省得（shěng）逞辩（chěng）气喘（chuái） Ｄ、聒噪（guā）还言语
【走向语林高手】一、佳篇回放 那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好，其实热渴了，没奈何，这
【基础练习】一、给加粗的字注音趱行（）嗔怒（）厮（）朴刀（）恁地（）省得（）兀的（）怄（）聒噪（）二、根据词语的意思写出相应的词语１、互相望着发愣。（）２、恭敬地连连答应。（）３、慢慢再做道理。（）４
一、积累运用１、给加粗的字注音。趱行（）嗔道（）朴刀（）省得（）怄死（）厮觑（）兀的（）聒噪（）２、请说出下列句子中加粗词语的含义。⑴端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。端的：。⑵这干系须是俺的
【阅读实践】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践 那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那
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趱行（zǎn）虞候（yú）嗔怪（chēn）尴尬（gān gà）恁地（nèn）怨怅（chàng）忒（tuī）聒噪（guō）逞辩（chěng）喘气（chuǎn）鬓边（bìn）罗唣（luó zào）厮（sī）朴刀（pō）面面厮觑（qù）兀的（wù
趱：（zǎn）趱行聒：（guō）絮絮聒聒酷：（kù）酷热 攒：（cuán）攒集刮：（guā）刮风皓：（hào）皓齿红唇 臜：（zā）腌臜括：（kuò）挺括诰：（gào）诰命郜：（gào）姓郜 塌：（tā）死心塌 地剜：（wān
拗：niù（别拗）没：mò（没奈何） ǎo（拗开）méi（没精打采）
【面面相觑】互相望着发愣。【端的】真的，确实。【逞辩】卖弄口舌。【勾当】事情。常指坏事情。【无可奈何】没有办法，无法可想。【尴尬】处境困难，不好处理。【逞能】显示自己能干。【窥望】暗中观察。【晓事】明
俗语有云：“智不智，看《三国》，勇不勇，看《水浒传》。”意思是说，三国出智士，梁山多勇夫。那么，水浒英雄一百单八将是不是都是勇猛有余，智略缺乏呢？答案是否定的。看了《智取生辰纲》，我们就会知道这一点。
由于本文是片段节选，学习时应将与本文相关的内容作了解性阅读，以便于对相关内容有相对完整的了解，更好地分析人物的性格。分析人物性格应从分析情节入手，通过人物的行动和语言以及情节的结构等方面来进行。另外，
【文题解通】一、导读“路见不平一声吼，该出手时就出手。”《水浒传》的主题曲曾唱遍大江南北。水浒英雄杀富济贫，为民除害，侠义为怀的事迹也在人民群众中广为流传。《水浒传》有如此魅力，无疑是在人物塑造方面取
１、官制执掌：中书──宋代的内阁侍读。清梁章钜（称谓录内阁各官古称）：“宋称内阁侍读为中书检正。”提辖──宋代州郡多设置提辖，或由守臣兼任，专管统辖军队，训练教阅，督捕盗贼。《宋史·职官志七》：“崇宁
【叠词】喃喃呐呐絮絮聒聒劈头劈脑气喘急急喏喏连声眼睁睁【古今异义的词】做大吹嘘口浅智取值得胡乱左右不争不道得计较陪个小心强人【被淘汰的词语】聒噪过口恁地巴到搬口去休吃嘴
１、此时正是五月半天气，虽是睛明得好，只是酷热难行。交代故事发生的时间，为情节发展提供必要的环境，“酷热难行”为全文情节的发展张本。如果没有了“酷热”，则杨志与厢禁军的矛盾，吴用等人的智慧都会没有办法
一、学习重点１、小说的情节结构。２、在矛盾冲突中刻画人物个性。３、环境描写的作用。本文的重点是运用明线、暗线的写法。小说明线写杨志押送金银担，暗线写起义英雄智取生辰纲，两条线索在黄泥冈相交，最后真相大
借景写意的构思美：节选部分借助对自然环境──天气的“热”的描写，不仅能烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情节的开展，也就是说天热成了矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的一个重要客观原因，构思精
阅读语段，回答１～６题。那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好。其实热渴了，没奈何，这里冈
１、构思精巧，从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，是本文的艺术特色：⑴先看两种矛盾：一种是杨志与军健、虞侯、老都管之间的内部矛盾，表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾，要喝酒与不准喝酒的矛盾。在整个故事
小说围绕“生辰纲”这一中心事件，运用了明暗两条线索来展开错综复杂的故事情节。明线：杨志押送生辰纲。暗线：晁盖智取生辰纲。明暗两条线索在“松林盘问”这一节上相交，敌我双方矛盾趋向高潮，到杨志允许军健买酒
《水浒》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。这里节选的一段是写杨志受北京大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）的派遣，押送生辰纲前往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过，鲜明地反映了封建社会里复杂尖
通过人物行动、语言的描写刻画人物形象是本文的一个突出特色。本文塑造了两组人物：一组是以杨志为首的押送队，一组是以晁盖为首的八位好汉。杨志是本文刻画的一个主要人物，他是“三代将门之后”，“一刀一枪，博个
【层次结构】本文节选自中国古典名著《水浒传》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”。节选部分有两种划分段落层次的方法：１、两分法：第一部分：（开头到“今日天下怎的不太平”）写杨志在押送生辰纲途中与大
【强人】古：强盗，今：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人。【计较】古：计策。今：计算比较，争论，算计、筹划。【胡乱】古：索性、干脆。今：任意，马虎、随便。【吹嘘】古：嘴里嘘气；今：吹牛。【尴尬】古：容
《水浒传》是明代长篇章回小说，也是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，它并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由作家施耐庵加工编撰而成。《水浒传》着重揭露封建统治的罪
１、杨志的外貌如何？青白兽杨志：那汉子头戴一顶遮阳毡帽，生得七尺五六身材，面庞老大一搭青记，腮边微露些少赤须。２、经历如何？⑴原为殿司制使，因在黄河遭风浪失陷花石纲丢官；⑵沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝
１、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面？ 晁盖、吴用等人劫取生辰纲毋庸置疑是用了“智”，他们使用的“智”体现在以下几个方面： ⑴智用天时：杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，“此时正是五月半
环境描写有提供背景，烘托气氛，烘托人物感情，推动情节发展等作用。在本文中都有体现，主要表现为推动情节发展，文中写热的不下二十处之多。１、开篇写改变时辰，“辰牌起身，申时便歇”，是杨志怕劫匪早凉来打劫，
１、成功地运用了补叙。本文将吴用、晁盖等人的姓名和用药过程放在故事的结尾才交待，使读者解开心中的疑团，明白卖酒汉子和贩枣客人到底是谁，怎样把蒙汗药下到酒里的。这种写法，使文章集中凝炼，生动有趣，造成悬
【理会】哪里去且睡了，支理会！（评理）他在旁边站了半天，谁也没有理会他。（理睬）【颠倒】你颠倒问！（反倒）神魂颠倒。（错乱）【计较】那计较都是吴用的主张。（计策）他从不计较个人得失。（计算比较）
阅读本文，要理解它是怎样围绕一个“智”字来歌颂起义英雄的。对这个问题，可从情节上分析。故事可以分为两部分：第一部分写杨志一方在押运路上的种种矛盾，为众英雄的智取打下了基础。第二部分写吴用筹划的一场心理
１、文中吴用是个熟读兵书之人，其中用计皆有章可循，在《计中计》可以找到依据：胜战计：敌战计：攻战计：⑴瞒天过海⑴无中生有⑴打草惊蛇⑵围魏救赵⑵暗度陈仓⑵借尸还魂⑶借刀杀人⑶隔岸观火⑶调虎离山⑷以逸待劳
多媒体教学
课文拓展
施耐庵是元末明初人后人对他的生平事迹知道很少传说他同元末的农民起义运动有过一定的联系，并可能参加过起义队伍著名的长篇小说水浒传，就是他在民间传说、话本和杂剧的基础上，进行了创造性的劳动，写出来的遇贼写时迁施耐庵平时最痛恨偷鸡摸狗的人，因而他在写水浒里的时迁时，开始曾把这个绰号叫鼓上蚤的地贼星，写得既可恶，又没甚
水浒传是中国古代第一部反映农民起义的著名白话长篇小说是在宣和遗事及民间口头传说、话本、杂剧中有关水浒故事的基础上创作加工，连缀而成全书以现实主义手法集中并多角度反映了封建社会一次农民革命从产生、发展到失败的整个过程其中逼上梁山和反抗官军两部分最为精彩作品最突出的艺术成就是对人物性格的成功刻画小说成功地塑造了一系
内容精要全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，当地官府派兵捕捉出于无奈，史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，得遇一个下级军官鲁达两人共在酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭之声，问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌鲁达仗义赠银，发送父女回乡
公元年，转行当记者的我有幸采访了几位在现实社会中另有一番成就的水浒人物现将采访内容摘录如下一、潘金莲作家我问以下间称问潘女士你好，你的著作我和小叔子的爱情故事已经第次再版了，现在已可以肯定是今年最畅销的畅销书你可以就创作动机方面向我们谈谈么潘金莲妩媚一笑回答以下简称答好的，我的故事最早出现在已故的施耐庵先生的名
天魁星宋江梁山泊寨主，一百单八将之首宋江的出身及绰号宋江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏，为人孝顺、仗义疏财，因为面黑身矮，人们都称他为孝义黑三郎上梁山前，宋江在郓城县做押司，他刀笔精通、吏道纯熟，兼之爱习枪棒，学得武艺多般宋江平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他，不管甚么身份，他都热情接纳、终日追
作为中国历史上，第一部以白话文写出的长篇小说，水浒传对后世的影响是巨大的在缺乏知识以及大众娱乐活动的年代，水浒传与三国演义等其它通俗小说往往就通过民间艺人，以戏曲曲艺的形式，成为了普通民众仅有的文化活动其中虚构的人物或者虚构的故事变成为了老百姓眼中的史实其中很多故事，如鲁智深倒拔垂杨柳，打虎等，历来为男女老少所
梁山好汉擅长舞刀弄枪的很多，会舞文弄墨的极少人的文化程度不在一个层次上，我们可以具体的来看一看李逵不认字，是典型的文盲在回乡的时候认不得官府抓捕他的告示，幸亏碰到熟人提醒，才暂时幸免于难以后李逵和文化层次较高的宋江关系混得很熟络，但文化水平却始终未见有什么长进李逵这种文化程度，代表了梁山相当一部分人和李逵有相似
天魁星呼保义宋江天罡星玉麒麟卢俊义天机星智多星吴用天闲星入云龙公孙胜天勇星大刀关胜天雄星豹子头林冲天猛星霹雳火秦明天威星双鞭呼延灼天英星小李广花荣天贵星小旋风柴进天富星扑天雕李应天满星美髯公朱仝天孤星花和尚鲁智深天伤星行者武松天立星双枪将董平天捷星没羽箭张清天暗星青面兽杨志天祐星金枪手徐宁天空星急先锋索超天速星
咱们有丰富的文学遗产有许多文学名著到今天还为广大人民所喜爱，水浒传就是其中之一一水浒故事的发展水浒传写的是北宋末年山东一带一部分有组织的农民失去了土地的农民，以梁山泊作根据地，先后推定三十六个大头领、七十二个小头领，以宋江为首，屡次打败官军，打垮地主武装，做出许多轰轰烈烈的事情后来宋江受招安，反过来攻打以方腊为
水浒传又名忠义水浒传、江湖豪客传根据宋金元时期宋江起义的故事加工编成话本，多年后，施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出中国第一部长篇白话小说水浒传，在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义水浒传对封建社会的一切，几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，为我们提供了一幅北宋时期社会生活各方面的风俗画卷施耐
苏州有座永庆寺，建于陈武帝永定年间寺内有大雄宝殿、罗汉堂、天王殿、生死殿、文昌阁和金仙和尚塔等建筑，是江南名刹之一，曾与杭州灵隐寺、镇江金山寺齐名永庆寺特别有名的，要算罗汉堂了在五间大厅里，塑有一百零八个彩绘罗汉，围于四周罗汉列成二排，分上下两层上层大罗汉有六六三十六尊，下层小罗汉有八九七十二尊大罗汉比人高一点
水浒传是中国历史上第一部用白话文写成、以农民起义为主题的章回小说，属中国古典四大名著之一，又名忠义水浒传，作于元朝末明朝初水浒传的作者众说纷纭，目前大部分人认为施耐庵施耐庵祖籍苏州，为元末进士，后退居故乡从事写作大部分人认为水浒传前七十回为施耐庵作著，后三十回则为其弟子罗贯中著也有人认为施耐庵根本是捏造出来的人
施耐庵约，元末明初小说家原名耳，又名子安，兴化现今江苏人原籍苏州相传他是元至顺进士，曾出仕钱塘两年，因与官场不合，便弃官还乡闭门著述水浒传是明代著名小说，又名水浒全传、忠义水浒传，约成书于元末明初版本繁多，较重要的有三种，即百回本、百二十回本和七十回本水浒传的创作是以历史上宋江等三十六人的农民起义为依据成书以前
郭大路的问题记得古龙的新派武侠小说欢乐英雄里，侠客郭大路提了一个非常有趣的问题我虽然没有在江湖上混过，但江湖好汉的故事却也听过不少，怎么从来没有听过有人为钱发愁的那些人好象随时都有大把大把的银子往外掏，那些银子就好象是从天上掉下来的书中给的答案是因为说故事的人总以为别人不喜欢听这些故事其实这只怕未必在一次新派武
有些箴言也许并不可算得警世的，比如少不读水浒，我看就有失偏颇这话本是怕年轻气盛，读了想造反其实人学造反的途径并不限于读书古代一些农民起义和文革时的造反行径是读水浒引起的我最初读水浒恰在少时，且有爷爷奶奶讲武松打虎鲁智深大闹野猪林等故事在先，稍后又经历了轰轰烈烈的评水浒我回味发现，少时读水浒，对现在主政商场很有教
一、填空曾在寺院侍弄过菜园子的梁山好汉有鲁智深、陶宗旺梁山好汉中，谁获得过宋徽宗御笔亲写的赦书燕青高俅发迹之前一贯浪荡厮混，先后在几处帮闲，正确的顺序是柳大郎、董将士、小苏学士、附马王晋卿在入伙之前，与鲁智深在官府中担任一样职位的有孙立和宋江么放晁天王情节相似的是朱仝、宋江战役运用里应外合之计的有呼延灼破青州城
诨号又名外号、绰号、诨名，是外人根据本人特征取的别名，它是别人强加的，而且不管你愿意不愿意，有的绰号还专找你不愿意听的来诨号的诨，意思就是戏谑，开玩笑诨号最能抓住人的特征，恢谐、幽默，或褒或贬，一语破的，观点鲜明，便于记忆，富有创造性，其影响之深广，经常超出名与字鲁迅在五论文人相轻明术中说一个简括的诨号，比用头
水浒传是我国四大名著之一，我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的名著给读完了，读后感叹到真不愧是四大名著之一啊果然引人入胜，令我兴奋不已想起了毛主席的一句话读不完水浒传的不是中国人感慨万分水浒传塑造了性格鲜明的人雪中送炭的宋江，胆大如虎的武松，机智聪明的吴用等等揭露了封建社会的官逼民反，只手遮天的社会状况
水浒传是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有红楼梦，三国演义，西游记，号称中国四大名著水浒传它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是官逼民
本公司自成功转型从打家劫舍改为合法经营以来，在董事长兼总经理宋江同志的正确领导下，秉承不拘一格用人才的原则，业务发展蒸蒸日上本公司主要生产水浒牌系列酒、山泉水及鱼干类绿色食品，远销欧美地区，驰名海内外于去年月份成功通过国际认证，并光荣地被评为年度全国企业强公司用人口号如果您是人才，那么请到梁山来公司信念水浒是我
那日，宋江在梁山最高处远眺，骤然间诗兴大发，想吟咏两句，以抒壮士之豪情忆昔日浔阳江头题反诗他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫是何等威风今日里啊、啊了半天，不但只字未能吟出，反倒生生捻断了几根胡须，顿觉失落当即将浪子燕青唤来，道贤弟，我等平日里舞刀弄棒，硬功夫倒是了得，不知会否被人唤作一界莽夫为兴我梁山文学，培养乡土
一填空水浒传的作者，朝代，该书描写了北宋徽宗时，以为首的名好汉在水泊梁山聚议，打家劫舍，杀富济贫的豪举水浒传中共有将，天罡共人，地煞星共人水浒传中有位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征水浒传
话说梁山英雄在及时雨宋江的带领下，日渐兴旺，觉得应该为国家做点贡献，所以决定接受朝廷的招安这日，高俅带着诏书前来正式下诏诸位好汉，我是奉皇上之命，万里迢迢来到水泊梁山，请大家一点掌声鼓励谢谢这里是一份我，哦不，朝廷起草的招安文书，梁山众好汉接旨奉天成运，皇帝招曰，梁山将乃国家之栋梁，无奈朝廷僧多粥少，提供不起那
闹江州战斗胜利结束后，黑旋风李逵因为出力最大，杀人最多，被评为一级战斗英雄，受到呼保义宋江的表扬，顺理成章就坐上了椅子，成为一名梁山头领小厮们都亲切的称他为首长，李逵听了不很受用，嚷道，还是叫铁牛受用，众人知他脾性，只得叫他李铁牛在梁山大寨当头领倒也十分快活，三日一大宴，五日一小宴，大碗喝酒，大块吃肉，李逵说，
水浒的浒即水边，水浒也是指水边诗经王风葛绵绵葛，在河之浒诗经大雅古公父，来朝走马，率西水浒，至于岐下这里的浒、水浒即水边的意思水浒传的作者为什么给这部书起这么个书名呢对此有几种说法一是根据上引诗经大雅那首诗的意思，认为周文王的祖父古公父在开创周王朝基业的过程中曾路过经漆、沮二水宋江等人也是在水边与宋王朝对立，建
作为我国四大名著之一的水浒，成书于元末明初，作者相传不一，分别有施耐庵、罗贯中的说法，或者施氏原作，罗氏改编大约从明代中期开始，水浒即大量翻刻、流行传世的版本主要有百回本、百二十回本和七十回本，以及水浒后传等文革期间，由毛泽东发起的评水浒，批宋江运动，在客观上促进了水浒这部名著在全国的出版和传播，形成了短暂的繁
水浒传是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说水浒传的故事早就在民间传诵南宋时，王的东都事略等，书已有零星记载宋末遗民龚圣与作有宋江三十六赞无名氏的大宋宣和遗事记述了宋江等人的事迹元代有种水浒题材的剧目，水浒故事传到元末大致形成了今本水浒的规模水浒传以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同
在水浒传里说有四大奸臣，蔡京杨戬高俅童贯水浒传将中有多少对亲兄弟宋江、宋清童威、童猛张横、张顺张立、张青阮小二、阮小五、阮小七孔明、孔亮解珍、解宝蔡福、蔡庆朱贵、朱富孙立、孙新穆弘、穆春邹渊、邹润宋江北宋徽宗招安后为什么职务宋江最终被谁用毒酒害死宋江主要有几个绰号宋江绰号中孝义黑三郎是什么意思及时雨是何意水浒传
梁山一百单八将中第一个出场的是谁他的绰号是什么史进，九纹龙水浒传中三位女将是谁他的绰号是什么扈三娘一丈青孙二娘母夜叉顾大嫂母大虫智扑擎天柱中英雄好汉是谁他的绰号是什么燕青，浪子请写出水浒传中，身怀绝技的人物名字及绰号，简单说出其擅长的绝技时迁，鼓上蚤，擅偷花荣，小李广，擅射箭戴宗，神行太保，擅神行之术请用简练的
四大名著之一的水浒传总算被我啃完了，好辛苦不过，我总算明白了很多道理不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打结果不是吃亏就是后悔，但是却有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不
水浒传是我国的古典四大名著之一，它描写了在宋朝时，以宋江为首的农民起义军的过程，从聚议，招安，征辽，征方腊及最后的悲惨的结局这场说不尽的悲剧受到了人们的喜欢，当时许多著名的学者纷纷评点水浒，象金圣叹曾评点到天下之文章，无有出水浒之右者，天下之格物君子，无有出施耐庵先生之右者如此之高的评价可见水浒在中国文学界的地
如果我们一伙人，一起抢了一箱珠宝，我们应该怎么公平地分配呢一个能够让大家接受的公平办法是平分这箱珠宝如果，我们抢到的是一颗夜明珠，不能分割，也不能卖出，因为分割了就没有价值，因为是账物，要卖会被发现，风险太大一个做法是轮流保存，可是，万一到了一个人手中，他不往下传了，怎么办还有一种做法，就是推举一个最受信任的人
梁山泊总兵都头领二员呼保义宋江、玉麒麟卢俊义掌管机密军师二员智多星吴用、入云龙公孙胜一同参赞军务头领神机军师朱武掌管钱粮头领二员小旋风柴进扑天李应马军五虎将五员大刀关胜豹子头林霹雳火秦明双鞭呼延灼双枪将董平马军八骠骑兼先锋使八员小李广花荣金枪手徐宁青面兽杨志急先锋索超没羽箭张清美髯公朱仝九纹龙史进没遮拦穆弘马
水浒世界是个唯武是崇的世界，一个人是否拥有武技是决定其生命价值的重要因素梁山好汉中，关胜、林冲等有万夫不挡之勇，鲁智深、武松神武超凡，张顺水功入圣，花荣飞箭如神，时迁妙手空空，燕青相扑天下无对，这些都不必说，其他的梁山好汉中再不济的角色也得多少会抡几下刀棒，就连圣手书生萧让、玉臂匠金大坚这种纯粹的文职技术人员，
水浒传的字数，按篇幅最长的杨定见序的一百二十回本水浒全传记算，共九十六万字按七十回本计算共五十六万字篇幅最长的第二十四回王婆贪贿说风情，计一万九千多字最短的是第九十五回、九十六回、一七回等，都是四千多字人物可统计方法和和具体掌握标准不同，所以说法不一，可以肯定全书人物在六百个以上总共写了七十六个妇女形象，其中略
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