说“屏”

【教学目标】１、知识目标：⑴积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。⑵了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。⑶了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习

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【教学目的】１、理解课文内容，了解“屏”的有关知识，体会作者对屏的感情。 ２、体会本文生动富有文采的说明语言 。 ３、以屏风为媒介，激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。 【教学重难点】１、体会文章诗情

【教材分析】《说“屏”》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级上册第１５课的一篇文章，该单元学习怎样抓住事物特征来介绍事物，让学生接触多种知识，激发学生对祖国文化的自豪感。本课是一篇比

【教学目标】１、知识目标：⑴理解课文内容，了解“屏”的有关知识。⑵了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。⑶了解文中引用的古诗词的意思。２、能力目标：⑴整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步

【教学目标】１、朗读课文，积累词语。２、理解课文内容，了解屏的相关知识。３、了解文中引用的古诗词的意思。４、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。５、揣摩语言，感受浓浓的诗意和

这是一篇用散文笔法写成的说明文，作者用浓郁的抒情笔调和诸多事例的旁引，揭示了屏的文化韵味，因此教学时结合多媒体技术，让学生感受传统文化魅力，提高审美能力和艺术品位。反射出传统文化的影子，折射出中国人民

【教学目标】１、查字典，看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 ２、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。 ３、体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。 ４、以屏风为媒介，激发学生审美情趣。 ５、体

一、目标导入同学们，你们听说过我国有一种名叫屏风的家具吗？ 哪一篇学过的课文中提到“屏”？（《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏视之”） 屏风在我国已经有几千年的历史了，它逐渐由单纯的家具演变成为了一种工

这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用。第１段是引子，既表现了作者对屏

一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略）设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。

本文是一篇比较轻松、随意的小品式的说明文。对于屏风，作者不是从专业工作者的角度，用一些专业术语详细介绍屏风，使读者获得比较全面的关于屏风的知识，而主要是从欣赏者的角度，介绍有关屏风的功用及如何使用屏风

【作者简介】简历：１９１８年１１月２７日 生于浙江省杭州市。１９３８～１９４２年 就读于之江大学文学系，获文学学士学位。１９４２～１９４９年 任杭州、上海等处高级中学、师范学校国文、历史、教育史、生物学教

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【海南省文昌市东阁镇侠夫中学符丽萍】 〖谈课堂如何激发学生的兴趣〗三、妙用图片，创设情境情境是一堂语文课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件或

陈从周 陈从周 金屏 银屏 银屏 锦屏 锦屏 画屏 画屏 石屏 木屏 竹屏 紫檀木雕兰亭图插屏 四大美人屏风 象牙雕

陈从周教授，我国著名的古建筑、古园林专家。 陈从周先生生前在同济大学建筑系任教近５０年的，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目，著作等身。著有《说园》、《苏州园林》、《扬州园林》、

屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“扆（yǐ）”，亦写作“依”，即设在户牖之间的屏风。《辞海》上载有“黼（fǔ）”“斧”“斧依”，都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧形花纹，故名。

一座距今约有４００余年历史的明代巨型黄花梨木彩绘围屏，在河 南“破墙而出”后，几经转手被我市一家酒店的老总用５００余万元巨资购回。３月１３日，当这座珍藏在喜来顿大酒店的稀世珍品再次亮相时，立即震撼了包括

１、“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。这首诗出自杜牧的《秋夕》，它描写的场景是封建帝王的后宫。一间深邃而冷寂的寝宫，桌上摇曳着带着寒意的

【案例】老师：今天我们来学习《说“屏”》（板书课题），有没有预习过。（全体学生说预习过了）现在，请大家打开课本，把课文读一遍。请大家个人自己默默地读。（学生读完）师：这单元前面的几篇课文我们已经学过了

１、给下列画线字注音：⑴屏（）风⑵流萤（）⑶擅长（）⑷帷（）幕⑸忒（）看⑹书斋（）⑺伧（）俗⑻抱膝（）２、解释画线词语的意义：⑴造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。⑵其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置

阅读下列文段，回答文后问题①屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”

〖同步达纲练习１〗１、下列选项字形完全正确的一组是（）Ａ、销魂 帷幕 韶光 因地治宜Ｂ、善长 锦屏 缘故 雅俗共赏Ｃ、休憩 徒劳 纳凉 艺术点缀Ｄ、造型 关键 怆俗 缓冲视线２、分析下列句中引号的作用：⑴记得童年

一、给加粗字注音韶光（）伧俗（）休息（）相称（）曲屏（）锦屏（）（）二、根据所给的意思，写出相应的词语１、无益地耗费劳力。______________２、创作出来的物体形象。___________３、恰当，恰如其分。_________

【课外阅读二】阅读下文，思考文后的问题文房四宝纸、墨、笔、砚是我国传统的文书工具。由于它们在运用于书画艺术创作上具有特殊的功能，因而被誉为“文房四宝”。而宣纸、徽墨、湖笔和端砚则又是这“四宝”中的名品

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１、知识目标：⑴积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语。⑵了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。⑶了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴趣。２、能

这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天得到更好的使用。第１段是引子，既表现了作者对屏

１、学习重点：了解有关屏风的功用及如何使用屏风。２、学习难点：体会引用古诗词的好处。

１、查阅资料，了解文中引用诗句的含义，背诵这些诗篇，以诗歌带入，初步感受中国传统诗歌以及建筑文化交相辉映的艺术魅力。２、收集带有“屏风”的图片资料，互相交流，感受屏风在建筑艺术中的独特风格。３、多诵读

帷幕（wéi）伧俗（cāng）休憩（qì）韶光（sháo）屏风（píng） 缓冲（huǎn）因地制宜（yí）休憩（qì）忒（tuī）闺房（guī）

屏：píng（屏风）伧：cāng（伧俗）秘：mì（神秘）曲：qǔ（曲目）bǐng（屏气）chen（寒伧）bì（秘鲁）qū（曲屏）折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折叠）

帷：（wéi）帷幕伧：（cāng）伧俗键：（jiàn）关键唯：（wéi）唯一沧：（cāng）沧海健：（jiàn）健康缀：（zhuì）点缀挡：（dǎng）挡风纳：（nà）纳凉擅：（shàn）擅长辍：（zhuò）辍学档：（dàng）档案

【纳凉】乘凉。【帷幕】挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。【因地制宜】根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。【伧俗】粗俗鄙陋。【得体】恰当，恰如其分。【休憩】休息。【缓冲】使冲突缓和。

【艺术技术】二个词共有一个语素“术”，都有技艺的意思。它们的细微差别是“艺术”是指富有创造性的方式方法，作名词，如“领导艺术”；也可表示“形状独特而美观”的意思，如“这盒根雕很艺术”。“技术”是指操作

１、“‘屏’，我们一般都称‘屏风’，这是很富有诗意的名词。”（怎样理解“诗意”一词的意味？）“诗意”一词，是作者对屏风的美好感觉与印象，这种感觉与印象，来源于古诗画。所以作者说“屏风”是很富有诗意的名

本文介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能，作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法，希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意，以期屏风在今天更好地发挥作用。

第一部分（第１段），引子。写出作者对屏风的美好感觉与印象，并点出屏风的特点。第二部分（２～３段），介绍在室内、室外安置屏风的作用。第三部分（第４段），写要发挥屏风在建筑美上应起的作用，需要注意的几个方

１、从欣赏者的角度介绍屏风：这篇文章与前边所学的《桥之美》有相似之处。《桥之美》是从画家的角度来介绍桥的特征，角度新颖；本文作者也没有从家具师、建筑师的角度来介绍屏风的特点，而是从一个欣赏者的角度介绍

１、第二自然段中写小时候躲在屏风后望客及古代男女隔屏相望，是为了说明什么？这样写的作用是什么？析：解答此题要从作品的语言特色及创作风格入手，作者借助的是生动有趣的叙事来说明事物的特点。参考答案：是为了

１、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。明确：“屏者，障也。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用途。２、作者介绍了关于屏的那些知识？明确：屏的作用，屏的种类，屏在

诗情画意的引用美：在这篇文章里，处处可见诗情画意的引用。文章开篇时引用了唐人杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，给我们营造了俊逸清雅的艺术氛围；行文至中，又引入了明汤显祖《牡丹亭》的戏文，

例１：为下面句中加横线的字注音，根据拼音填汉字。⑴全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。⑵大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。⑶设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱hè。⑷这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分

屏风作为传统家具的重要组成部分，历史由来已久。起初我们先祖的家居陈设是非常简洁的，随着社会的发展，人们的物质生活逐渐丰富起来，而审美观念也发生了巨大的变化。于是，家具中的屏风制作也应运而生了。屏风的诞

常常听到一些朋友抱怨，想在家中的客厅和饭厅之间摆放一个屏风，跑遍市内家具商场，却发现合心意的屏风太少。要么款式少，且大多数是中式的设计；要么偶尔找到一个设计新颖的屏风，价格也不便宜。 事实上，小小的屏风

屏风是一种十分古老的家具，但对于现代人来说又是一种非常新颖的特殊家具，它对家居的含义已经“跳”出了以往屏风只用作挡风的作用，而更多地起到了装饰与点缀的效果，让空间获得藏而不露的妙用。如果想将您的居室布

杜 牧屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。周昉是一位约早于杜牧一个世纪，活跃在盛唐、中唐之际的画家，善画仕女，极尽工巧之能事。杜牧此诗所咏的“屏风”上当有周昉所作的一幅仕女图

记得十几岁回老家绍兴，一大早从钱塘江边西兴乘船，初次看到越山之秀，越水之清，陶醉在这明静的柔波里。在隐约的层翠中，水声橹声，摇漾轻奏着。穿过桥影，一个二个，接连着沿途都是，有平桥、拱桥，还有绵延如带的