月亮上的足迹

教材分析这是一篇记实报道作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程字里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞叹这篇记叙文将记叙的要素和顺序交代得清清楚楚学习目标知识与能力目标训练学生的速读能力，准确地概括课文内容的要点是本文的学习重点过程与方法目标自主、合作、探究的学习方式

【教学目标】１、了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。２、学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。３、感受科学技术的魅力，学习敢于探索的精神，体会作者蕴涵在字里行间的

【教学目标】１、知识目标：⑴理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。⑵了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。２、能力目标：⑴学习本文按时间顺序，清楚明白地

【教学目标】１、知识和能力：能用“浏览”的形式，快速从文中提取有用的信息，了解事情的始末。２、过程与方法：组成合作小组，课外查找人类登月的资料。３、情感、态度与价值观：学习人类征服其他星球的大无畏精神

【教学目标】１、速读课文，概括文章主要内容。２、利用信息技术和网络技术进行探究活动。３、理清文章思路，了解人类登月的知识。４、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。【教学重点】速读课文，养成

【学习目标】１、速读课文，养成自主阅读的习惯，概括文章主要内容。２、理清文章思路，了解人类登月的知识。３、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。【学习者特征分析】我们的学生虽然不具备丰富的相

【设计理念】面向全体七年级学生，注重文本教学，充分体现自主，合作，探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课堂。利用图书室，影视片，互联网和多媒体信息技术等教学手段，增强他们学习语文的兴趣，引导他们

【教学重点】１、快速阅读课文，理解课文内容。２、借助关键词句准确地概括内容要点。【教学难点】理解列数字方法的作用。【教学过程】一、导入新课教师通过“广播教学”，将从网上下载的一篇“北京中学生将‘飞’火

【教学目的】１、快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。２、概括各部分要点，理解文章内容。３、理解列数字方法的作用。４、学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。【

【自读导言】１、自读要求：⑴快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。⑵依据概说──评说的结构方式和按时间发展的阶段顺序，掌握文章的结构层次。⑶用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。⑷学习敢于幻想

【教学设想】这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞吧叹。这篇记叙文将记叙的要素和顺序交代得清清楚

【学习者分析】刚刚升入初中的学生，对航天方面的知识了解很少。尤其是女学生，对航天知识的兴趣不高。我所任教的学校是莱西市姜山镇中心中学，是一所农村初级中学，近两年来，学校十分重视教育信息化建设工作，加强

【教学目标】１、了解人类为探索自然奥秘而走过的漫长而艰难的道路，激发学生对科学的兴趣，培养勇于探索科学的精神。２、理解文章内容，能概括登月各阶段的内容要点。【教学难点】登月过程的几个阶段的划分。【教学

【教材分析】这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞叹。这篇记叙文将记叙的要素和顺序交代得清清楚楚

【教学目的】１、快速阅读文章，掌握快速阅读的方法。２、掌握概括的方法，了解文章要点。３、培养热爱科学、勇于探险的精神。【教学重点】通过快速阅读训练，了解自己的阅读速度和阅读质量。【教学难点】了解文中关

【教学目的】１、快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。２、用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。３、学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。４、学用文章的

【教学目标】１、速读课文，概括文章主要内容。２、理清文章思路，了解人类登月的知识。３、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。【教学重点】速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有

【教学目标】１、整体感知课文内容，了解登月全过程。２、深入理解登月的重大意义。３、培养探索未知世界的兴趣。【教学重点】快速阅读课文，概括课文内容。【教学难点】赏析生动的语言。【课时安排】一课时。【教学

人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多美丽的神话传说。１９６９年７月，美国“阿波罗１１号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。这

传统的语文教学喜欢把课文划分若干段落层次。这种做法固然有其合理之处，但往往陷入一种固定的思维模式。有些课文没有必要划分段落层次。像本文，由于时间线索很明晰，学生完全看得出事件发展的阶段，因此教师不必花

一、快速默读课文，试把登月的全过程画一张示意图，并作简要的解说此题激发学生想像。只要能按照时间顺序画出示意图就可以。解说性的文字要简练。二、阅读下面几段文字，与同学讨论：为什么说人类第一次登月“对整个

１、有条件的学校，可准备一些教学课件，使课堂教学更加生动直观，引起学生学习兴趣。２、通过本课学习要培养学生探索未知世界的兴趣，教学时可与本单元综合性学习“探索月球奥秘”综合起来考虑。３、教给学生一点快

【从“水星”计划到“阿波罗”登月计划】美国为谋求和保持“空间领先”地位，在“空间竞赛”中战胜苏联，自１９５８年成立航宇局以来实施了一系列载人航天计划。“水星”计划是美国１９５８年开始实施的第一个载人航

【内蒙古自治区赤峰市翁旗乌丹五中周淑贤】 〖《月亮上的足迹》教后反思〗新课程学习观强调学生学习方式的转变，要求学生进行自主、合作、探究学习。转变学生的学习方式就是要转变传统学习方式的它主性、被动性的学习

《月亮上的足迹》参考图片朱长超“阿波罗１１号”登月计划的徽标“阿波罗１１号”飞船 登月宣传画 “阿波罗１１号”飞船搭载的登月舱 “阿波罗１１号”登月的三位宇航 阿姆斯特朗 奥尔德林 科林斯

１、课文导入的教学方法建议：出示图片（课本前面的彩图等），简要解说图片内容，联系中国古代的“嫦娥奔月”等神话传说讲人类征服月球的愿望和实践，引起学生兴趣。可播放探访太空的有关录像资料片段。也可以北京中

【教学目标】读课文，了解人类进入月球的过程和意义，过本课的学习，激发同学们科学探索的兴趣。【教学重点】激发同学们科学探索的兴趣。【教学方法】自主、合作、探究。【教学手段】多媒体。【教学过程实录】播放歌

自１９６９年７月１６日美国“阿波罗１１号”飞船首次实现载人登月以来。根据对月球的多次实地勘探和对从月球带回的岩石、土壤进行分析研究的结果，人类对月球的面貌已有了较多的了解。科学家认为，月球上的岩石比地

为航天员登月而研制的航天服每件价值３０万美元。白色的服装和背包生保系统、应急氧储备及天线装置，共重９３kg（但是在月球上的１／６地球引力条件下只有１５．５kg）。服装由１６层材料组成，可以保温、防微陨石袭

到１９７２年１２月阿波罗计划的最后一次飞行──阿波罗１７号登月为止，先后有１２名宇航员登上月球表面。这一系列“访问”大大丰富了人类对月球的认识。各次阿波罗飞行都对月球表面进行广泛考察，搜集了大量月球岩

日前，一批空间科学家在广西北海的研讨会上，定下２１世纪两大目标为先登陆月球，后登陆火星。隶属中国科学协会的中国空间科学学会就中国进行登陆月球、火星等工程展开研讨，会上收到数十份方案。科学会秘书长叶自立

自首次载人登月成功至今，３０多年过去了。人们都一直惦念着昔日１３名登月英雄的去向和生活现状。现简单介绍其中较典型的几位。尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗是当年乘“阿波罗－１１”号飞船第一个踏上月球的航天员。月

失重是太空中最显著也是最奇妙的环境因素。它会使人产生某些不适反应，也会使简单的操作变得非常困难。不过它也会使航天员单调艰苦的生活充满许多意想不到的乐趣，给航天员带来一种全新的、奇妙的感受和体验。行走人

美国于２０世纪６０年代至７０年代初组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实现载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行和探测进行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一

鸟儿已经飞过，天空没有留下痕迹，但却在人类的心中种下了梦想。人类可以像猿猴那样在树上攀援、可以像鱼儿那样在水里畅游，却不能像飞鸟那样在空中翱翔。也许正因为人自己不能飞行，我们的祖先把飞行视为超凡的能力

出于对自由飞翔的渴望，人类从未放弃对飞行的探索。然而在１７８３年蒙特哥菲尔兄弟的热气球载人升空之前，飞行对人类来说只是一个梦想。但几千年来，许多先行者为飞行做出了种种努力，他们不懈的探索为后人的成功奠

可重复使用的用运载火箭发射的飞行器，用于进入地球轨道，在地球与轨道航天器之间运送人员和物资，并滑翔降落于地面。第一架航天飞机由美国国家航空航天局研制，正式称为太空运输系统（STS），于１９８１年４月１２日

随着人类科技水平的不断提高，人类的足迹已经迈出了地球，踏入了那迷人的宇宙空间。在不久的将来，星际航班必将成为现实。然而，星际航行不同于坐火车或是飞机，不可知因素增多，加之宇宙飞船和航天飞机的速度极高，

１、下列加粗字的注音完全正确的一项是（）Ａ、里程碑（bēi）狭小（xiá）椭（suí）圆Ｂ、悬（xián）在操纵杆（gǎn）故障（zhàng）Ｃ、液氢（qīng）休斯敦（dùn）摄像（shè）Ｄ、狭（xiá）窄装置（zhì）小

阅读下面文字，回答后面问题一在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，它却在离地球和人类３８万公里的轨道上绕着地球运行不息，永远是那么可望而不可即。然而，１９６９年７月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、

１、下列各组词语中加粗的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）Ａ、jiě解放押解浑身解数不求甚解Ｂ、jiàn 间接离间间隔间道Ｃ、fā 发达发卡千钧一发毫发不爽Ｄ、tí 提炼提防提纲契领耳提面命２、下列各组词

一、选出正确的答案，将字母填在括号内１、下列加粗注音完全正确的一项（）Ａ、观测（cè）泯灭（mǐn）厄运（è）发酵（xiào）Ｂ、啜泣（chuò）小憩（qì）竦峙（shì）飞跃（yuè）Ｃ、铁锹（qiāo） 海域（yù）

阅读下面文字，回答后面问题一勇猛善战的人体防卫部队①日常生活中，谁都可能碰到这样的情况：一不小心划破了皮肤，一二天后感到伤口疼痛，周围红肿，局部以至全身发烧；直到排出脓血，症状才逐渐消退；最后伤口愈合

图片资料

１、学习登月队员们的探险精神。２、了解人类首次登月球的过程，看作者是怎样介绍这一重大事件的。３、在短时间内阅读全文，并概括出中心意思。

本文以平实的语言，记录了１９６９年７月２１日人类登上月球的全部过程。这是一个令人欢欣鼓舞的时刻，人类终于实现了登上月亮探索月亮奥秘的梦想，迈出了探索太空的重要一步。文章首先概述了１９６９年７月美国宇航

《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品文。课文真实地记录了美国宇船员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程，并指出登月活动的重大意义，这一创举将人类登月的梦想变成了现实，从而激发了读者探索科学的兴

朱长超，我国科普作家。生平不详。月球：月球犹如地球的卫士一样，不停地绕地球运动。天文学家称它为地球的卫星。月球与地球的平均距离约３８４４００公里。月球的体积比地球小，直径大约是３５００公里，只是地球直

【教学目标】１、知识目标：掌握一些词语的意思。２、能力目标：⑴训练分析概括能力。⑵训练想象力。３、情感目标：培养爱科学、学科学、用科学的品质。【教学重点难点】１、教学重点：概括登月各阶段内容要点，了解

昂首挺立（tǐng）海域（yù）相提并论（tí）人迹罕至（zhì）椭圆（tuǒ）可望而不可即（jí）休斯敦（dūn）铁锹（qiāo）

观：guān（观测）重：zhóng（重量）兴：xìng（兴致）阿：ā（阿姆斯特丹）guàn（道观）chòng（重复）xīng（兴盛）ē（阿胶）佛：fú（仿佛）fó（佛罗里达）

即：（jí）即使杆：（gān）球杆域：（yù）区域锹：（qiāo）铁锹既：（jì）既然秆：（gǎn）麦秆蜮：（yù）鬼蜮愀：（qiǎo）愀然挺：（tǐng）挺拔铤：（tǐng）铤而走险艇：（tǐng）游艇

【相提并论】把不同的事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）【可望而不可即】只能够望见却不能够接近。【昂首挺立】仰着头直立。【指令】指示命令。【轨道】天体在宇宙中运行的路线、也叫轨迹。【神往】心里向往

【天空太空】二者都指地球人眼中的天空，但天空指日月星辰罗列的广大的空间。太空指极高的天空，多指人的肉眼看不到的天空的深处。可见太空所指比天空更高远。【振动震动】二者都有因受力而引起运动的意思。但“震动

本文以平实的语言，真实地记录了1969年7月人类首次登月的全过程，指出这次登月是人类跨出探索太空的重要一步，为宇航事业树起了一块新的里程碑，是人类的一次巨大飞跃。

【结构分析】本文以时间为线索，可分为三部分：第一部分（１～２段），指出此次登月活动是宇航事业的里程碑，引出下文，引起阅读兴趣。第二部分（３～１５段），具体记叙登月经过。第三部分（１６～１８段），总结登

１、时间线索，有条不紊。２、完整生动，清楚明白。３、夹叙夹议，画龙点睛。

【重难点语句】１、文章中详细记叙的登月过程，试用最简洁的话概括。解析：本题考查学生在阅读中获取信息的能力和语言概括能力。参考答案：本文以时间为线，答题时须扣住这一点，语言简洁即可，基本过程：进入指令舱

１、作者以什么为序来介绍人类登上月球的全过程？提示：以时间为序来介绍人类登上月球的全过程。２、登月全过程可以分为几个阶段？提示：登月全过程可分为四个阶段，登月准备──飞船升空──登月成功──登月归来。

引人入胜的新奇美：引人入胜、新奇是本文的突出特点。首先是登月事件本身吸引人，特别是对青少年更具吸引力。此外，月球上有什么？人如何才能登上月球？飞船是如何制造的？万一出现意外飞不回来怎么办？在多达每秒１

现依时间顺序列一事件讲展表，便于学生把握：

【例题一】文章中详细记叙了登月过程，试用最简洁的话概括。【解析】本题考查学生在阅读中获取信息的能力和语言概括能力。【参考答案】本文以时间为线索，答题时须扣住这一点，语言简洁即可，基本过程是：进入指令舱

飞到月亮上去，这是人类千百年来的幻想。随着空间技术的发展，１９５９年，苏联发射的“月球１号”飞到月球附近，进行绕月飞行，开始了人类对月球的考察。１９６１年５月，美国总统肯尼迪在国会上提出了在６０年代末

１月１０日凌晨，我国自行研制的“神舟二号”无人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，１０分钟后成功进入预定轨道。至此，中国向实现载人航天飞行又迈出了重要一步。走近“神舟二号”这次发射的“神舟二号”飞船是第一

中国古人推测自开辟至于获麟指公元前年，凡三百二十六万七千年世纪西方国家的一个神甫宜称，地球是上帝在公元前年创造的如此等等说法，纯属臆想，毫无科学根据最早尝试用科学方法探究地球年龄的是英国物理学家哈雷他提出，研究大洋盐度的起源，可能提供解决地球年龄问题的依据年，德国伟大的科学家赫尔姆霍茨根据他对太阳能量的估算，认

月球是地球的唯一卫星，对地球具有引潮力的作用科学家们已经研究证实，月球引潮力不仅能诱发地震、对人体健康和生物活动产生影响，而且对地球的天气气候也有影响首先，月球引潮力能使地球自转轴的倾斜角保持稳定，从而使地球的气候相对稳定如大家所知，月球和地球作为两个不同的天体，相互之间具有引力作用，现在地球自转轴的倾斜角变化

年月侨日肯尼迪航天中心所在的梅里特岛上，冯布劳恩博士亲临控制中心上午点分，市劳恩为他设计的土星号火箭下达了倒计时的指令身高米，全重吨的上星飞号，以瓦的雷霆万钧之势，载着阿波罗号飞船，踏上了地球人类希冀飞往月球的漫长之路的最后一程发射后分秒，第级火箭脱离，第三级火箭第一次点火分秒，第三级火箭熄火，飞船进入地球轨道

年月日，阿波罗号飞船的指挥舱坠落在距萨摩亚群岛千米处的海面上，太平洋热情地接待了位从月球返回地球的美国宇航员从月日夜于肯尼迪航天中心发射时起，到月日午后登陆月球之前，阿波罗飞船的旅行平安无事休斯敦航天控制中心的负责人没有要求他们作更多的试验，而是要求他们保存旺盛的精力去完成最重要的任务登上月球，并在月面漫游飞船

月日下午，我们小主人报的记者有幸在长宁区少年宫采访了杰姆欧文美国登月宇航员杰姆欧文叔叔是在年乘阿波罗号宇宙飞船第十五号登上月球的，这一壮举使他成为一个全球新闻人物欧文叔叔的身体棒极了，我看到他时，他身着一套宇航服，非常精神，一点也看不出他已经六十岁了他的女儿简告诉我们，欧文叔叔在登月前在宇航中心训练了十年我们的

每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空时，你也许会想月亮上面有什么东西它和地球一样吗月亮是从哪里来的这些问题，不但你在想，也一直是科学家在探索研究的课题古往今来，风风雨雨，人们为了探索月亮的秘密曾经付出了巨大的劳动月球离我们有万千米远，假如乘喷气式飞机，从地球飞到月球要天才能到达不过，喷气式飞机是离不开地球的近

月球是地球唯一的天然卫星太阳光射到地球要花分钟的时间，平均行程足足有万千米而月球到地球的平均距离却只有千米，约相当于地球半径的倍地球环绕太阳公转一周的时间是一年，而月球环绕地球公转一周的时间却等于地球上的天地球自西向东绕轴自转一周的时间是小时分，也就是地球的一个昼夜而月球自转的周期却正好等于它公转一周的周期，所

现在，我们已经知道，月球上几乎没有空气为什么地球上有空气，而月球上没有呢根本原因是地球的引力比月球大地球自转的时候能吸住空气，不让它们逃逸到宇宙空间去而月球的直径比地球小得多，只有地球的，质量约为地球的八十分之一引力只有地球的六分之一因为月球质量小，引力弱，所以它抓不住空气月球上布满了环形山有科学家推测，环形山

月球真是地球的卫星吗在人们的传统观念中，月球围绕地球旋转，是地球的卫星但现代天文学的大量事实都证明月球是地球的伴星，是太阳系的第大行星这一理论的证据如下月球的直径是地球直径的四分之一，月球质量是地球质量的八十分之一，这样大比例的卫星，在太阳系中没有第二个将月球看作地球的卫星不符合类地行星的规律特点类地行星包括水

宇航员采用的配套飞行服装，包括飞行服、保温服、内衣和鞋袜等飞行服是外衣，对它的要求是防寒，防止在舱内受损伤轻便，不限制活动，便于穿脱长时间穿用不会引起疲劳人体排出的水分及气态产物容易透过前苏联宇航员穿的飞行服是用丝织物制做的，由上衣、裤子和套头衫组成一套约重克飞船座舱温度降到摄氏度以下时，要穿保温服保温服穿在飞

晴朗的晚上，我悄悄撩à开夜幕，悬在蓝色天空上，把银辉洒向大地，我冰清玉洁的身影，给人以美的享受，无限的情思人们给我许多好听的名字，如素月婵娟幼儿园小朋友也亲切地叫我月亮姐姐我一直是人们向往的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事于是，我便蒙上一层又一层神秘面纱人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的愿望首

人类自从发明了火箭之后，经过长时间的研究和改良，把它发展成为最快速的交通工具，人类也因此能够登上月球从前人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想上面有宫殿，有嫦娥、玉兔、桂树外国人也以为月球里有一位女神今天，我们已经知道月球原来是一个寂寞而奇异的世界月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音有的是高山、深谷、坑穴、沙

据美国天体物理学家说，这个持续了数十年的疑问可能终于有了答案对月球如何形成的普遍看法基于以下设想一个体积如火星大小的巨大天体在亿年前撞击地球，产生出一团碟状的炽热碎片，这些碎片逐渐聚合成了月球但是这个多年前提出的假设产生了一个问题太阳系的大多数卫星是沿着引力最强的行星赤道上方围绕行星旋转的，但月球是个例外，它的

月球是地球唯一的天然卫星距地球半径，相当于地球半径的质量相当于地球的一、月球的轨道运动月球以椭园轨道绕地球运转这个轨道平面在天球上截得的大园称白道白道平面不重合于天赤道，也不平行于黄道面，而且空间位置不断变化周期日二、月球的自转月球在绕地球公转的同时进行自转，周期日，正好是一个恒星月，所以我们看不见月球背面这种

年月日晚上时分美国东部时间，阿姆斯特朗步入历史他从舱梯的最低一级伸出穿了靴子的左足，在月球上踏下人类的第一个足印接着，他说了一句永垂不朽的话这是个人的一小步，是人类的一大步地球上的亿万人，从电视上看到阿姆斯特朗跨出这难忘的一步，从广播上听到他说的话，观众与听众之多大概是空前的了阿姆斯特朗态度镇定，报告忠实他用无

年月日，美国总统肯尼迪在议会上发表演说在年代末以前，让人登上月球，安全返回地球为了实现这一目标美国应该着手准备就这样，阿波罗计划开始了阿波罗是希腊神话中掌管诗歌和音乐的太阳神的名字，它与月亮女神阿尔特弥斯是双胞胎美国从年代开始用阿波罗作为登月计划的名称，让太阳神飞到月亮女神那儿去兄妹相逢，真是具有浪漫色彩阿波罗

小朋友，我们站在地球上看月亮，是不是发现天上的那个大月亮经常变样儿啊是呀，它时而像一个大银盘高挂夜空时而像一个弯弯的月牙斜桂树梢那么，月亮为什么会有圆缺变化呢原来呀，月亮和地球就像一对好邻居，它们呀，共同组成了一个天体系统，叫做地月系月亮在不停地绕着地球旋转的时候，它与太阳和地球的相对位置也在不停变化着月亮本身

茫茫太空中，月亮是离地球最近的星球它是一个球体，所以又叫月球古人总是梦想到月球上去旅行，可是他们却不知道月球有多远后来，天文学家们想出许多巧妙的主意，越来越精确地测量了地球到月球的距离现在我们知道月球沿着椭圆形的轨道绕地球转动，它们之间的平均距离是千米，近似等于地球赤道周长的倍月球的直径是千米，地球的直径是千米

月球来自哪里这是一个人们在不断探求的问题，近年来，随着行星演化理论的飞跃发展以及现代电脑技术的广泛应用，又出现了一种月球起源的新学说，叫做新俘获说从行星演化看月球起源近几年来，科学家们以现代行星演化理论为基础，用计算机计算了在太阳系形成的初期，作用于太阳、地球、月亮三者之间的力以后，得出了一种新的月球起源学说科

宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林开启了人类了解月球的大门年月日，他们乘坐的宇宙飞船在月球表面着陆了两位宇航员采集了岩石和土壤样本，体验了在月球上站立、行走和跳跃的感觉，还了解了在月球上的失重现象你知道吗物体在月球上的重量要比在地球上轻，这是千真万确的，而这都是引力作用的结果引力是天体对于其表面或近处的物体所产生的一种

月球上的神秘地区地球上的大西洋百慕大三角区，是一个神秘的多灾多难的地区，被人们称为魔鬼海和死亡三角在对月球的探测过程中，科学家们发现在月球上也存在类似的神秘地区美国的月球轨道探测器号和月球轨道探测器号在飞近月球的雨海、危海等月海上空时，发现下面的吸引力特别强，宇宙飞船飞过时禁不住要倾斜，且飞船上的无线电设备也因

月食的基本原理月球是地球的卫星，围绕着地球旋转同时，地球又带着月球绕太阳旋转月食就是由于这两种运动所产生的结果当月球转到地球背着太阳的一面时即地球运行到太阳和月亮的中间，这个天体处在一条直线或近一条直线的情况下，地球挡住了太阳，就发生了月食因观测者在地球上的位置不同和地球离太阳距离的不同，所看到的情况也不同月食

月球进入地球引力圈后，受到很多力的作用才留在卫星轨道上绕行俘获月球主要有四种力，即地球引力、太阳引力、潮汐力和原始大气的阻力一般来说，飞进地球引力圈的小天体，包括月球在内受到最大的力就是地球引力然而，仅有地球引力，俘获后的小天体轨道未呈椭圆形地球引力加上太阳引力之后，使小天体轨道有了改变在地球和太阳引力作用下，

月日的自然杂志上公布了科学家用计算机模拟月球形成过程的成果据他们的模型，月球是在亿年前太阳诞生后不到亿年时，由一个火星大小的物体撞击地球产生的这个模型的研究者卡那珀描述了这一惊心动魄的过程一个黑暗的比地球大不到一倍半的原始行星在运行中和地球相遇，从侧面给了地球一击，使地球绕自己的轴旋转起来，撞击的冲击力从地球的

月球是离地球最近一个天体，相距有万千米天文学家早已用望远镜详细地观察了月球，对月球地形几乎是了如指掌月球上有山脉和平原，有累累坑穴和纵横沟壑，但没有水和空气，昼夜之间温差悬珠，一片死寂和荒凉尽管巨型望远镜能分辨出月球上米左右的目标，但仍不如实地考察那样清楚因此，人类派出使者最先探访的地外天体仍选择了月球美国最早

为在航天技术领域处于领先地位，美国政府制定阿波罗登月计划美国宇航局组织万多家企业、多所大学、万名科学家、工程师，前后耗资亿美元进行人类登月研究实验年月日上午美国东部时间，在肯尼迪宇宙飞行中心发射了阿波罗号飞船月日，登月舱在宇航员操纵下安全着陆月球几小时后，宇航员阿姆斯特朗跨出舱门，踏上月球接着，宇航员奥尔德林也

月球最初是如何形成的呢在科学界这是一个大有争议的问题，目前大致有三种理论俘虏理论有些科学家认为，月球原是一颗流星，当它在宇宙空间漫无边际飞行时，偶然进入地心引力范围，受到地球引力的约束，因而才意外地纳入了地球轨道不过，近几年来，有不少人引用天体力学来反对这一说法分裂理论持这一说法的科学家认为，月球是从一片炽热旋

德国明斯特大学、科隆大学和英国牛津大学科学家组成的一联合研究小组的最新研究发现，月球的准确年龄应是亿年，而非过去预计的亿年，月球的产生时间只比太阳系晚大约万至万年这是迄今为止有关月球年龄的最精确的测量结果

月球是地球唯一的天然卫星月球表面具有复杂的结构肉眼看到的月亮正面明亮的部分，是月球表面上的山脉、高原此外，月球表面满布着一层厚度不等的月尘和岩屑，月尘是从表层到几十毫米的深度上覆盖着的一层粘状灰尘人们已发现月球上有近种矿物质，其中有种是地球上尚未发现的

月球基地计划年代初，美国休斯敦航天中心负责人温德尔门德尔向白宫重提建设月球基地科学家认为建立一个月球基地对支持在太空进一步大规模的开发是极重要的在巴西的圣卡塔林岛，美国科学家正在为开辟月球基地，进行类如生物圈号的全封闭模拟实验门德尔计划的第一阶段从年开始，先发射人造卫星，为基地选择最佳地点作勘测第二阶段从年开始

离开指挥舱后，登月舱靠下降发动机向月面靠近当它距月面不到米时，辅助推进系统的喷焰喷到月面上卷起一股月尘这或许可以算是远道而来的客人向月球打的第一声招呼吧当降到距月面约米时，阿姆斯特朗开始驾驶飞船盘旋，接着他慢慢向前移动登月舱，使其缓缓降落终于，着陆架下的一个探测器触到了月面之后，下降发动机关闭，鹰安然降落阿姆斯

一、月球的几大谜团月球起源之谜目前，人类关于月球的起源，一共提出了三种假说，月球被捕获说、地月同源说和地球分裂说到目前为止，三种假说都没有取得强有力的证据，因此产生了第四种假说月球月球年龄之谜从月球带回的岩石标本，可据以测定月球的年龄经分析发现，与地球上年龄最大的岩石相比，月球岩石的年龄更长年，世界月球研讨会上

环形山环形山是月面上最显著的地貌特征月面上星罗棋布、重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓环形山的中间有一个陷落的深坑，四周围有高耸直立的岩石，环形山的高度一般在公里之间环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足公里，有的仅一个足球场大小大的环形

人类向月球移民的梦想难以成真，最大障碍是月球没有人类赖以生存的水最近，美国的一艘空间探测飞船发现，月球表面的下面分布着星星点点的水冰的官员说，这种水冰的用途眼下还不清楚，因为月球勘测者发回来的数据表明，它们以很小的储存量分布在月球南北两极数千平方公里的范围内，与月球的外壳混为一体这些水可以填满一条深达米，方圆平