语文园地二

教学目标、在口语交际中，引导学生回顾和总结在课文中学到的观察方法和观察习惯，使学生能合理地表达出观图后想到的内容及感受，培养学生观察的兴趣和能力，以及倾听、表达、交流的能力、通过习作，学会对某一事物进行连续的观察和记录，培养乐于观察和表达的习惯，激发学生的习作兴趣，不断提高写作能力、在我的发现中进一步掌握观察、

图片教案

【教学要求】１、引导学生积累语言，了解几种植物的生长特点，能够熟读成诵。丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，了解“胸有成竹”这个成语的出处，培养学生独立阅读的能力。２、留心观察周围的事物，把最想告诉别人

【教学目标】１、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。２、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作文。３、能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观

第一课时口语交际“我看到了”〖教学目标〗１、营造宽松、愉悦的气氛让学生在交际中，感受到学习的快乐，敢于发言、耐心倾听、积极评价。２、通过观察图，培养学生仔细专注的观察习惯，掌握多角度、多方位的观察方法

【教学目标】１、知识与能力：⑴自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯；⑵能清楚明白地交流自己所观察的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨；⑶能把自己的所观所

一、口语交际这次口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。二、习作本组习作的内容和要求与刚刚学过的课文密切相关，要求学生写下平时观察中新的发现，或是观察中发生的事

【三维目标】１、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。２、写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作文。３、能一边读课文，一边体会到观察的重要性，养成留心观

【教学目标】１、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。２、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最

【教学目标】１、熟读故事，了解故事的主要内容，了解“胸有成竹”这个成语的出处。２、能熟练地复述故事。３、能结合最后一自然段，理解“胸有成竹”这个成语的意思，并能在学习中正确地运用。【教学重点】理解成语

【教学目标】１、学生在交流各自的发现的同时，进一步体会观察的重要性，养成留心观察的意识和习惯。２、积累花名的歌谣，了解几种花的特点，并作适当拓展，让学生仿照短文试写歌谣，激发学习语文的兴趣。【教学准备

星的山我站在舱外，身子靠在栏杆，望着渐渐退去的香港。海是黑的。天也是黑的，天上有些星星、但大半都不明亮，只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯，每一盏就象一颗星，在我的肉眼

一、看拼音写词语pá shān hǔyáng qǐqiáo bù qǐ yè bǐng（） （） （） （）二、选字填空１、燥躁噪（）音干（）急（）２、毫豪壕战（）丝（）自（）３、掘崛倔（）强挖（）（）起４、择泽选（）光（）三、