口语交际·习作八

教学目标、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚，能有条理地阐述自己的观点、能认真倾听别人的发言，敢于发现自己独特的看法课前准备课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题本教学过程一、展示自己一周的收获说说自己一周中看到的、听到的新鲜事先同桌交流，再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍

【教学目标】１、激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。２、能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。３、激发学生表达真情实感的欲望，

【教学目标】１、增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。２、培养细心观察的习惯，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。３、能抓住场景特点进行描写。【教学重点】把近期的所见所闻所思所感，抓住

【教学目标】１、激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。２、能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。３、激发学生表达真情实感的欲望，

人教五下八单元《习作训练》自由创作 教学目标、能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来，做到内容具体，感情真实，语句通顺、培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯教学准备准备一周的观察日记第一课时一、唤起记忆的小船、同学们，一个学期转眼已过，开学时还是春赛料梢，如今已是满目夏花一百多个日日夜夜中，我们曾经经历过多少平凡的小事呢、老师声情并茂地回忆自己