语文园地五

教学目标通过说说、议议爸爸、妈妈对自己的爱，理解父母，体贴父母，感悟真情，增进亲情通过互动，培养学生仔细倾听，多向思考，大胆表达，机敏应对的口语交际能力，增强合作意识，使学生能文明和谐地进行人际交流教学过程一、歌曲导入，规范语言丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好

一、单元简析第五单元以可贵的亲情和友情为专题，先后安排了可贵的沉默、她是我的朋友、七颗钻石、妈妈的帐单四篇课文，一个语文园地本单元的每项学习内容和活动，都将围绕着该专题展开，以不同的层次、角度，以不同的方式、方法表现、诠释、实践这个专题，让学生能够多方面、多层次、多途径地感受这份人间真情有关爱的专题在前几册中有

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【学习目标】１、交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。２、写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。３、能发现同一个意思可以用不同的句式来表述。４、认

第一课时口语交际〖学习目标〗１、进一步培养学生的口语交际能力。２、体会父母对自己的爱，激发学生爱爸爸妈妈的情感。３、具体生动的讲故事，努力用语言打动他人。〖课前准备〗１、整理综合实践活动过程中收集的父

一、激情导入１、同学们，我们刚刚上完一节洋溢着爱的口语交际课，那些感人的事例我们终生也不会忘记。这节课，我们就来写一写父母对自己的爱。先自己想一想写什么。２、自由发言，互相启发，拓展思路：可以写自己在

【口语交际】本次口语交际是综合性学习活动的继续，话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。学生通过最近一段时间的活动，有了一定的亲身体验，教师应引导学生根据自己了解的事例来谈。交流内容可分为两部分：一是说说爸爸妈

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一、我的字写得掉shì shòushūxiá jūn摄（）度野（）（）菜闻名（）尔细（）zǎo àogū luò liàn liàn海（）（）妙（）计网（）（）不舍二、我能把不正确的读音划掉生存（cún chún）努（nǚ nǔ）力估（gū

【交际内容】谈谈爸爸、妈妈对我的爱。【交际指导】１、用具体事例，说说爸爸、妈妈对自已的爱。２、过程：⑴回忆一下，爸爸、妈妈为你做的哪件事让你感动。⑵以具体事例，说说爸爸、妈妈对自己的爱。⑶说说自己应该

【习作要求】１、写一写自己和父母之间的事，表达真情实感。２、写完后，读给爸爸、妈妈听，认真改一改。【习作指导】１、审准题意：⑴用一两件事，写写父母对自己的爱。⑵也可以写发生在自己和父母间感人的事。２、

【阅读材料】牛顿童年的故事著名的物理学家牛顿──一个瘦弱的、先天不足的、苍白的小孩，简直可以把他塞进一只杯子里去！但是，一个伟大的科学家毕竟就是这样来到了世界上。牛顿的童年是和母亲一起度过的，当母亲再