第六单元

【单元学习要点】１、借助注释和工具书读懂课文内容，积累常用的文言词语，并能熟读成诵。２、体会游记散文借景抒情的特点。３、品味古诗词名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。【学习要点解析】本单元诗文以山水

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本单元的教学内容是古代诗文，所选课文，除最后一课是五首古代诗歌组元外，其余四课为古代游记或名胜记，都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出

本单元教学内容是古代诗文的阅读，所选课文，除最后一课以五首古代诗歌组元外，其余四课为古代游记或名胜记。浏览山水名胜，并用优美的文辞记录所见所感，是中国古代文人生活中常有的风雅韵事。因而山水游记散文，在

《小石谭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、浏览、返回的全过程，观察人微，描摩细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出作者贬居

第一，注重诵读教学，在诵读中体会语感，把握作品的思想内涵的艺术风格。古代诗文教学中，诵读是十分关键的环节，学生能流畅诵读，对课文内容才可能真正掌握，而且诵读本身，就能使学生感受到作品的美，受到美的熏陶

研讨与练习是根据本单元要达到的教学目的和所选课文的特点来设计的。首先，本单元研讨与练习的设计，比较强调背诵的内容。比如《小石潭记》要求“背诵全文”。“说说课文是按照什么顺序写了，抓住了小石潭的哪些特点

本单元的“写作·口语交际·综合性学习”为“背起行囊走四方”，是一次小型的综合性学习活动。这次活动，提供四项与旅游文化有关的活动，激发学生积极参与的兴趣。通过这次活动，引导学生进一步开阔眼界，体会语文学

“两记”的作者都是被贬朝官，失意文人。已经“处江湖之远”了，却也未必只“思其君”的，更多的还是心有悱恻，寂寞无聊，幸而有好山好水，蔚然现成，可以寄闲情、慰愁肠、显风雅、暂得自适，何乐而不为？这便是所谓

公元１０４５年（庆历五年），北宋参知政事（副宰相）范仲淹因倡议政治改革而触动了朝中保守派的根本利益，被以“朋党专权”等莫须有罪名贬至邓州（今河南邓县）。同一年，欧阳修上书为范辨诬也遭奸佞打击，由河北转

《岳阳楼记》和《醉翁亭记》是初中语文课本中两篇脍炙人口的散文佳作。几百年来传诵不衰，以其崇高的思想境界和独有的艺术魅力受到历代文人墨客的推崇。更是我们中学生语文积累的必诵之篇。但有很多的初学者不得背诵

宋代以“记”为题的散文名篇迭出，其中尤以“山水游记”和“亭台楼阁记”写得多而好，无论内容、形式较之以前都有新开拓，行文更加平易自然，在记叙、描写的同时，特别加强了议论性和抒情性，往往因景（物）出情，借

写景记游历来是文人墨士的喜好和专长。古代作家往往通过写景记游来表达和抒发自己的内心深情，从而使许多写景记游的文章成了千古传诵的名篇。本单元的课文，除了最后一课是五首古代诗歌外，其余四课全是写景记游的名

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一、积累与运用（２０分）１、给加粗的字注音：清冽（）林壑（）琅琊（）晦明（）悄怆（）翕忽（）隐耀（）广厦（）风掣（）２、解释句中加粗词的意思：⑴从小丘西行百二十步（）⑵或异二者之为（）⑶薄暮冥冥（）⑷

一、基础知识１、给下面句子中加粗的字注音：⑴水尤清冽（） 卷石底以出（）（形近字。）⑵为坻，为屿，为嵁，为岩（）（）（生字。）⑶佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽（）（）（）⑷犬牙差互（）悄怆幽邃（）（）（）

【巩固基础训练】一、默写１、登斯楼也，________________，________________，________________，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）２、________________，溪深而鱼肥，________________，泉香而酒洌，________

【能力训练一】１、背诵《小石潭记》，说说课文是按照什么顺序写的，抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？________________________________________________________________２、背诵《岳阳楼记

一、基础知识及运用（２０分）１、给下列加粗字注音。（４分）⑴燕（）地寒，花朝（）节后，余寒犹厉。（多音字！）⑵冻风时作，作则飞沙走砾（）。（不能只看声旁！）⑶廿二日天稍和，偕（）数友出东直，至满井。⑷

１、借助提示、注释和工具书读懂课文，理解文意。２、学习古人描写景物的方法。３、体会游记散文借景抒情的特点。４、品味古诗文名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。５、结合作者、写作背景、写作心境理解诗文含

１、在诵读中体会语感，把握作品的思想内涵和艺术风格。２、在比较阅读中增强对各篇课文的理解，培养阅读古诗文的兴趣。３、积累一些文言句式，熟悉一些文言词语。

本单元所选课文，以写景记游的古代散文为主。有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有的抒发闲适之情。所记景色不同，写作心境不同，却都是感事抒怀、借景言情的名篇。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文

【例１】阅读《小石潭记》，回答问题。１、背诵全文。说说课文是按照什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？〖精析〗设计此题，首先是为了落实语文课程标准关于古文背诵的要求，其次

先预习，扫除文字障碍，结合注释，能大致翻译全文，整体感知课文内容。在理解文章内容的基础上，熟读成诵。积累一些名句。积累文言句式，如反问句式、被动句式。积累常用文言实词和虚词。学会在理解诗句基础上欣赏诗

《小石潭记》中小石潭乃一山间小潭，作者是偶然之间循声而去，才发现这怡人美景。文章由远及近，由浅而深，由粗而细，完成了由声到形再到神的生动描写。作者先写所见的竹、池、树等大的景物，然后以特写镜头描写游鱼

一中国文化中极其夺目的一个部位可称之为“贬官文化”。随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头；贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。这一来，

钴姆潭在西山西，其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流，其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯。故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩．有树环焉，有泉悬焉。其上有居者，以予之巫游也，一旦款

环滁皆山也。望蔚然深秀，琅琊山也。山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。翁之乐也。得之心、寓之酒也。更野芳佳木，风高日出，景无穷也。游也。山肴野蔌，酒冽泉香，沸筹觥也。太守醉也。喧哗众宾欢也。况宴酣之乐、

噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，始与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川