首页 > 语文 > 人教课标本九年级上册 > 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
【教学目的】 １、领略两位杰出人物的思想光辉。２、品味雨果包含激情、诗化的语言。３、了解演说的特点。【教学重点】从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：通过著书
【教学内容】本课在第３０～３６页。在纪念“法兰西思想之王”伏尔泰逝世一百厨年的讲坛上，法兰西另一位伟大的斗士──维克多·雨果发表了这篇激情澎湃、鼓舞人心的演讲。这不仅仅是一篇纪念性的演说词，它更显示了
【实用教案】〖创意说明〗通过走进伏尔泰──走进雨果──激情演讲的活动，指导学生的自主阅读，在提取信息、质疑、品读、演讲的训练中提高学生能力。〖教学步骤〗一、走进伏尔泰１、查询伏尔泰这位伟人的生平简历。
【教学目标】１、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 ２、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 ３、朗读练习，在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。
【教学目标】１、了解时代和思想背景，明了伏尔泰对人类的贡献。２、理解重点语句，把握文章内容。３、欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。【教学重点】语言的欣赏。【教学难点】学生对时代
【教材分析】１７７８年，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。这位在１８世纪启蒙运动中攻击卓越的哲学家，他的大半生被公认为人民的领袖和导师。他的思想和学说教育了好几代人。一百年后，
【教学目标】１、知识与能力目标：⑴了解时代和思想背景，明了伏尔泰对人类的贡献。 ⑵理解重点语句，把握文章内容。 ⑶欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。２、过程与方法目标：收集有关演
【教学目标】１、了解演说的特点。２、品味雨果包含激情、诗化的语言。３、领略两位杰出人物的思想光辉，培养学生追求真理、崇尚正义的高尚情操。【教学重点、难点】１、品味雨果包含激情、诗化的语言。２、领略两位
【教学目标】１、知识与技能：⑴了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是在思想史上的贡献。 ⑵体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。２、过程与方法：收集有关资料，营造朗读教学的气氛，在反复朗读
【学习目标】１、感情充沛地朗读课文。２、体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并品味其中蕴蓄的深刻含义。３、领略伏尔泰这位伟人的思想光辉。４、了解演说的特点。【教学重点】１、品味雨果充满激情、
一、导入新课１７７８年，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。１００年后，另一位伟大的人道主义斗士──雨果站在纪念百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。是文坛泰斗对思想大师的
【教学目标】１、整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。２、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。３、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻
第一课时〖教学目标〗１、了解雨果生平。２、了解伏尔泰在人类历史进程中的杰出贡献。３、掌握“陨落、灵柩、凌驾、睿智、弥留之际、媚上欺下、兼而有之”等词。〖重点难点〗１、了解伏尔泰为人类文明作出的贡献。２
【教学目标】１、领略两位杰出人物的思想光辉。２、感情朗读，品味雨果包含激情、诗化的语言。３、了解演说的特点。【教学过程】第一课时一、课前准备朗读课文，查找有关伏尔泰和雨果的资料，正音解生字词。二、导入
【教学目标】１、积累、理解和掌握佳词丽句。２、倾情朗读中品味语言的激情美、诗意美、哲理美，体会演讲词强烈的鼓动性和感染力。３、体悟先贤思想，拓展学生的精神视野，培养自由精神。【教学重难点】正确、流畅、
【教学目标】１、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 ２、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。３、通过朗读，体会人们对伏尔泰的崇高敬意，感受伟人的魅力，接受自由、平
【教学目标】１、整体感知，了解时代和思想背景，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。２、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。 ３、学习作者抓住伏尔泰的“笔”
【教学目的】１、领略两位杰出人物的思想光辉。２、品味雨果包含激情、诗化的语言。３、了解演说的特点。【教学重点】１、从雨果包含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。２、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：
【教学思路】 这是一篇难得的演讲材料，有诗化的语言，澎湃的情感，思想的光辉，这决定了朗读在教学中的重要地位，要借此演讲稿让学生学习演讲的技能（第５课的关注点是演讲辞，这一课关注的是演讲技巧）。作为一篇外
【从容说课】 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》，是文坛泰斗雨果对思想大师伏尔泰的崇高礼赞。本文具有以下特点：思路清晰，激情澎湃，文采飞扬，是演讲词中的精品。从历史到现实，从伏尔泰的卓越贡
【教学目标】 １、了解启蒙运动、浪漫主义以及伏尔泰、雨果在人类思想史上的非凡地位。２、整体感知，了解伏尔泰为人类文明所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬、崇敬之情。３、揣摩语言，体会雨果饱含激情的演讲风格
【教学目标】１、知识与能力目标：⑴了解演讲的特点，了解伏尔泰的历史贡献和启蒙思想的伟大意义，理解全文的感情基调。⑵体会雨果充满激情的赋予浪漫主义色彩的语言风格，品味作品中赋予表现力的语言能力。⑶学会演
【教学目标】１、整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。２、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。 ３、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻
【学习目标】１、了解伏尔泰和雨果生活的历史时代的特点。２、理解作者对人类思想与人格的赞颂和对人类正义与良知的呼唤。３、欣赏作者充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言和深刻的现实意义。【学习重点】理解启蒙
【教学目标】１、整体感知，了解伏尔泰为人类所作的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。２、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。３、学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻
教材理解
这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。演说一开始，雨果就用“巨星陨落”来评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位，并高度概括了伏尔泰生
１、怎样理解“理性的最高权威”？雨果在盛赞伏尔泰的历史功绩时，说“他行使过一个职能，他完成过一项使命”，即“培育良知，教化人类”。那么，伏尔泰究竟要教化人类的什么良知？演讲的最后部分，雨果又说，从伏尔
一、感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它们背诵下来。此题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣；背诵精彩段落，增加语言积累和语感
１、本课的教学难点在于学生对时代和思想背景的陌生。不了解时代与国情背景，不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义，就很难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，也就很难激起感情共鸣。解决办法建议
【伏尔泰生平（施康强）】 伏尔泰（１６９４～１７７８），法国哲学家、史学家、文学家。本名弗朗索瓦—玛丽·阿鲁埃，生于巴黎一个公证人家庭。在耶稣会学校受中学教育。毕业后与贵族子弟交游。由于写诗讽刺权贵，曾
【浙江省诸暨市东白湖镇中郦亚萍】〖情感教育，让阅读教学如此美丽·借助诵读，享受情感〗 诵读是把无声的视觉语言化为有声的听觉语言，把抽象静止的感情变为真实具体的感情，使作品中栩栩如生的人物、情景呼之欲出，
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊，良知的呼唤。本课的学习重点有两个：一是理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义
同学们，当我们聆听了雨果那充满激情的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》后，是不是内心也涌起一种冲动：也想把自己心中的话大声地说出来呢？好，那就让我们一起来，一起走上讲台，大声地演讲吧！要进行一次成功的演
一、演讲稿概述演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工
我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构？如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣？如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火？如何以自己对题目的精深理
如果说，法国人与英国人一样地热爱自由，我相信这句话人人都会同意。但英国人争取自由的方式是靠“改革、渐进和法治”，而很遗憾，法国人却花了将近２００年才能学到这一点。曾经有人很挖苦地说过：在争取自由的问题
这里，我无妨对比地谈谈。演讲和一般的朗读有所不同。如果说，朗读是表演的话，那么，演讲就是导演。演讲非常讲究宣传和鼓动性，所以说，讲究控场的技巧。有的演讲者不重视这一点，把自己仅仅当作一件出场的展品、一
今晚，我要借此机会向大家发表演说，因为我们已经来到了战争的关键时刻。 今天凌晨四时，希特勒已进攻并入侵俄国。既没有宣战，也没有最后通牒；但德国炸弹却突然在俄国城市上空像雨点般地落下，德国军队大举侵犯俄国
伏尔泰有一个随身佣人，但这个人很懒惰。一天伏尔泰对他说：“懦塞夫，快把我的鞋子拿来。” 佣人很快把鞋子拿来了。伏尔泰一看惊呆了：鞋上布满了尘土。他问道：“你怎么忘了把它擦擦？”“用不着，先生，”懦塞夫平
各位先生：现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊，今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才
法国哲人兼文学家伏尔泰生前说过许多聪明而宽容的话。１７３８年在一封给勒·布朗主教的信中他写道：“我相信熟知法国的英国人和熟知英国的法国人在这两方面的知识都更完善些。”两百多年后的今天，英法两国仍有许多
伏尔泰《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》参考图片雨果故居前的街角巴黎圣母院雨果
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有
今天在讲《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》这一课时有个学生洪某提出一个句子的理解上的疑难问题：“这微笑有时放声大笑，但是，其中蕴涵有哲理的忧伤。”这句话中“忧伤”一词在此如何理解？我一时也犯傻了，当时在
８７年前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在
请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫伯桑致以崇高的敬意。我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫伯桑的，他那时已在１８岁到２０岁之间。此刻他又重现在我眼前，血气方刚
金庸和池田在一次对话中讨论了另一共同喜爱的法国作家雨果。两人均激赏雨果对人生的深刻观察和伟大的人道主义精神，详细评析了《悲惨世界》和《钏楼驼侠》（即《巴黎圣母院》）这两本你代表作的主要人物。池田：在我
今年２月２６日，是法国大文豪、１９世纪浪漫主义文艺运动领袖维克多·雨果诞辰２００周年纪念日。法国政府把２００２年命名为“雨果年”，从１月７日起开展声势浩大的纪念活动。而在雨果作品翻译相当完备，在《悲惨
１７７８年２月１０日傍晚，伏尔泰来到巴黎，居住在塞纳河沿河路和博内路交叉拐角处的维莱特先生家中。当这个消息在全市传开后，一些爱看热闹的人蜂拥而至，麋集在维莱特住宅前，希望看看“菲尔奈教长”①是个什么样
伏尔泰晚年定居在法国和瑞士边境的费尔奈庄园。其间，法国发生宗教上的派性斗争，造成大批逃亡者。伏尔泰在自己的庄园内，先后收留过百户难民。他还多次打抱不平，替穷苦人声张正义，平反冤案。影响最大的一次，莫过
１８６１年３月４日，在国会广场举行的总统就职典礼上林肯发表了这篇演说。威廉·西华德是这篇演说的主要起草人之一，甚至北部民主党党魁、奴隶主的代言人史蒂芬·道格拉斯也参加了起草工作。这篇演说实际上是共和党
公元１６９４～公元１７７８费朗索瓦兹·玛丽·阿鲁埃──以其笔名伏尔泰更为世人所熟知──是法国启蒙运动的主要人物。他学识渊博，身兼百家：诗人、剧作家、散文家、小说家、历史学家和哲学家。他是自由思想和自由
今年是大文豪维克多·雨果诞辰２００周年。雨果一生为穷人、为弱者、为妇女和儿童的权利说话，为被压迫民族和人民说话，写诗、写小说、写剧本、写政论和文学评论，与非正义和不公正言行做过不妥协的斗争，给全人类留
贝桑松是法国东部弗朗什—孔泰大区的首府，都伯河流到这里拐了个弯，仿佛表示电阻单位欧姆的符号Ω，构成了古城三面环河，一面傍山的地理格局。贝桑松东邻瑞士，南接意大利，扼守着法国的东大门。 走在贝桑松的街道上
雨果仍旧没有逃脱传统小说的笼套，繁重、琐碎的情节描写常常使我觉着压抑，其实故事是用来乘载思想的，所以要防荡它超出理智的界线，落入空泛里。当然，对于染有“战争癖”而又唯美的日本民族，空泛与虚伪已经二毫二
“启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动是发生在１８世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想
这是一篇激情澎湃的演讲稿。是在“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞一百年后，伟大的人道主义斗士──维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上发表的演说，这篇演说有对人类先贤的崇高礼赞，有对思想与人格力量的
伏尔泰是一个高产的作家，也是一个多面手，他写哲学，也写小说和历史。他是一个启蒙者，是他那个时代一个最伟大的启蒙者，是一个自由主义者，一个知识视野广阔，心灵兼容并包的人，他也是一个风格流畅、平易的作家。
剃去半边 法国大作家维克多·雨果（１８０２～１８８５年）正赶写一部作品，十分紧张，可是社交活动占去他不少时间。一天，他想了个绝招：把自己的头发和胡须分别剃去半边。亲朋好友一来，他就指指自己的滑稽相，谢绝
雨果（１８０２～１８８５）是法国著名文豪。在英法侵略者纵火焚毁我国圆明园以后，１８６１年１１月，他曾复信给一个名叫巴特勒的上尉，怒斥这桩丑行。下面是他复信的摘要。先生，您问我对这次远征中国的看法，您觉
维克多·雨果（１８０２～１８８５），诗人、小说家、政治活动家，１９世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶
我有这样的看法，一个人不论他是否读过很多的书，获得过什么学历，判断他是否真有较高的涵养，便是看他有无悲天悯人的情怀。没有涵养的个人是可悲的，而没有较高涵养的群体则是可怕的，他们的思维总是线性的思维，他
伏尔泰在其名著《简明哲学辞典》中，提出了对改革教会和国家的要求。这里的引文说明伏尔泰与宗教没有争论，只是责难教士对国家法权的侵犯。教会制定的法律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力。雅典和罗马之所以避免
世界上最远的距离，不是生与死的距离；而是我站在你面前，你不知道我爱你。 世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你；而是爱到痴迷，却不能说我爱你。 世界上最远的距离，不是我不能说我爱你；而是想你
民族革命的在大要如此，至于"民权主义"就是政治革命的根本。将来民族革命实行以后，现在恶劣政治，固然可以一扫而去，却是还有那恶劣政治的根本，不可不去。中国数千年来，都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由
启蒙运动是１８世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动，追求政治和学术思想上的自由，提倡科学技术，把理性推崇为思想和行为的基础。“启蒙”一词，德语为 Aufklorung，英语
人类对于伟大思想家的纪念太过于轻浮和粗糙了。平庸者的精神经历是干瘪而单调的，他们之所以缺乏对思想家的敬意，是因为他们无法进入思想家心灵内部。读雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，我深深地为这种心灵
２００２年１月７日，法国各地开学第一天，“雨果年”拉开序幕，全国所有学校一齐诵读雨果的作品，纪念这位伟大人道主义作家诞辰２００周年。２月２５日，雨果生日前夜，他的故乡贝桑松将推出戏剧、音乐和电影结合的
新党主席郁慕明在中国人民大学演讲时，受一位大陆青年来信的启发，临场脱稿，侃侃而谈，时而温情，时而动情，时而激昂，时而激愤，赢得全场热烈喝彩。我们不妨来分析一下这位杰出的社会活动家是用什么演说技巧让在座
近十多年，文学的雨果已逐渐让位于社会学的雨果。他更多的是被当作一种人道精神的代表，一种推动社会进步的象征人物。今年是法国作家雨果诞辰２００周年，法国文化部已将２００２年定为“雨果年”，并为此专门成立了
有人凭着三寸不烂之舌，不用一兵一卒，便能连下数城；也有人单枪匹马，面对众多敌人，慷慨陈辞，结果竟化敌为友；而陈胜当年揭竿而起，振臂一呼，天下便能风云呼应，这其中的原因，虽然主要是因为客观因素，但也不能
尊敬的雨果先生： 您好！看了你这封信使我对你产生无比的敬佩。您可以用公正廉明的心态写这次远征中国的发现。您不像那些庸俗而贪生怕死的人，为了巴结政府，而说出了丧尽天良的谎言。您作为法国人，不为名不为利，
在当今时代里，我们常听人们说起新闻广告人员的恶毒努力，许多好人都指责“宣传”是现代魔鬼的一项成功发明，是一种既新奇又拙劣的方法，为的是使人们注意某个人或某项事业。不过这种责备已经是老生常谈了。一般认为
在日内瓦附近的法国边境，有个小镇名叫菲尔奈，我在日内瓦工作时，几乎每个星期都要去光顾一番，不为其它，只为买菜。瑞士的生活费用昂贵，法国要便宜些，开车去这个小镇买菜，路上只需十几分钟，且可观赏沿途风景，
学习辅导
一、基础知识训练１、根据拼音写出汉字：yǔn（）落灵 jiù（）ruì（）智深 suì（）kè（）尽职守mí（）留之际２、了解伏尔泰和雨果：⑴伏尔泰是国思想家、文学家、哲学家。他主张开明的君主政治，强调自由和平等
【阅读实践】一、阅读下面课文内容，进行阅读实践 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。他受到诅咒、
一、基础知识１、给加粗字注音：陨落（）灵柩（）弥留（）恪尽职守（）２、根据注音写字：凌 jià（）ruì 智（）浩 hàn（）chāng 狂（）３、解释下列句中加粗的词：⑴一百年前的今天，一颗巨星陨落了。陨落：。⑵
一、双基演练 万丈高楼平地起，先打好基础是过好学习的第一关！１、下列加粗字注音正确的一项是（）Ａ、陨落 yǔn侮辱 wú肃然起敬 sùＢ、诅咒 zǔ睿智 ruì目光深邃 suìＣ、灵枢 qū恪守 kè媚上欺下 mèiＤ、驳斥
【达标训练】１、给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。陨（）落灵柩（）睿（）智mí（）留之际kè（）尽职守jiān（）而有之２、伏尔泰是国启蒙思想家、家、家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有和《形
图片资料
嘘叫（xū）余晖（huī）灵柩（jiù）深邃（suì）睿智（ruì）蕴涵（yùn）曙光（shǔ）鞠躬（jū）凌驾（líng）弥留之际（mí）媚上欺下（mèi）黎民百姓（lí）恪尽职守（kè）
陨：（yǔn）陨落柩：（jiù）灵柩媚：（mèi）媚上欺下昧：（mèi）愚昧 殒：（yǔn）殒命疚：（jiù）内疚楣：（méi）光耀门楣味：（wèi）味道
薄：bó（轻薄）当：dāng（响当当）斗：dǒu（斗室）予：yú（予、我） bò（薄荷）dàng（恰当）dòu（斗争）yǔ（赋予） báo（薄片）
【陨落】（星体或其他在高空运行的物体）从高空掉下。【荣耀】光荣。【诅咒】原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。【弥留】病重快要死了。【登峰造极】登达山峰绝顶，比喻造诣精绝，也泛指到达极点。【深渊】很深
１、一百年前的今天，一颗巨星陨落了。“一百年前的今天”紧扣文题中“逝世一百周年”，“巨星陨落”比喻伏尔泰的溘然长逝，高度评价了伏尔泰在人类历史上的非凡地位。２、他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果 ［第一部分以充满激情的语言，高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位，并概括了伏尔泰生活的时代及其世纪性的贡献。］ 一百年前的今天，一颗巨星陨落了。［此句用“巨星”来比喻伏
【层次结构】文章思路清晰，脉络分明，可以将文章划为三个部分：第一部分：（第１段）高度评价了伏尔泰世纪性的贡献。第二部分：（第２～１２段）回顾历史，具体论说伏尔泰对人类思想上的卓越贡献和他伟大的人格给人
１、感情饱满，激情洋溢的浪漫主义诗化风格：整个演说感情饱满，激情洋溢，充分展现了浪漫主义的诗化语言风格，其中蕴含着雨果对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的热切呼唤。２、语言对比鲜明、生动：就
１、了解伏尔泰为人类文明做出的贡献：⑴通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；⑵以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。２、品味语句，欣赏本文的诗化语言： 作为１９世纪浪
与两位文学大师对话，如同欣赏《命运》交响乐，酣畅淋漓，激情澎湃。学习这篇文章，在感受这两位杰出人物的思想光辉的同时，体会语言的感情色彩，及独特的艺术风格，揣摩关键语句所蕴涵的深刻含义。伏尔泰是法国著名
１７７８年，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士──维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了这篇激情澎湃的演讲。
１、立场坚定：演讲稿在立场问题上决不能含糊，应该提倡什么、反对什么、鄙弃什么、呼唤什么都应该明朗。这篇演讲词热情颂扬了伏尔泰先生的思想及人格力量，讨伐了十八世纪欧洲社会里强大的神权和王权。对伏尔泰先生
这篇演讲通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其世纪性的贡献的高度评价，对其思想与人格力量的热情颂扬，表达了对伟人的崇高礼赞，同时，对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。
对于我们来说本篇文章具有进步性主要表现在哪几个方面？ 两个方面：１、做一个人要行使自己的权利──捍卫自由追求真理。２、做一个公民要恪尽职守──维护法律尊严防止强权与丑恶势力对人权的践踏。
这篇演说，以充满激情的笔调，热情地赞颂了法国伟大的史学家、文学家、哲学家、思想家伏尔泰的思想与人格力量，表达了人类社会永远需要正义的呐喊和对良知的呼唤。
【文题解通】一、导读人类社会的前行，在很大程度上是由于圣哲的指引，在智慧之光的照耀下，人们才找到了前进的道路。伏尔泰正是这样一束智慧之光……从雨果激情澎湃的演讲中，我们感受到伏尔泰撼人的精神力量，同时
１７７８年５月３０日，“教导人们走向自由”的“法兰西思乡之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，即１８７８年５月３０日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士──维克多·雨果发表了这篇激情的演讲。
【知识考点归纳】这篇演说，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。本课的学习重点可以放在语言欣赏方面。通过有感情地朗读课文，体会雨果充满激
激情澎湃的诗意美雨果是１９世纪浪漫主义文学的代表人物，《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》这篇演讲词，正是他浪漫主义的语言风格的恰到好处的体现。文章对比鲜明、文采飞扬、比喻生动，渲染夸张的语句随处可见，充
１、怎样理解“理性的最高权威”？ 雨果在盛赞伏尔泰的历史功绩时，说“他行使过一个职能，他完成过一项使命”，即“培育良知，教化人类”。那么，伏尔泰究竟要教化人类的什么良知？演讲的最后部分，雨果又说，从伏尔
与两位文学大师对话，如同欣赏《命运》交响乐，酣畅淋漓，激情澎湃。学习这篇文章，在感受这两位杰出人物的思想光辉的同时，体会语言的感情色彩，及独特的艺术风格，揣摩关键语句所蕴涵的深刻含义。伏尔泰是法国著名
一、词语积累【陨落】yǔn luò １、谓星体或其他物体从上坠落下来。２、死的婉称。【灵柩】línɡ jiù 装有尸体的棺材：灵柩寄何处；扶灵柩而恸哭。 【凌驾】línɡ jià １、超越；压倒：凌驾前人；凌驾世界诸先进
多媒体教学
课文拓展
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表初三（１２３）班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。 时光匆匆，岁月无情， 我从小学升入中学，转眼就两年多年了。在这两年岁月里，我从一个
各位领导、各位评委老师、同仁们：大家晚上好，今天我演讲的题目是：献身教育、无私奉献。朋友，你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗？我就是听着这首歌长大的。这首歌曾经传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍然深
我的故乡在哀牢山脉南端，她是驰名中外的锡都个旧，这是一座美丽的边陲小城。 市中心是碧波荡漾的“金湖”，东面是巍峨的老阴山，西面是绵亘的老阳山，南面是古木参天的宝华山。三座山一年四季郁郁葱葱，形成一道天然
维克多雨果，是法国浪漫主义最杰出的代表生于法国贝尚松城父亲是拿破仑的将军幼随父亲军旅到过意大利、西班牙十五岁写诗读书乐获法兰西学士院嘉奖先后两次获路易十八奖给的年金年，被授予荣誉勋章，并参加查理十世的加冕典礼年因剧本克伦威尔成为浪漫主义运动的领袖年月日至月日不到一个月时间写成悲剧欧那尼年长篇历史小说巴黎圣母院问
维克多雨果是法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一他的一生几乎跨越整个世纪，他的文学生涯达年之久，创作力经久不衰他的浪漫主义小说精彩动人，雄浑有力，对读者具有永久的魅力雨果年生于法国南部的欠尚松城祖父是木匠，父亲是共和国军队的军官，曾被拿破仑的哥哥西班牙王约瑟夫波拿巴授予将军衔，是这位国王的亲
雨果既是一位伟大的诗人，又是一位伟大的小说家，在有资格居于文学庙堂高位的那些具有世界意义的第一流作家中，也许只有雨果一人同时在诗歌与小说这两个领域里达到了如此高的成就他这种双强项兼备的优势，是但丁、莎士比亚、歌德这些大师也难以企及的作为一位小说家，雨果创作规模之巨大、成果之丰硕，又足以与所有那些以小说而名垂千古
年月日生于法国东部的贝桑松城年同浪漫诗人维尼等人共同创办保守文艺双周刊于期刊发表第一首诗年编成第一本诗集颂歌与杂诗与艾德娜在圣苏比士大教堂结婚年被授与荣誉勋章，参查理十世的加冕典礼年发表韵文剧本克伦威尔和著名浪漫主义宣言，成为浪漫主义运动领袖年完成浪漫主义文学杰作、长篇小说巴黎圣母院即钟楼怪人年被选入法兰西学院
克伦威尔剧本东方诗集诗欧那尼戏本钟楼怪人小说吕布拉剧本惩罚集诗沉思集诗悲惨世界小说笑面人小说世纪传说诗九三年小说
维克多雨果，是世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家雨果从小就爱好文学，岁就能写诗，岁就得了奖他一生主要从事文学创作岁那年，他创作的小说巴黎圣母院引起轰动后来，他还创作了悲惨世界等大量优秀作品雨果的成功，和他珍惜时间，勤奋努力分不开有一段时间，雨果正埋头创作一部小说，可是，经常有
法兰西杰出的传记大师莫洛亚在给雨果写传时，说过这样一句精辟的话时间可以淹没大海，但淹没不了高峰雨果这位在文学上雄踞时空的王者，无疑是人类精神文明领域里难以超越也不能淹没的高峰由新文学先驱的介绍，中国作家结识雨果已经近一百年雨果进入中国后被我国文学界和学术界誉为文学上一个普罗米修斯式的巨人，这个称号给予伟大的雨果
在世界戏剧史上，雨果算不上是戏剧巨匠，然而，他却是世界戏剧史上不可或缺的大人物，没有他，世界戏剧史将有重大缺憾他的戏剧创作以其开拓性的作用与轰动性的时事效应而显得非常重要，如果要说雨果作为戏剧作家有什么特点的话，那就是不论在创作内容与社会效应上，他都具有巨大的戏剧性雨果开始写戏剧作品是在年，这年底，他的第一个剧
年月日，是世界文化名人雨果诞生周年纪念日为什么要纪念雨果因为雨果是创造人类精神文化奇观的伟人，他的思想与作品，包括诗歌、小说、戏剧、散文、文艺理论与批评等各个领域，都达到了登峰造极的顶点，高踞于金字塔的尖端，仅仅每一个单方面的成绩就已经足以构成一块块不朽的丰碑为了更好地继承雨果的这份对世界文学、文化曾经产生并将
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀未来将属于两种人思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符知识、思想、幻想就在其中世人缺乏的是毅力，而非气力大胆是
维克多雨果是法国文学史上最伟大的诗人，而且，就其创作量之大，诗歌创作内容之丰厚深广、色彩之绚丽灿烂、气势之雄伟恢宏、诗艺之高超精湛，也要算是人类历史上少数几个超级诗歌大师中的一个他的诗歌集生前发表了部，身后又整理出版了部，共约万余行的篇幅，已成为世界诗库中一份巨额财富雨果很早就开始写诗，中学时期即以诗才而闻名他
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