回顾·拓展八

【学习目标】１、回顾本单元所学内容，交流本学期的语文学习，谈谈课外学语文的方法和经验。２、积累成语。３、学习成语故事“响遏行云”，懂得“学无止境”。【教学设计】第一课时一、交流平台１、读一读交流平台第

交流平台一、读交流平台的内容，明白要求１、在课文中找出写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处，并结合自己的习作谈谈体会。２、结合本学期的学习，跟同学交流自己学习语文的做法和经验。二、找出课文中写联想和想

本次“交流平台”安排了两方面的内容，一是在课文中找出写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处，并结合自己的习作谈谈体会；二是结合本学期的学习，跟同学交流自己学习语文的做法和经验。本组课文，在写欣赏艺术的感

“响遏行云”，“响”，声响；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。“响遏行云”指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。教学时，应以学生独立阅读为主，由学生自己读懂成语故事。再联系生活

“日积月累”安排的是１６个成语。这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中，有关于音乐方面的，有关于绘画方面的，有关于建筑方面的，有关于书法方面的，有的成语可以同时运用到多个领域。教学时要让学