旅鼠之谜

图片教案

【教学目标】１、知识目标：⑴积累文中重要的词语。⑵了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。⑶了解北极旅鼠的三大奥秘。２、能力目标：⑴学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。⑵联类引申，引导学生观察自

【创意说明】本文采用多角度阅读，可以充分训练整体感知、信息提取、主旨探究、知识积累等各种阅读技能；还可以在充分尊重学生个性体验的基础上有效训练学生的发散思维，从而提升学生的思维品质。【教学步骤】一、多

【教学目标】１、了解北极旅鼠的三大奥秘；２、激发学生爱科学的兴趣；３、体味本文知识性，趣味性相结合的独特写法；４、培养科学理性精神和人文关怀精神，热爱自然，探究自然无尽的奥秘；【教学重点】１、整体感知

【教学目标】１、学生能整体把握课文内容，归纳北极旅鼠的三大奥秘。２、学生能从文章中学会思考，并能给自己以启示。３、让学生了解文章写法上的特点。４、引导学生观察自然中的各种现象，并能写作短小篇章。【教学

【教学目标】１、知识目标：⑴积累文中重要的词语。⑵了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。⑶了解北极旅鼠的三大奥秘。２、能力目标：⑴学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。⑵联类引申，引导学生观察自

【教学目标】１、弄清旅鼠的奥秘及其给我们的启示；２、了解科学小品的基本文体特征；３、培养整体把握、感悟课文的能力；训练语言组织与表达的能力；４、培养学生关注社会，热爱自然的情感；培养探究自然奥秘的科学

【教学目标】１、利用课文标题，激发学生的好奇心，从而激发求知欲和探究学习的欲望。了解北极旅鼠的三大奥秘。２、学习作者“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。３、通过学习课文，培养学生科学

【教学目的】１、通过教学，激发学生的好奇心，从而激发学生的求知欲和学习兴趣。２、了解旅鼠的特点，培养学生热爱自然、探索科学的精神。３、比较本文与一般说明文在写法上的不同，理解说明文知识性很强的特点。【

【设计理念】１、本文内容是写自然之迷的，并且表达了人们对生存环境的忧虑与思考。学习本文宜从人与自然的关系入手，激发学生探索自然的兴趣，并初步树立热爱自然、保护自然的信念。２、本文结构清晰，叙述很有条理

【教学目标】１、知识与技能：掌握本课生字，学习本文的语言特点。２、过程与方法：朗读课文，学习本文谋篇布局上的特点。３、情感态度价值观：通过学习本文，得到启示──人类不应该毫无节制地繁衍下去。【重点、难

【教学目的】１、培养学生研究能力。２、学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。３、理解说明文知识性很强的特点。【教学重点、难点】１、旅鼠的特点。２、培养学生研究能力。３、由学生自己讲述课文内容，解

【教学目标】１、知识与技能目标：⑴积累文中重要的词语。⑵了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。 ⑶整体感知旅鼠的三大奥秘。２、过程与方法目标：自主、合作、探究的理解文章给人类带来的启示。３、情感、态

【设计思路】本文是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。作者巧妙构思，运用平实的语言向我们介绍旅鼠的三大奥秘，读来富有情趣。教学中先引领学生明确旅鼠的奥秘，从文章中提取相关信息；再通过比较明确作者运用

【教学目标】 １、抓住文章标题，激发阅读兴趣；通过概括旅鼠的三大奥秘，整体感知课文内容。 ２、抓住文章主旨句（全文最后一句）把握文章主题； ３、抓住文章叙事情节的波澜，体会文章趣味性和知识性融为一体的特点

【教学目标】１、认知目标：⑴了解作者，了解科学小品文的文体特点。 ⑵了解北极旅鼠的三大奥秘。２、技能目标： 理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚明了的说明复杂事物，

【教学目标】１、速读课文，概括课文内容要点。２、多角度理解课文的启示。３、比较本文与一般说明文写法的不同。４、激发学生探究科学奥秘的好奇心，从而激发学习欲望。【教学重点】整体感知旅鼠的三大奥秘，多角度

【教学设想】《旅鼠之谜》讲述的是北极旅鼠的三大奥秘：繁殖能力惊人，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，数百万旅鼠大迁奔向大海，葬身于大海。文章以此警示人类，不应该“毫无节制的繁衍下去”。指导学生自读

本文题为“旅鼠之谜”，北极旅鼠有三大奥秘，“人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”。旅鼠第一大奥秘是，繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。旅鼠第二大奥秘是，旅鼠的繁殖并

１、从课文中可以获得哪些启示？“旅鼠之谜”，“人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”。由此联想开去，大自然还有许多奥秘人类无法解释，有些奥秘是非常难解的，有待继续探究。篇末写丹尼斯说的话：“人

一、阅读课文，归纳北极旅鼠的几大奥秘。本题要求通过概括提要的方式整体把握课文内容。第一大奥秘是，旅鼠繁殖能力惊人；第二大奥秘是，旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法

１、宜激发学生的好奇心，从而激发求知欲和学习兴趣：参考导语：一对北极旅鼠，一年竟能繁殖９６７１１８只！奇不奇！还有更奇的，一旦旅鼠太多了，毛色竟会变化，灰黑色变成鲜艳的橘红色，莫非要招引天敌来吃掉自己

【作者简介】位梦华，１９４０年生于山东平度。１９６２年考入北京地质学院，攻读地球物理勘探专业。１９６７年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。１９７８年归入国家地震局地

位梦华可谓是个经历奇特的人。他去过六次北极、一次南极，跑过大半个中国和小半个世界。他和因纽特人一起猎过鲸，亲自招待南极企鹅参观自己的住所。在他的办公室里，有长达五米的巨大鲸须。还有可以当剁菜板的鲸鱼脊

在北极的某一天，收到朋友的电子邮件，说我的一本书在国内评上了好几个奖项，但在祝贺之余，他却颇为忧虑，觉得现在中国的科普队伍人数太少，且有老化之虞，所以奖项比较集中，出了一些得奖专业户。而且，使他更加担

警觉地注视周围的动静： 旅鼠是一种极普通、可爱的小动物，常年居住在北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到１５厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃

近日，据一个由三位欧洲生物学家组成的小组称，他们已经揭开了自然界的一大奇异现象？旅鼠突发性集体自杀？的神秘面纱。长期以来这种生活在北方高纬度地区的啮齿类动物都保持着极快的繁殖速度。但只要当它们的种群数

我现在老了，不能像年轻人那样可以继续跋山涉水，我的梦想就是把我所经历的和思考的东西都写出来，我已经有好几本书的写作计划，而且还准备再去一次北极，多收集一些当地的资料。２００２年我到北极去，就开始准备写

课文导入一：一对北极旅鼠，一年竞能繁殖９６７１１８只！奇不奇！还有更奇的，一旦旅鼠太多了，毛色竟会变化，灰黑色变成鲜艳的橘红色，莫非要招引天敌来吃掉自己？还有更奇的，要是死不成，数百万只旅鼠就汇集起来

旅鼠，哺乳动物，常年居住北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到１５厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯基摩人称其为来自天

位梦华，国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津帖的有突出贡献的科学家。１９４０年生于山东平度县，１９６２年考入北京地质学院攻读地球物理勘探专业，１９６７年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震

位梦华，男，本名位孟华，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，美国探险家俱乐部国际成员，中国地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴有突出贡献的科学家。１９８２年登上南极大陆，是最早登上南极大陆的少

位梦华，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，中国地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴有突出贡献的科学家。１９４０年出生于山东平度。１９６７年毕业于原北京地质学院物探系，从事地震成因与地震预报的

【阶梯数位网校李安林】〖网校，培养学生自信心的好地方〗人人都有自尊心,总怕在别人面前出丑,于是不少人不敢在别人面前袒露自己的想法,长此以往,就会越来越没有自信心了。在日常生活和学校之中，不少学生就属于这种

１９９５年５月６日，在北冰洋上，一支队伍人欢狗叫，向着一个既定目标奋力冲击。北京时间上午１０时５５分，“砰”的一声枪响，两颗信号弹腾空而起：“北极点到了！北极点到了！”狂热的欢呼一声接一声。这时，在茫

从表面来看，自杀是对自然法则的嘲弄，一切生灵都有为生命而战斗的本能，直到流尽最后一滴血。人类了断自己的原因非常复杂，非人类的动物很显然不会留下任何一个像便条那样清晰的东西给你去研究，它们也不太可能带有

通常的研究方法和思维方式难以解开旅鼠之谜，今天我提出自己不成熟的假说，与你共享。旅鼠为啮齿类哺乳动物，门齿很发达，终生连续生长，常借啮物以磨短。啮，咬，多数种类繁殖很快，原因就在这里。因为靠咬东西磨牙

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一、基础知识１、选择下列注音有误的一项：Ａ、附近（fù）徘徊（huái）细菌（jūn）幼崽（zǎi）Ｂ、庞大（páng）繁殖（zhí）消耗（hào）挑衅（xìn）Ｃ、收敛（lǎn）种群（zhǒng）滑稽（jī）归宿（sù）Ｄ、

●作业导航１、了解旅鼠的奇异现象；２、旅鼠大量繁殖给人类什么启示；３、学习动物学家的科研精神。一、基础部分１、下列加粗的字读音正确的一项是（）。Ａ、徘徊（huí）绒毛（rónɡ）Ｂ、哺育（pǔ）媲美（pì）

一、人与自然你听说过北极旅鼠吗？这种生活在北极草原上的小动物，却有着许多难解的奥秘！请同学们认真思考后回答：文章中，小小的旅鼠究竟给我们设下了哪些谜团？二、测测你的注音速度（稳！准！）徘（）徊（）仓（

一、积累与运用１、根据意思写出词语：⑴美好的程度差不多（）⑵忠实地信仰（）⑶比喻眼光短，见识浅。（）⑷互相补充，互相配合。（）２、补写出下列成语的空缺部分：⑴____________，渔翁得利。 ⑵鞠躬尽瘁_______

１、下列词语注音全对的一项是（）。Ａ、媲美（pì）苔藓（xiǎn）歧途（qí）归宿（sù）Ｂ、繁殖（zhí）迷惘（máng）收敛（jiǎn）橘红（jú）Ｃ、啮齿（niè）迁徙（xí）繁衍（yǎn）种群（zhǒng）Ｄ、挑衅（

【积累运用】１、根据拼音写出汉字：pì______美幼zǎi______挑xìn______迷wǎng______滑jī______qí______途２、根据意思写出相应的词语：⑴路上听来，又在路上传播的话。（）⑵忠实地信仰。（）⑶比喻眼光短，见

注意激发学生的好奇心，从而激发求知欲和学习兴趣。比较本文与一般性说明文在写法上的不同，掌握寓知识于叙事之中，将知识性与趣味性相结合的写作方法。通过学习本文，激发学生探究的兴趣，扩大阅读空间，开动脑筋，

本文要介绍旅鼠的几个神秘的谜团，开篇却宕开一笔，写自己在寻找一些值得保存的文物作纪念，无意中发现一只小老鼠，自然轻松地引入文章的主角。然后作者借自己和丹尼斯的对话将有关旅鼠的三大难解之谜道出，环环相扣

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【作者简介】作者位梦华，本文选自１９９３年１月１日《科技日报》，有删节。【背景资料】旅鼠，是一种生活在北极草原的小动物，啮齿类动物，繁殖能力惊人。关于旅鼠有许多解不开的谜团。几个世纪以来，科学家们对此

本文是一篇科普性质的小品文，向读者介绍了生活在北极地区的旅鼠奇异神秘的特点和反常现象，并由此引发人们对人类现在人口爆炸现状的忧思。本文主要通过旅鼠奇特的行为给了我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍

徘徊（pái huái）媲美（pì）幼崽（zǎi）挑衅（xìn ）迷惘（wǎng）啮齿（niè）繁衍（yǎn）喃喃（nán）苔藓（tái xiǎn）笃信（dǔ）收敛（liǎn）

转：zhuǎn（转手）密：mì（秘密）假：jiǎ（假说）没：mò（吞没）zhuàn（转动）bì（秘鲁）jià（假期）méi（没有）挑：tiāo（挑刺）盛：shèng（盛大）解：jiě（解开）数：shǔ（数落）tiǎo（挑衅）chéng（

耸：（sóng）耸肩衍：（yǎn）繁衍详：（xiáng）端详竞：（jìng）竞争茸：（róng）鹿茸衔：（xián）衔接祥：（xiáng）慈祥竟：（jìng）竟然媲：（pì）媲美殖：（zhí）繁殖敛：（liǎn）收敛企：（qí）企图

【媲美】美（好）的程度差不多；比美。【挑衅】借端生事，企图引起冲突或战争。【笃信】忠实的信仰。【繁殖】生物产生新的个体，以传代。【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办。【收敛】⑴（笑容、光线等）减弱或

【推算计算】〖课文例句〗“他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。”〖辨析〗两者都含有“运算”的意思。而“推算”又含有从已知现象通过“运算”，又推断出另一种现象的意思。

１、北极旅鼠的三大奥秘以及给我们的启示：第一大奥秘是，繁殖能力惊人，为动物世界之最。第二大奥秘是，旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变

１、重点：整体把握文意，领会文章给人的启示。把握本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。本文用记叙、主要是对话的方式讲述北极旅鼠的三大奥秘，旅鼠繁殖能力之强堪称动物世界之最，每当繁殖高峰，就会出现奇怪的

【结构分析】全文分为四部分：第一部分：从开头至“这实在是一个可怕的数字”。这一部分介绍旅鼠的第一大奥秘：繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。第二部分：从“正因为如此”至“不就可

如果把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来，连接起来，也是一篇很有趣味的说明文。本文叙述“我”与丹尼斯的交谈，“我”，时而怀疑，时而“惊讶”，时而“迷惘”，时而猜测，时而疑惑，最后还有一出滑稽戏，结句却

１、巧妙的布局谋篇：本文要介绍旅鼠的几个神秘的谜团，开篇却宕开一笔，写自己在寻找一些值得保存的文物作纪念，无意中发现一只小老鼠，自然轻松地引入文章主角。然后作者借自己和丹尼斯的对话将有关旅鼠的三大难解

1、说明和记叙相结合，用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。2、言之有序，环环相扣。

１、数据说明，烦而不乱：一对旅鼠，一年有七代子孙，作者一代一代说下来，总体上看，是详细说明，详说之中，也有详有略。第二代详说，第三代，第一胎、第二胎详说，其他几胎就不再一一详说。就是一、二两胎，仔细比

有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。我很想看看

有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。［“突然”

１、怎样将深奥陌生的内容写得易于读者接受和理解？世间万物不外乎于“理”，深奥陌生的内容最大的特点是我们对它不熟悉，用我们熟悉的语言描述介绍，寻找与我们熟悉的事物的共同之处作为切入点，按我们熟悉的逻辑思

这是一篇科学小品。课文主要介绍了北极旅鼠身上的几大奥秘，在文章的结尾卒章显志，警示人类，不应该“毫无节制地繁衍下去”。北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别，“但人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘

爱斯基摩人的住房也是利用暖空气不下逸的原理来保持室温，度过寒冬的。有人将爱斯基摩语Igloo译成“雪屋”，是不准确的。其实爱斯基摩人将所有的房子都称为Igloo。提起爱斯基摩人就联想到他们住在雪屋中，其实这也是

人类应该认识到这样的事实，即不仅在生物世界里，共存是基础，竞争只不过是为了更好的生存而已，并不是以消灭对手为目的，这就是所谓的“生态平衡”。 生物学大师级的人物达尔文，曾经随“贝格尔”号军舰环球旅行。在

世界上有些珍奇动物，尽管人们千方百计去保护，仍然处于濒临灭绝的境地，有的已遭到毁灭。可是有些动物，比如老鼠，虽然人们在用各种方法消灭它们，但总是消灭不了，成群的老鼠依然到处作祟。在所有的哺乳动物中，数

世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟，每年６月中旬便成群结队地从巴西沿海出发，历时２个多月，行程２０００多千米，到达大西洋上的阿森松岛，在那里生儿育女以后又返回老家。２个月后小龟破

旅鼠是北极分布最广的食草动物，在这小小动物身上呈现出的造化和神秘让人百思不得其解。１、旅鼠的超强繁殖之谜：旅鼠是北极所有动物中繁殖力最强的，它们一年能生７～８胎，每胎可生１２个幼崽，而且只需２０多天，

旅鼠是一种极普通、可爱的小动物，常年居住在北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到１５厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。爱斯

挪威和瑞典有一种老鼠，体长约１５厘米，短尾巴，黑褐色，全身有白斑，因其大规模迁徙的习性，被人们称为“旅鼠”。它们的数量呈现有规律的剧增和剧减，这一直令生态学家迷惑不解。美国康涅狄格大学科学家彼得﹒图尔

一、为什么说海豚是智慧动物在动物界中，海豚被公认是聪明的动物。例如在水族馆中，海豚在训练员的指挥下翩翩起舞，它的那些高难度动作，即使是人类的近亲大猩猩和猕猴，怕也不得不心悦诚服。那么，海豚怎么会那么聪

１９４９年冬天一个寒冷的夜晚，美国苏必利尔湖上一片冰封，一只雪橇轻巧地滑过冰封的湖面，向洛耶耳岛上驶去。驾驶雪橇的是一位叫彼得逊的生物学家，他此行去洛耶耳岛是为了进行一次生物史上还从未有过的试验──在

鲑鱼，是一种名贵的鱼类。它在淡水河流中产卵，孵出的幼鱼只在河流中生活短暂的时间，就游向大海生活，到长大发育成熟时，又游回到出生的河流中来产卵。凡是看到过鲑鱼在瀑布面前一次次地腾空跃起，企图跨跃瀑布游回

１９８５年１２月２２日早晨，福建省打水岙湾的洋面上，一群抹香鲸乘着涨潮的波浪冲向海滩，全部搁浅，渔民们采用种种方法，甚至动用机帆船拖曳，驱赶鲸群返回海洋。可是，被拖下海的鲸，竟又冲上滩来，直到退潮，１