语文园地四

【口语交际】本次口语交际的话题是“教你学一招”，要求学生和别人交流自己拿手的本领。一、教学前详细布置这次口语交际的内容，让学生做好相关的准备工作，如道具、作品或展示的材料。二、创设互教互学的真实情境，

【教学目标】１、口语交际：“教你学一招”，和同学交流自己最拿手的本领，交流时做到自然、大方，表达流利，通过介绍、演示、学习，增强生活实践能力。２、习作练习：写自己学会的一样本领，把由不会到会的过程写具

【口语交际】本次口语交际的话题是“教你学一招”，要求学生和别人交流自己拿手的本领。教学前，教师应详细布置这次口语交际的内容，让学生做好相关的准备工作，如道具、作品或展示的材料。教学时，要创设互教互学的

图片资料

图片资料

一、拼音长廊（１４分）１、我能将声母相同的字归类。（６分）拭复犯议咬输否数掩舔唾透________________________________________________________________________________________２、我会拼，也会写。（８分）二

【交际内容】教你学一招。【交际指导】１、明确交际内容：把自己最拿手的本领和同学交流一下。２、过程：⑴大家回忆一下，自己有什么最拿手的本领。⑵再告诉别人你的这一招怎么好，是怎么做的。⑶还可以边说边示范。

【习作要求】１、写一写自己学会的一项本领。２、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。【习作指导】１、审准题意：⑴写自己已经学会的一项本领。⑵可写以下内容：①这些本领是怎么学会的

【阅读材料】知了学飞传（chuánzhuàn）说在很古的时候，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空（kōngkòng）中自由的飞翔，十分羡慕。于是，就请大雁教它学飞。大雁高兴地答（dādá）应了。学飞是一件很艰苦