第六组

一，学习目标，把握写作要求，调动生活得积累，拓展思路，把自己最想学得内容写下来，把想写的内容写具体，把句子写通顺二，学习重，难点，拓展写作思路懂得再学习，生活中选材，运用写作办法把内容写具体，把句子写通顺三，教学过程一激题导入，误语，出示本次习作要求原文二品题明确目的，自由读题，边读边想本次的习作要求是什么汇报

【教材分析】本组教材编排了三篇精读课文、两篇略读课文。《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们淳朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹，《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐释

一、下面的几个字都和自己的“词语伙伴”走散了，我能认真地区别它们，并为它们正确地找到自己的同伴园圆──公（）（）规校（）方（）竟净──安（）干（）肃（）（）悄悄需须──（）要必（）（）求军（）练炼──

一、拼一拼，写一写 bào fā（）píng héng（）lǎn duò（）shān hóng（）hāi xiá（）tóng bāo（） bǐ cǐ（）kōng kuàng（）二、想一想，选一选沉着（zhuó zhe）朝霞（cháo zhāo）舍不得（shě shè

一、拼音词语对对碰（１６分） yí zhí hǎi xiá xìng yùn xí jī二、我会给多音字组词（８分）间：jiàn（）尽：jìn（）舍：shě（）转：zhuǎn（）jiān（）jǐn（）shè（）zhuàn（）三、我能将下面的词语

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（８分） lǎn duò kuà yuè zàn tíng xí jī píng héngshēn qūtóng bāo xié tiáo yǒu xù二、火眼金睛，辨字组词（８分）孟（）俗（）暴（）伏（）猛（）裕（）