中国国际救援队，真棒！

一、教材简说本文由一篇通讯改写而成写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释国际

学习目标、培养默读能力、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助教学过程一、阅读资料，提示课题、学生阅读课后资料袋激发学生的兴趣、出示课题中国国际求援队，真棒指导学生用骄傲的语气读出来、师你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗就请继续阅读课文吧二、整体感知、师指名学生阅

教学内容分析中国国际救援队真棒是九年义务教育六年制小学语文第七册第七单元中的第篇课文这篇课文是由一篇通讯改写而成的写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震中国派出了救援队帮助救灾的事通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节有

教学过程一、交流资料，导入新课同学们，课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍小结过渡中国国际救援队圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉也得到了阿尔及利亚人民的赞誉中国国际救援队，真棒、指导观察，引入课文题目与以往学习有何不同让我

中国国际救援队，真棒教学设计一学习目标、培养默读能力、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助教学过程一、阅读资料，提示课题、学生阅读课后资料袋激发学生的兴趣、出示课题中国国际求援队，真棒指导学生用骄傲的语气读出来、师你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗就请继续阅读课

教学过程交流资料，导入新课昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍中国国际救援队于年月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧初读课文，读准读

【教学目标】１、知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。２、能力目标：师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。３、情感目标：通过本节课的

《中国国际救援队真棒》选自九年义务教育课程标准实验教科书小学语文第６册第２８课，由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事

【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。３、通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。【教学过程】一、交流资料，导入新课１、昨天，老师请同学们查找

【教材简析】通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。本文由通讯改写而成，是一篇略读课文

【学习目标】１、正确流利有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情。３、培养独立阅读的能力。【学习重难点】培养独立阅读的能力。【学习过程】一、谈话引入新华网新疆巴楚２００３年２月２７

【预设目标】１、在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。２、师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。３、通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民

【教材简析】本文由一篇通讯改写而成，是一篇略读课文。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。本单元前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内

【教材简析】本文由一篇通讯改写而成，是一篇略读课文。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。本单元前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内

【教学目标】１、培养默读能力。２、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家的帮助。【教学重点】想想课文讲了一件什么事。【教学难点】课文从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助。【课时】一课

【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。３、通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。【教学重难点】感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理

【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家的帮助。【教学重点】１、感受中国人民对其他国家的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的。２、继续培养

【设计理念】通过课前搜集中国国际救援队的资料，教师引导学生抓住课文写救援队棒的词语、句子。再加上图片、课外维和部队的资料，让学生真切地感到中队外国无私的帮助，最后水到渠成地使学生骄傲地喊出：中国真棒！

【教材说明】本文是由一篇通讯改写而成。写得是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交待什么事

一、说教材《中国国际救援队，真棒》是由一篇新闻通讯改写而成的。介绍的是非洲国家阿尔及利亚发生地震后，中国派出了救援队帮助救灾的事。文章先写阿尔及利亚人民对中国救援队的感激，再回溯整个事件的过程。在整个

本文由一篇通讯改写而成。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。通讯是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻进行及时、详尽而生动的报道。它不光交代什么事，而且交代事情

１、培养默读能力。２、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

１、课前布置学生了解地震方面的知识，以及地震给人类社会造成巨大灾难的事例。２、本课是一篇通讯，教师在教学时不必过多地向学生讲授通讯的文体知识，但可以在教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。例如，可以让

《卖木雕的少年》讲述了在异国他乡，一位非洲少年对中国人民非常友好。本文讲述了中国国际救援队热情帮助阿尔及利亚人民的故事，从中我们感受到两国人民之间的友好情谊。

【浙江省绍兴市树人小学倪建萍】〖“点”出精彩〗借助媒体、资料，创设情境，帮助学生体验。学生生活阅历少，存在许多认知上的空白，为此，教师十分重视借助媒体、资料等手段帮助学生体验。《中国国际救援队，真棒！

１、认识１９个生字，掌握１个多音字。能正确、流利、有感情地朗读课文。２、读懂课文内容，明白中国国际救援队得到阿尔及利亚人民赞颂的原因，感受两国人民之间友好的感情。

【地震】由于地球内部物质的不断运动，逐渐积累了巨大的能量。在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，一般也称为构造型地震。另外，还有火山喷发引起的地震、水库蓄水诱发的地

本课是一篇通讯，在教学时，不必过多地向学生讲授通讯的文体知识，但可以在教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。例如，可以让学生默读课文，说说课文中写的是何时、何地、何人、何事，先抓住课文中最主要的信息。

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【多音字组词】都：dū （首都）缝：fèng（门缝）载：zài（载誉）dōu（都有）féng（缝补）zǎi（记载）

【祝愿】表示良好的愿望。本课指的是阿尔及利亚群众祝中国万岁。【弥漫】（烟尘、雾气、水等）充满；布满。本课指空气中充满着臭气。【废墟】城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。【纵横交错】本课指一根根钢

【近义词】祝愿──祝福立即──立刻悲惨──悲伤协助──辅助交口称赞──赞布绝口文明遐迩──举世闻名【反义词】悲惨──幸福

１、有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……这句话具体地写出了队员认真工作的样子。“仔细”、

本文先写阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，衷心地祝愿中国；再回忆中国国际救援队在阿尔及利亚进行救援工作时，得到高度赞扬；最后写中国国际救援队载誉回国。

本文通过记叙中国国际救援队在阿尔及利亚进行救援工作时，得到高度赞扬的事。赞扬了中国国际救援队的国际主义精神，表达了两国人民友好的情谊。

阅读本文时要抓住课文中描写中国国际救援队队员们进行救援时的句子反复朗读，体会他们不怕困难，全力营救的精神。同时，还要抓住描写阿尔及利亚人民称赞、祝愿中国的句子反复朗读，体会他们的感激之情。这样，就能更

国际ＳＯＳ救援中心（International SOS Pte Ltd）的前身──亚洲国际紧急救援中心（简称：ＡＥＡ）创建于１９８５年。１９９８年７月，ＡＥＡ全面兼并国际ＳＯＳ救助公司（International SOS Assistance），创建了世

如何在最短的时间内让灾区生活走上正轨？在一场世纪大灾难之后，国际社会随即展开的一场世纪大援助为灾民拉起了一条宝贵的生命线。由于棉兰与外界相对便利的交通和配套设施，这里成了国际救援的集散地。然而，中国有

２００３年５月２１日，阿尔及利亚首都阿尔及尔及其周边地区发生里氏６．９级地震，死亡２０００多人。２３日，一支救援队临危受命，紧急出动，这就是第一次走出国门的中国国际救援队。 中国政府派出的由３０多名富有

在非洲的种族冲突中，在巴尔干的战火硝烟中，在中东的血雨腥风中……人们总能看到一个被称为“国际救援委员会”的国际救援组织的出现，并为那些因种族冲突和地区战争而流离失所的难民提供人道主义救助。 诞生于１９３

“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸

在刚刚过去的２００４年岁尾发生的印度洋大地震及海啸，造成了多少生灵涂炭，多少难民无家可归。灾区人民的悲惨遭遇牵动着全世界一切善良人们的心，其中也包括中国人民。印尼北京时间２００５年元旦零时，中国国家地

２００３年，北京时间５月２２日凌晨，阿尔及利亚北部地区发生６．９级强震。５月２３日凌晨，中国地震局接到赴阿救援命令，中国国际救援队迅速行动，飞往阿尔及利亚实施现场救援。由３０人组成的精干队伍，在地震废

医生告急！药品告急！印尼重灾区班达亚齐对医务人员的渴求从来没有这么强烈过。走在班达亚齐的街道上，可以看到这个城市的市民都戴着口罩，以预防飘荡在空气中的尸臭味。中国国际救援队的到来正当其时。３５名队员一

洪水、火灾、地震、飓风、龙卷风。几乎每一星期新闻都会报道一个自然风险，其中许多人丧生，房屋被毁。 当这些自然风险带来巨大的破坏和损失时，它们就转变为自然灾害。穷人受到的影响往往是最为严重的。当穷人失去了

１９３８年，纳粹德国侵占了奥地利。奥地利的犹太人从此遭了厄运，每天都有无辜的犹太人遭到残忍杀害，很多人被关进了集中营，遭受着非人的折磨。纳粹当局发出指令，只要犹太人拿到离开奥地利的签证即可获得自由，犹