诗两首 未选择的路

【教学目标】１、知识和能力目标：了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征和比喻的区别。２、过程和方法目标：通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。３、情感态度和

这是一首哲理抒情诗，写于１９１５年，自问世以来，广为流传，成为美国诗歌中的名篇。诗人给我们描绘了这样一幅画面，两条路在黄色的树丛中叉开，一条路蜿蜒地进入丛林榛芜；一条路长满茸茸的绿草。作为过客的“我”

金黄的林中有两条岔路，可惜我作为一名过客，不能两条都走，我久久踌躇，极目遥望一条路的去处，直到它在灌木丛中隐没。我走了第二条，它也不坏，而且说不定更加值得，因为它草多，缺少人踩；不过这点也难比较出来，

一、课文悟读 《未选择的路》是美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的著名诗篇。罗伯特·弗罗斯特堪称美国２０世纪９０年代最受欢迎的诗人之一，是美国非官方的桂冠诗人，他一生致力于诗歌的创作，主要写作并出版了１０部诗

弗罗斯特（１８７４～１９６３），美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他１１岁时去世。母亲把他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后，在哈佛大学学习两年。这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开

弗罗斯特 未选择的路 参考图片

１９１２年，弗罗斯特３８岁，这一年他在生活中作出了重要的选择：夫妇俩商量后，决定到异地去闯一条路，找一个生活程度比较低、有利于写诗的环境。他们卖掉了祖父给他的农场，加上几年教书所得的一点积蓄，就这样来

《未选择的路》首次发表在１９１５年８月的《大西洋月刊》上。第二年作者又把它作为首篇编入诗歌集《山间低地》。诗的内容与诗人的经历有关。弗罗斯特读高中时就开始写诗，１７岁发表了处女作。以后一直坚持写诗，但

这是谁的林子我想知道，不过他的房屋远在村的那截；他不会看见我停在这儿，望着他的林子灌满了雪。我的小马一定觉得很奇怪：附近没有人家怎么就停歇，停在林子和冰冻湖面之间，而且是一年中最黑的一夜。它摇了摇挽具