回顾·拓展三

学习目标、学习用列表格的试做单元小结、推荐好书森林报，培养学生读课外书的兴趣课前准备学生准备一张白纸，学习列表格导入本单元我们学习了一组说明性的文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧这一单元我们主要学习了一些说明文的方法，你能填写一下这张表格吗课文中涉及到的尽可能都填上说明的方法课文中的

学习目标学习用列表格的方式做单元小结推荐好书森林报，培养学生读课外书的兴趣课前准备学生准备一张白纸，学习列表格教学过程一、导入本单元我们学习了一组说明性文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧这一单元我们主要学习了一些说明的方法，你能填写一下这张表格吗课文中涉及到的尽可能填上说明的方法课文

【学习目标】１、学习用列表格的试做单元小结。２、推荐好书《森林报》，培养学生读课外书的兴趣。【课前准备】学生准备一张白纸，学习列表格。【教学过程】一、导入本单元我们学习了一组说明性的文章，你一定增长了

【教材简析】围绕本组课文的主题，“交流平台”设计了两个内容，一是交流自己通过阅读说明性文章增长的知识；二是用单元小结列表格的方式总结说明文基本的说明方法，并进行交流。“日积月累”则安排了一首诗歌《四时

【交流平台】本次交流平台，设计了两个内容，一是交流自己通过阅读说明性文章增长的知识；二是用单元小结列表格的方式总结说明文基本的说明方法，并进行交流。教学时，可以把两项内容结合起来进行总结。首先让学生回

【教材分析】本组学习主题是“学习基本的说明方法，尝试运用说明的方法介绍事物”。本组教材共安排了四篇课文、一次口语交际、一次习作训练和一次“回顾·拓展练习”。《鲸》和《松鼠》介绍了鲸和松鼠的一些知识；《