第三组

【教材分析】本组教材围绕“中外童话”这一专题，选取了不同作家。不同风格的４篇童话。《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他用高墙把孩子们拒于墙外，从此，园里一片荒凉，吸有冬

本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的４篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“资料袋”“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“展

学生对于童话并不陌生，他们在课外阅读过很多的童话，为什么还在这里专门安排一个童话单元呢？教材在导读中给出明确的回答，即“走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点……进一步感受

一、我能选择下面加粗字的读音，对的画“√”，错的画“×”洋溢（yì yí）允许（yǐn yǔn）剩下（shèng shèn）喧闹（xiān xuān）愉快（yù yú）围墙（qiáng qián）二、我能判断下面的内容是否正确，错误的

一、拼一拼，写一写yáng yìyún xǔzēng tiān lěng kù yú kuài（）（）（）（）（）二、想一想，写一写鲜花（盛开）狂风（）绿树（）改正（）冰雪（）洋溢（）增添（）改进（）三、比一比，组词融（）代（）

（时间９０分钟，满分１００分） 一、我会写（看拼音，写词语）（１８分） yáng yì yǔn xǔ fù gài méi yóu dēng二、猜猜我是谁（根据意思写词语）（６分）１、冬季最寒冷的时期。（）２、待人冷淡苛刻。（）

（时间９０分钟，满分１００分）一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（８分）fù gài gū dú níng shìlěng kù yú kuài chāi chú xùn chì yǔn xǔ二、词海拾贝（请把词语补充完整，并按要求分类）（１

每天下午，孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍。这是一个很可爱的大花园，长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，多得像天上的星星。草地上还长着十二棵桃树，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结

一天早晨，老河鼠从自己的洞中探出头来。他长着明亮的小眼睛和硬挺的灰色胡须，尾巴长得像一条长长的黑色橡胶。小鸭子们在池塘里游着水，看上去就像是一大群金丝鸟。他们的母亲浑身纯白如雪，再配上一对赤红的腿，正

这是一个春天的早晨，小蜜蜂在花丛里飞来飞去。她在采蜜吗？不是。小蜜蜂要去做好事。是呀，好孩子就该做好事，小蜜蜂决心做个好孩子，所以她要做好事。飞呀飞呀，小蜜蜂来到了一个地方，她看见一只小蚂蚁背着粮食吃

小木偶来到了波尔卡镇。波尔卡镇是个很特别的地方。这里住着漂亮的陶瓷小人、亮晶晶的水晶小人，还有五颜六色的橡皮泥小人。小木偶刚到这里，就被一大群波尔卡居民团团围住了。“看啊，小木头人！”那些陶瓷小人、水