第五组

五年级下册第五组走近中国古典名著教材简介中国古典名著之旅单元导读课教学设计第课将相和第一课时教学设计第课将相和第二课时教学设计第课草船借箭第一课时教学设计第课草船借箭第二课时教学设计第课景阳冈教学设计第课猴王出世教学设计中国古典名著之旅单元总结课设计五年级下册第五组走近中国古典名著教材简介悠悠中华，流传下了许多

第五单元单元备课单元导语你一定听过或读过孙悟空的故事、哪咤的故事、武松的故事、诸葛亮的故事这些故事都出自我国的古典名著在浩如烟海的文学、历史名著中，还有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，正等着我们去亲近，去感受，去细细品味本组的几篇课文，正是从我国的古典名著中介虚火根据名著改编的让我们马上启程，开始中国名著之

课题将相和设计教学目标、学习本课生字新词、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系、通过人物的言行，分析人物的性格特点教学重点教学难点课前准备课时教学过程第一课时一、揭题质疑、出示课题理解和，就是和好、质疑激趣看到课题，你们想知道什么将和相是谁他们之间发生了什么事他们为什么和好二、初读感知

基本理念一、关注语文本体二、感受语文魅力语文的本质是充满魅力的第五组中国古典名著之旅第五组单元概貌将相和草船借箭景阳冈猴王出世口语交际习作五回顾拓展五教材文本解读本组教材以中国古典名著之旅为专题，安排了将相和、草船借箭、景阳冈和猴王出世四篇课文，这几篇课文都是从我国的古典名著中节选或根据名著改编的将相和根据司马

实验教材五年级下册第五组围绕“中国古典名著”这个主题选编了四篇课文，分别是根据司马迁《史记》中《廉颇与蔺相如列传》改编的《将相和》；根据罗贯中著的古典历史小说《三国演义》中草船借箭情节改写的《草船借箭

【教材分析】悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。本组教材以“中国古典名著”为专题，安排了４篇课文以及“口语交际·习作”“交流平台”“日积月累”“课外书屋” 等项教学内容。４篇课文有根据司马迁《史记》中

音乐的魅力主要在于她的“主情性”，比起其他艺术来，音乐无疑更贴近人的心灵，因此也最能直接表现和激发情感。特别是那些“无法用语言文字表现”的情感、意象，通过音乐往往可以达到神奇的艺术境界。第五单元有一个

【黑龙江省黑河市第五小学毕红梅】〖把握教材特点让阅读教学充满活力·对人教版五年阅读教学的几点体会〗我们使用人教版义务教育课程标准实验教材已有五年，从师生反映的情况来看，对这套教材还是比较满意的，教师们